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困扰与思考：关于实施义务教育的若干问题

教育研究 1990年第2期11卷 14-19页

作者：周贝隆

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高教发展规模的战略选择

高等教育研究 1996年第2期17卷 29-36页

作者：周贝隆

高教发展规模的战略选择周贝隆一、专业教育与素质教育兼容；现阶段高等教育应以满足经济社会发展的需要为主高等教育以培养高级专门人才为已任，首先是专业教育。经常听到有的从事职业技术教育的同志提到，要建立从初级到高级的职业技... 详细信息

高教发展规模的战略选择周贝隆一、专业教育与素质教育兼容；现阶段高等教育应以满足经济社会发展的需要为主高等教育以培养高级专门人才为已任，首先是专业教育。经常听到有的从事职业技术教育的同志提到，要建立从初级到高级的职业技术教育体系。其实，职业技术培训的途...

关键词：高等教育发展规模战略选择

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温度对铜绿微囊藻细胞浮力的调控机制

中国环境科学 2014年第7期34卷 1847-1854页

作者：周贝毕永红胡征宇中国科学院水生生物研究所淡水生态与生物技术国家重点实验室湖北武汉430072 中国科学院大学北京100049

为了探讨温度对铜绿微囊藻细胞浮力的调控机制,将铜绿微囊藻分别置于10、15、20、25、30℃条件下,利用改良的percoll密度梯度离心法测得细胞密度,计算出细胞浮力大小,同时测量细胞内比生长速率、光合活性、NAD（P）H 依赖型氧化还原脱... 详细信息

为了探讨温度对铜绿微囊藻细胞浮力的调控机制,将铜绿微囊藻分别置于10、15、20、25、30℃条件下,利用改良的percoll密度梯度离心法测得细胞密度,计算出细胞浮力大小,同时测量细胞内比生长速率、光合活性、NAD（P）H 依赖型氧化还原脱氢酶活性、糖含量、蛋白含量和漂浮细胞百分比.结果显示,在实验温度范围内（10-30℃）,随着温度升高,铜绿微囊藻的漂浮细胞百分率增加,浮力变大；同时,细胞内糖含量减少,蛋白含量增加,光合作用和NAD（P）H 依赖型氧化还原脱氢酶活性增强.10、15℃条件培养7d,细胞的密度分别增加了2.7%和1.3%,糖含量分别增加了95.3%和65.5%,漂浮细胞百分比分别降低了23.8%和18.3, NAD（P）H依赖型氧化还原脱氢酶活性分别降低了23.8%和18.3%；而20、25和30℃条件培养7d,细胞的密度则分别减少了2.8%、3.8%和3.2%,糖含量分别减少了8.5%、2.9%和19.4%,漂浮细胞百分比分别增加了0%、7%和8.5%,NAD（P）H依赖型氧化还原脱氢酶活性分别增加了0%、7%和8.5%.研究结果显示：温度主要通过影响铜绿微囊藻细胞的光合速率、生长代谢速率和伪空胞含量来改变细胞密度实现浮力调节.低温下糖含量增加是浮力消失的主要原因,细胞漂浮与沉降的温度阈值在15-20℃之间.

关键词：温度细胞浮力调控机制铜绿微囊藻

民族振兴靠创新创新能力何处寻——世界教育发展和改革动向及其启示

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教育研究 1998年第6期19卷 49-57页

作者：周贝隆国家教育委员会

民族振兴靠创新创新能力何处寻——世界教育发展和改革动向及其启示●周贝隆“创新是一个民族进步的灵魂”。江泽民的这句话一语中的。回顾《共产党宣言》以来１５０年的历史，社会生产力空前发展、人类生活面貌日新月异。所有这些，正... 详细信息

民族振兴靠创新创新能力何处寻——世界教育发展和改革动向及其启示●周贝隆“创新是一个民族进步的灵魂”。江泽民的这句话一语中的。回顾《共产党宣言》以来１５０年的历史，社会生产力空前发展、人类生活面貌日新月异。所有这些，正是以技术发明不断涌现和广泛应用为特...

