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集束化护理管理应用于老年患者压疮护理中的探究

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齐齐哈尔医学院学报 2016年第29期37卷 3739-3740页

作者：唐晓艳深圳市光明新区中心医院手术室广东518107

目的探究集束化护理管理用于老年患者压疮护理中的价值。方法在本院2014年1月至2016年1月间收治的老年患者中随机选出82例作为研究对象,全部患者均存在压疮的风险,将其按照压疮护理方法的不同分成观察组和对照组,观察组中患者42例采用... 详细信息

目的探究集束化护理管理用于老年患者压疮护理中的价值。方法在本院2014年1月至2016年1月间收治的老年患者中随机选出82例作为研究对象,全部患者均存在压疮的风险,将其按照压疮护理方法的不同分成观察组和对照组,观察组中患者42例采用集束化护理管理,对照组中40例患者采用常规压疮护理管理,对比分析两组患者的压疮发生率、压疮分期等指标。结果观察组患者的压疮发生率7.14%明显低于对照组的25.0%,且观察组中全部为Ⅰ期,而对照组Ⅰ期仅占30%,观察组患者的护理满意度高于对照组,P<0.05。结论老年患者采用集束化护理管理进行压疮护理效果确切,有助于降低压疮发生率,提高患者的生活质量,值得推广。

关键词：压疮护理老年患者集束化护理管理护理满意度

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分类思想在初中教学中的运用

中学生数理化（教与学） 2009年第8期 80-81页

作者：唐晓艳河南灵宝市第一初级中学

分类讨论是人们常用的重要思想方法,无论是在生产活动、科学实验中,还是在日常的生活中,都常常需要用到它。初中数学中的分类讨论思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想。分类讨论是数学... 详细信息

分类讨论是人们常用的重要思想方法,无论是在生产活动、科学实验中,还是在日常的生活中,都常常需要用到它。初中数学中的分类讨论思想,就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点,将其分成几个不同种类的一种数学思想。分类讨论是数学解题中的一个重要思想方法,它能训练人的思维的条理性和严密性。

关键词：思想方法生产相同点数学条理性分类

小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学策略

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中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0155-0158页

作者：唐晓艳广西贺州市富川瑶族自治县第二小学广西贺州542799

语文学科是以实践为核心的教育领域,小学生需在多样的语言环境中逐渐累积、理解和提高。在小学教育阶段,培育优良的语文学习习惯和扎实的语文基础极其重要。“实用性阅读与交流”是语文教学内容的重要组成部分,与学生的日常生活紧密相关... 详细信息

语文学科是以实践为核心的教育领域,小学生需在多样的语言环境中逐渐累积、理解和提高。在小学教育阶段,培育优良的语文学习习惯和扎实的语文基础极其重要。“实用性阅读与交流”是语文教学内容的重要组成部分,与学生的日常生活紧密相关,涵盖了例如名片、便条、日记等实用文本。这一部分教学要求学生在信息获取、思维表达、审美鉴赏和探究学习等方面达到更高标准。探讨如何高效进行“实用性阅读与交流”的教学,充分发挥其在提高学生语文综合能力和推动学生全面成长方面的作用,对小学语文教育工作者而言,是一个迫切需要解决的问题。

关键词：小学语文实用性阅读与交流任务群教学教学策略

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关于中职英语词汇教学的问题及对策研究

中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 5-7页

作者：唐晓艳云南省普洱市职业教育中心云南普洱665000

近年来我国正在大力发展职业教育,英语是职业教育的重要组成部分,词汇是帮助学生走进英语世界、获取价值信息的关键,教师加强中职英语词汇教学可以使我国中职技术教育工作迈向新的台阶。但是在当前中职英语词汇教学还存在一定的问题,比... 详细信息

