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核物理拔尖人才培养模式改革初探——以南华大学核物理拔尖班为例

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进展 2024年第18期 34-36页

作者：黄千红郑晓敏向东周钰珊南华大学湖南省衡阳市421001

为适应新时期国家对核事业高层次拔尖人才培养需求,本文以南华大学核物理拔尖班学生培养为例,开展了核物理拔尖人才培养模式改革探索。培养模式采用拔尖班培养方案单独制定,课程设置注重数理基础的夯实,培养过程贯穿思政和人文教育,强... 详细信息

为适应新时期国家对核事业高层次拔尖人才培养需求,本文以南华大学核物理拔尖班学生培养为例,开展了核物理拔尖人才培养模式改革探索。培养模式采用拔尖班培养方案单独制定,课程设置注重数理基础的夯实,培养过程贯穿思政和人文教育,强化使命驱动,强调志趣驱动,发挥导师制的教育、教学双重功能,通过大科学装置游学访问和前沿科学讲座等凸显大科学装置和大师的引领作用。最后分析了培养模式改革的成效和不足及进一步优化的初步途径和方法,为推进同类拔尖人才培养提供参考。

关键词：拔尖人才培养模式导师制国际化

利用D-D核反应出射的质子和氚产额比研究低能氘核与重原子相互作用势

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利用D-D核反应出射的质子和氚产额比研究低能氘核与重原子相互作...

作者：周钰珊兰州大学

学位级别：硕士

随着科技的进步,离子束分析技术已经广泛应用在材料科学等领域。入射粒子与靶物质原子的相互作用是离子束分析技术的基础,而粒子与物质间的相互作用势则是计算核能损以及辐照损伤的重要物理参量,因而备受关注。基于量子力学的第一性原... 详细信息

随着科技的进步,离子束分析技术已经广泛应用在材料科学等领域。入射粒子与靶物质原子的相互作用是离子束分析技术的基础,而粒子与物质间的相互作用势则是计算核能损以及辐照损伤的重要物理参量,因而备受关注。基于量子力学的第一性原理可给出相互作用势的无经验参数的模拟计算结果,但其计算量巨大,当前的计算能力限制了该方法的应用。本工作分析了金属材料中低能D-D核反应出射质子与氚产额比、粒子与靶材料原子间的多次散射以及核反应产物出射角三者间的关系,提出以D-D核反应的产额比研究入射的低能氘离子与靶材料原子间相互作用势的方法,并利用粒子输运的蒙特卡洛模拟方法构建相应的模拟程序。金属材料中低能D-D核反应实验在日本东北大学的低能强流加速器装置上开展。实验中,先将能量10～20keV(步长1keV)的氘离子注入待测的金属靶,同时监测质子产额,当质子产额不随时间变化后,测量出射的质子与氚的产额比。为保证统计性,每个能量点下质子产额计数要达到80000,个别金属靶中质子计数达到160000。基于蒙特卡洛方法,考虑入射离子能量损失、飞行距离、散射角、碰撞参量以及核反应产额等物理过程,本工作独立开发出产额比模拟程序。其中散射角的计算采用高斯-米勒积分公式,便于模拟不同相互作用势模型下的产额比。通过程序模拟得到了简单动力学、普适势以及修改后的普适势下的产额比。通过与实验值对比后,得出如下结论：1.产额比的简单动力学模拟结果与实验值存在较大差异;2.考虑多次散射以及质心系下D-D核反应微分截面的角分布等影响因素后,产额比的模拟值接近实验值;3.在上述基础上,增加普适势的屏蔽半径,得出的产额比模拟值更接近实验值,但仍与实验值存在一定的差距。

关键词：低能核反应质子与氚产额比多重散射相互作用势

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芦笋废弃秸秆的资源化利用

芦笋废弃秸秆的资源化利用

作者：周钰珊浙江大学

学位级别：硕士

本文系统地分析了废弃芦笋秸秆的资源化成分;探讨了芦笋秸秆资源化利用的多种可能性;研究了芦笋秸秆青贮的最佳条件和青贮前后营养成分的差异,并用青贮芦笋秸秆喂养湖羊,研究其饲喂效果。获得主要结论以下：1、本实验通过对富阳、金华... 详细信息