关键词：教育改革创新能力改革动向教育思想民族振兴世界教育科学素养教育危机公共教育经费低收入国家

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世纪沧桑话高教

高等教育研究 1996年第1期 7-13+19页

作者：周贝隆

世纪沧桑话高教周贝隆　　一、诞生于动乱之中的中国高等教育ＺＯ世纪上半叶，经历了两次世界大战，中华大地一直处在动乱之中：辛亥革命（１９１１）后，出现了十几年的军阀混战、割据；“九一八”（１９３１）事变日寇侵占东三省，１... 详细信息

世纪沧桑话高教周贝隆　　一、诞生于动乱之中的中国高等教育ＺＯ世纪上半叶，经历了两次世界大战，中华大地一直处在动乱之中：辛亥革命（１９１１）后，出现了十几年的军阀混战、割据；“九一八”（１９３１）事变日寇侵占东三省，１９３７年“七七事变”开始的十四年抗战...

关键词：中国高等教育高教发展大学毕业生毕业生分配毕业分配高教体系科类结构学位制度院系调整教学秩序专业设置高校毕业生学校学堂沧桑

教育的生均成本与经济水平相关联——衡量教育投资水平的一个重要概念

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教育研究 1989年第3期10卷 44-45页

作者：周贝隆

一、生均经费应与人均国民收入成正比教育的投入主要是教师的劳动，人头费占支出的第一位，中外皆然。

关键词：投资水平教育经济水平生均成本概念关联人均国民收入生均经费

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关于“中国特色”的思考

教育研究 1991年第8期12卷 3-5页

作者：周贝隆

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从“危机”禁忌谈到中国的教育危机

高等教育研究 1994年第4期 1-8页

作者：周贝隆

从“危机”禁忌谈到中国的教育危机周贝隆编者按本文冲破“危机”禁忌，用调查研究得来的大量材料，揭露了在基础教育方面存在的问题，读后发人深省！目前，像这样敢于实事求是地揭露工作中存在问题的文章还不多见，确属难能可贵。文中... 详细信息

从“危机”禁忌谈到中国的教育危机周贝隆编者按本文冲破“危机”禁忌，用调查研究得来的大量材料，揭露了在基础教育方面存在的问题，读后发人深省！目前，像这样敢于实事求是地揭露工作中存在问题的文章还不多见，确属难能可贵。文中虽谈的是基础教育问题，但读后不能不...

关键词：读后生均经费《中国教育改革和发展纲要》世界教育危机文盲率中小学教师教师工资国民教育公共教育社会主义思想体系工业化国家中华人民共和国

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中国农业全球价值链地位影响因素考察

统计与决策 2023年第2期39卷 83-87页

作者：周贝李婷湖北大学马克思主义学院武汉430062 广东海洋大学经济学院广东湛江524018

价值链“低端锁定”已成为中国经济健康发展的障碍,对农业高质量发展的影响甚大。探讨中国农业的全球价值链分工地位及其影响因素对促进中国价值链地位提升具有重要意义。文章以OECD-TiVA的附加值贸易数据中2005—2018年全国层面的时间... 详细信息

价值链“低端锁定”已成为中国经济健康发展的障碍,对农业高质量发展的影响甚大。探讨中国农业的全球价值链分工地位及其影响因素对促进中国价值链地位提升具有重要意义。文章以OECD-TiVA的附加值贸易数据中2005—2018年全国层面的时间序列数据为基础进行分析,结果发现:中国农业附加值出口技术复杂度呈现波动上升趋势。以全球价值链分工地位提升理论为基础,构建了基于附加值贸易的价值链国际分工地位指标,通过OLS模型考察中国农业价值链分工地位的影响因素,发现人力资本、制度质量和外商直接投资对中国农业价值链地位的提升作用显著,研发资本、国际分工结构、开放程度和汇率水平也是重要的影响因素。

关键词：农业价值链地位出口技术复杂度要素禀赋 OLS模型