近年来我国正在大力发展职业教育,英语是职业教育的重要组成部分,词汇是帮助学生走进英语世界、获取价值信息的关键,教师加强中职英语词汇教学可以使我国中职技术教育工作迈向新的台阶。但是在当前中职英语词汇教学还存在一定的问题,比如词汇教学目标缺乏清晰性、教师对英语词汇教学研究不透彻等,这都会成为制约中职学生英语词汇掌握的重要因素。因此,本文以中职学生为切入点,针对中职英语词汇教学中存在的问题提出有效的教学策略,希望可以给相关的英语教师提供一定的借鉴价值,提升英语词汇教学水平。

关键词：中职英语词汇教学问题对策

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基于对话类语篇特点的英语阅读课教学设计

上海教育 2024年第16期 68-69页

作者：唐晓艳上海市建平实验地杰中学

作为初中英语常见的阅读文本类型,对话类语篇是提升学生语言交际能力和阅读能力的重要载体。根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中“语篇类型内容要求表”的界定,本文所探讨的对话类语篇,主要指日常对话。经笔者梳...

作为初中英语常见的阅读文本类型,对话类语篇是提升学生语言交际能力和阅读能力的重要载体。根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中“语篇类型内容要求表”的界定,本文所探讨的对话类语篇,主要指日常对话。经笔者梳理,在牛津英语六、七年级教材的阅读板块中,共有14篇日常对话类语篇。

关键词：

高心理弹性者情绪唤起反应变化的时间动态特征:行为学证据

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华东师范大学学报（教育科学版） 2015年第3期33卷 79-87页

作者：席居哲左志宏唐晓艳马伟军华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 华东师范大学学前教育系上海200062 山西省大同市第二中学山西大同037004

基于情绪时间动态视角探索高心理弹性者积极情绪、消极情绪唤起反应变化的特征,可为心理弹性科学提供情绪过程机制方面的证据。利用成人心理弹性量表(RSA)从232名大学生中筛选实验被试,有34名高心理弹性者和33名低心理弹性者参加实验。... 详细信息

基于情绪时间动态视角探索高心理弹性者积极情绪、消极情绪唤起反应变化的特征,可为心理弹性科学提供情绪过程机制方面的证据。利用成人心理弹性量表(RSA)从232名大学生中筛选实验被试,有34名高心理弹性者和33名低心理弹性者参加实验。利用积极情绪消极情绪检查表(PANAS)、情绪(积极和消极)唤起视频材料和自编情绪自评表,分别测量和比较不同心理弹性被试情绪基线及积极、消极情绪唤起反应变化进程的时间动态差异。结果发现:与低心理弹性组相比,高心理弹性者的积极情绪基线水平高,消极情绪基线水平低,情绪平衡度基线高;高心理弹性者对积极情绪、消极情绪唤起均相对更为敏感,积极情绪唤起后恢复相对较缓,消极情绪唤起后恢复相对较快。提示更多、更长时的积极情绪唤起获益和更快的消极情绪唤起回复,是更具适应性的个体情绪时间动态特征,这种特征有助于个体保持高水平的情绪平衡度,利于当事者进行有效的压力/逆境应对。

关键词：心理弹性情绪唤起情绪反应时间动态特征情绪测时法

不同心理弹性高中生的元情绪和情绪调节自我效能感

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不同心理弹性高中生的元情绪和情绪调节自我效能感

标准强化捐赠人乳与早产儿配方奶补充喂养极低/超低出生体重儿短期结局比较

第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康

作者：唐晓艳席居哲华东师范大学心理与认知科学学院

已有研究对心理弹性与情绪的密切关系进行了探讨,主要集中在不同心理弹性者的日常情绪状态和情绪自我调节方式上。近年来有关元情绪与情绪调节效能感的研究不断增多,发现元情绪与情绪调节自我效能感跟心理健康和社会适应紧密相联,提示... 详细信息