本文系统地分析了废弃芦笋秸秆的资源化成分;探讨了芦笋秸秆资源化利用的多种可能性;研究了芦笋秸秆青贮的最佳条件和青贮前后营养成分的差异,并用青贮芦笋秸秆喂养湖羊,研究其饲喂效果。获得主要结论以下：1、本实验通过对富阳、金华两地芦笋废弃秸秆的灰分、粗蛋白、维生素C、黄酮、多糖、重金属等化学成分的测定得出,同一个品种的芦笋秸秆营养成分因地域不同而差异。富阳的芦笋秸秆优于金华产地;路边大棚的芦笋秸秆有重金属污染的风险,所以在资源化利用的过程中要选取安全的芦笋秸秆。2、实验得出芦笋叶蛋白的等电点在pH值4.3附近。茎叶中的叶蛋白含量要明显高于主茎的,且为主茎的2-3倍,芦笋叶蛋白的提取应用可选取其茎叶来提高效率。3、芦笋黄酮提取液的抑菌性效果研究表明,其对腐霉菌和水稻纹枯病菌有抑菌作用,对炭疽病原菌、草莓枯萎病菌没有明显的抑菌效果。4、本实验通过发酵的结果得出,青贮前的含水量控制在60%左右、pH值在4.2附近、保障青贮过程的密闭性能达到较好的青贮效果。5、芦笋废弃秸秆经过发酵处理以后在饲料的产品功能方面均有所改进,添加了乳酸菌后pH和NH3-N/TN比值较低,乳酸菌含量较高,青贮效果更佳。6、用芦笋青贮饲喂湖羊得出对照组湖羊增重44.68%;用芦笋青贮饲料喂养的样本1增重53.06%,样本2增重58.97%,芦笋青贮饲料饲喂经济效益明显。

关键词：芦笋叶蛋白黄酮青贮饲料湖羊

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关于如何提升体验式教学有效性的思考

课程教育研究 2015年第29期 41-42页

作者：周钰珊浙江大学

体验式教学近年来受到越来越多的重视并广泛地被应用于各阶段各课程的学习当中。本文从体验式教学的实际情况出发,通过教学实践过程中不同的体验式教学方式进行差异对比,提出体验式教学过程中需要关注的问题,进而探究提升体验式教学有... 详细信息

体验式教学近年来受到越来越多的重视并广泛地被应用于各阶段各课程的学习当中。本文从体验式教学的实际情况出发,通过教学实践过程中不同的体验式教学方式进行差异对比,提出体验式教学过程中需要关注的问题,进而探究提升体验式教学有效性的方式。

关键词：体验式教学问题有效性

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HPGe-γ谱仪系统的死时间校正

核电子学与探测技术 2013年第9期33卷 1119-1122页

作者：王强方开洪周钰珊周小娇兰州大学核科学与技术学院兰州730000

讨论了HPGe-γ能谱仪死时间产生的原因、表示方法,以及对HPGe-γ谱仪系统死时间的校正方法。采用强源干扰法找到了HPGe-γ谱仪系统百分死时间与计数率丢失修正因子的关系,给出了HPGe-γ谱仪系统死时间修正因子的计算公式。得到:应用实... 详细信息

讨论了HPGe-γ能谱仪死时间产生的原因、表示方法,以及对HPGe-γ谱仪系统死时间的校正方法。采用强源干扰法找到了HPGe-γ谱仪系统百分死时间与计数率丢失修正因子的关系,给出了HPGe-γ谱仪系统死时间修正因子的计算公式。得到:应用实际测得的修正因子来反推百分死时间,发现系统标定的百分死时间与实际测得的百分死时间符合较好,验证了系统标定死时间的正确性;扩展了γ谱仪对大计数率的测量范围,将百分死时间扩大至25%;修正因子随系统百分死时间的变化率不随粒子能量变化,可以在全能量范围内应用同一修正公式对测得的γ射线的计数率进行修正。