已有研究对心理弹性与情绪的密切关系进行了探讨,主要集中在不同心理弹性者的日常情绪状态和情绪自我调节方式上。近年来有关元情绪与情绪调节效能感的研究不断增多,发现元情绪与情绪调节自我效能感跟心理健康和社会适应紧密相联,提示元情绪和情绪调节自我效能感在个体压力/逆境应对中的重要作用。鉴于鲜有研究探讨元情绪、情绪调节自我效能感与心理弹性的关系,本研究采用以人为中心的进路,比较了不同心理弹性高中生的元情绪和情绪调节自我效能感的差异。采用青少年心理韧性量表对367名高中生进行施测,将其分为高、中、低三个水平的心理弹性组;接下来,分别比较三组被试在元情绪量表、情绪调节自我效能感量表诸维度上的得分差异。结果发现,高心理弹性组在元情绪的表达情绪、识别情绪、调控情绪、预测情绪和体验情绪等维度上均高于中、低心理弹性组;在情绪调节自我效能感上,高心理弹性组较多地感受到正性情绪,在正性情绪调节、沮丧痛苦和生气愤怒的调节方面有较多的自我效能感。这些结果提示,高水平的元情绪和情绪调节自我效能感利于个体的压力/逆境应对,对元情绪和情绪调节自我效能感的干预,是提升个体心理弹性的有效途径之一。

关键词：心理弹性元情绪情绪调节自我效能感高中生

来源： cnki会议评论

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中华围产医学杂志 2024年第1期27卷 62-67页

作者：王琳苑静张玉全美盈唐晓艳李正红中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院儿科北京100730 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院疑难重症及罕见病国家重点实验室北京100730

目的比较在亲母母乳(mother's own milk,MOM)不足时分别应用标准强化捐赠人乳(donor human milk,DHM)或早产儿配方奶(preterm formula,PF)补充喂养极低出生体重儿(very low birth weight infant,VLBWI)和超低出生体重儿(extremely low birth weight infant,ELBWI)对其短期结局的影响。方法本研究为回顾性队列研究,选择2017年10月1日至2020年9月30日在北京协和医院住院的91例出生体重0.05)。DHM组生后第14天喂养量显著大于PF组[(108.2±53.1)与(81.0±47.8)ml/(kg·d),t=0.78,P=0.020],但喂养量达120和150 ml/(kg·d)时间显著短于PF组[分别为(17.5±10.2)与(30.0±12.0)d和(22.1±13.3)与(32.3±11.9)d,t值分别为4.38和0.02,P值均0.05)。结论在MOM不足时应用标准强化DHM进行补充喂养VLBWI或ELBWI可以更快实现全胃肠道内营养,降低PICC使用率并缩短置管时间,降低晚发败血症发生风险,减少红细胞输注次数。

关键词：乳,人人奶库婴儿配方母乳喂养肠道营养婴儿,极低出生体重婴儿,超低出生体重

Generalized symmetries of an N=1 supersymmetric Boiti–Leon–Manna–Pempinelli system

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Chinese Physics B 2015年第5期24卷 148-152页

作者：王建勇唐晓艳梁祖峰楼森岳 Department of Mathematics and Physics Quzhou University Department of Physics and Astronomy Shanghai Jiao Tong University Institute of Systems Science East China Normal University The Abdus Salam International Center for Theoretical Physics Department of Physics Hangzhou Normal University Ningbo Collabrative Innovation Center of Nonlinear Harzard System of Ocean and Atmosphere Ningbo University Shanghai Key Laboratory of Trustworthy Computing East China Normal University

The formal series symmetry approach （FSSA）, a quite powerful and straightforward method to establish infinitely many generalized symmetries of classical integrable systems, has been successfully extended in the supersymmetric framework to explore series of infinitely many generalized symmetries for supersymmetric systems. Taking the N = 1 supersymmetric Boiti-Leon-Manna-Pempinelli system as a concrete example, it is shown that the application of the extended FSSA to this supersymmetric system leads to a set of infinitely f（t）. Some interesting special cases of symmetry algebras are commutativity of higher order generalized symmetries. many generalized symmetries with an arbitrary function presented, including a limit case f（t） = 1 related to the

关键词： formal series symmetry approach generalized symmetry infinite dimensional Lie algebra supersymmetric Boiti-Leon-Manna-Pempinelli system