关键词： HPGe-γ能谱仪死时间修正因子

以社会实践为载体推进大学生思想政治教育研究

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中国市场 2016年第17期 103-104页

作者：周钰珊浙江大学浙江杭州310058

社会实践作为大学生参与社会生活的主要途径,是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石,是实现实践育人的关键,也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。文章通过分析社会实践过程中存在的主要问题,搭建社会、学校、学... 详细信息

社会实践作为大学生参与社会生活的主要途径,是大学生认知社会、融入社会、奉献社会的基石,是实现实践育人的关键,也是实现大学生思想政治教育理论教学与实践接轨的关键。文章通过分析社会实践过程中存在的主要问题,搭建社会、学校、学生"三位一体"实践育人体系以提升社会实践的有效性,完善思想政治教育工作,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：思想政治教育社会实践社会学校学生

共同富裕视域下青年大学生高质量就业路径研究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第9期 143-147页

作者：周钰珊浙江大学浙江杭州310058

扎实推动共同富裕,是新时代青年大学生的时代使命和历史任务。共同富裕为青年大学生提供了广阔的就业平台,青年大学生高质量就业也为共同富裕的实现提供了坚强的保障,两者共同为国家经济发展注入活力。本文认为,目前高校毕业生分布地域... 详细信息

扎实推动共同富裕,是新时代青年大学生的时代使命和历史任务。共同富裕为青年大学生提供了广阔的就业平台,青年大学生高质量就业也为共同富裕的实现提供了坚强的保障,两者共同为国家经济发展注入活力。本文认为,目前高校毕业生分布地域流向不均、行业流向分布不均等现状,是地方人才引进政策力度不足、高校对青年学生教育引领不足、产业结构分布不够合理、青年大学生择业观不够合理等多重因素叠加导致,需要我们从政府、社会、企业、高校、青年本身等多维度进行推动。

关键词：共同富裕青年大学生就业

基于互联网思维的高校社会实践工作新路径探析

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教育现代化 2020年第30期 94-96页

作者：周钰珊浙江大学医学院

在"互联网+"的大环境下,互联网思维正不断渗透到各行各业,青年作为与时代联系最为紧密的群体,正潜移默化地接受互联网思维的影响。笔者以浙江大学社会实践工作为例,结合问卷调研以用户思维、精准化思维、社会化思维、平台化思维等核心... 详细信息

在"互联网+"的大环境下,互联网思维正不断渗透到各行各业,青年作为与时代联系最为紧密的群体,正潜移默化地接受互联网思维的影响。笔者以浙江大学社会实践工作为例,结合问卷调研以用户思维、精准化思维、社会化思维、平台化思维等核心互联网思维着手,探析互联网思维在高校社会实践中的应用价值。

关键词：互联网思维社会实践用户思维精准化思维社会化思维平台化思维

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“蹲族”生成机理与引导策略

高校辅导员学刊 2021年第5期13卷 20-25页

作者：周钰珊浙江大学医学院浙江杭州310058

“蹲族”有着“一手好牌”,却因多元化信息导致职业梦想式微、呵护型培养导致抗压能力匮乏、习得性无助导致主观能动缺失,作为一种新兴青年族群正受到越来越多的关注。社会环境引导性偏差、高校育人导向性错位、家庭支持根源性缺失和个... 详细信息

“蹲族”有着“一手好牌”,却因多元化信息导致职业梦想式微、呵护型培养导致抗压能力匮乏、习得性无助导致主观能动缺失,作为一种新兴青年族群正受到越来越多的关注。社会环境引导性偏差、高校育人导向性错位、家庭支持根源性缺失和个体欲望反差化呈现等均为青年选择“蹲”下的主要原因,从“蹲”到“站”的引导需要我们从社会环境、育人空间、内生动力等方面多维协同。

关键词：蹲族防御生成机理多维协同