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检索条件"作者=周小雅"
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医药职业院校提升居民健康素养工作机制探索
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广西教育 2022年 第33期 16-19页
作者: 陈卫东 周小雅 永昌 广西卫生职业技术学院
本文阐明促进居民健康素养提升“四进”工作机制的内涵、建构思路和运行方式,从医药类职业院校的社会职责、服务社会的渠道创新两个方面论述构建与运行“四进”工作机制的必要性,从职业教育集团多主体协同、职业院校人才培养、健康科普... 详细信息
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狠抓案防长效机制建设  001
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吐鲁番日报(汉)
作者: 王小静 周小雅
本报讯 (记者 王小静 实习生周小雅) 1月7日,记者从地区银行业金融机构案件防控工作会议上获悉:去年,地区银行业狠抓风险排查,进一步推进了案防长效机制建设。 2009年,吐鲁番银监分局完善安防体系,建立风险排查常态化机制,保持严...
来源: cnki报纸 评论
“三模互促”视域下医药卫生院校构筑健康文化传播共同体的实践——以广西卫生健康委健康素养促进项目为例
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教育观察 2023年 第2期12卷 71-73+102页
作者: 陈卫东 常雪松 周小雅 广西卫生职业技术学院
医药卫生院校聚焦人才培养和健康服务职能,发挥专业人才优势,创新“教研学做赛”一体化健康资源开发模式,深化健康促进“进校园、进企业、进乡村、进社区”工作机制和队伍建设模式,创新健康科普宣传平台融合模式,推动文化利益互联... 详细信息
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医药职业院校提升居民健康素养工作机制探索
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广西教育(高等教育) 2022年 第11期 16-19页
作者: 陈卫东 周小雅 永昌 广西卫生职业技术学院
本文阐明促进居民健康素养提升"四进"工作机制的内涵、建构思路和运行方式,从医药类职业院校的社会职责、服务社会的渠道创新两个方面论述构建与运行"四进"工作机制的必要性,从职业教育集团多主体协同、职业院校人才培养、健康科普服务... 详细信息
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高效液相色谱法测定草龙中没食子酸的含量
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西北药学杂志 2014年 第3期29卷 235-237页
作者: 周小雅 梁光毅 刘雪梅 广西卫生职业技术学院 南宁530023 广西梧州市桂康药业有限公司 梧州543000 广西中医药大学 南宁530022
目的建立用高效液相色谱法测定草龙没食子酸的方法。方法采用HPLC法。色谱柱为Hypersil C18柱(250mm×4.6mm,5μm);流动相为乙腈-0.5mL·L-1磷酸(5∶95);流速为1.000mL·min-1;在检测波长270nm对没食子酸进行含量测定。结果草龙中没食... 详细信息
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陕西省文旅行业数字化人才发展困境及对策研究
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商展经济 2023年 第21期 121-124页
作者: 杨树 周小雅 歆蕾 应婠偲 西安外国语大学经济金融学院 陕西西安710128 西安外国语大学旅游学院·人文地理研究所 陕西西安710100 英国伦敦大学学院
人才是发展的核心竞争力,在推动地方经济发展、促进产业结构升级中发挥着重要作用。数字经济时代,培养和引进“文旅+数字化”复合型人才是提升文旅产业数字化水平的重要推动力,也是实现文旅行业高质量发展的重要路径。本文通过梳理陕西... 详细信息
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“三全育人”视域下“五横五纵药香文化育人”模式建构
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高教论坛 2020年 第8期 74-77页
作者: 梁彩群 韦一扬 周小雅 广西卫生职业技术学院 广西南宁530023 广西金融投资集团 广西南宁530023
文化育人是“三全育人”的一个子系统。“五横五纵药香文化育人”模式通过“探、品、食、传、创”五个层次的药香文化实践活动开展,推动文化育人主体与育人对象五个层面的协同共进。这一模式对学生传统中医药文化的“知、信、行”协调... 详细信息
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“治未病”健康干预视野下薯蓣丸方开发研究
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中国卫生产业 2017年 第4期14卷 177-180页
作者: 周小雅 赵斌斌 刘雪梅 黄敏 广西卫生职业技术学院 广西南宁530023 广西中医药大学 广西南宁530022 广西中医药大学附属瑞康医院 广西南宁530022
该文综述张仲景经典名方薯蓣丸在慢性病、老年病防治的临床应用研究现状,以及用现代药理实验对其作用及作用机制的实证性研究。以健康管理为切入点,以中医"治未病"为视角,探讨薯蓣丸方在防治肿瘤、慢性疲劳综合征、自身免疫异常等现代... 详细信息
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“五横五纵药香特色文化”育人模式优化与思考
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高教论坛 2021年 第7期 67-71页
作者: 周小雅 永昌 梁彩群 广西卫生职业技术学院 广西南宁530023
针对“五横五纵药香特色文化”育人模式存在的内容载体、方法手段与时间空间等局限性,以健康科普活动为活动载体,开展药香特色文化育人,达到了“三突出三融合”的育人效果,即:作用于主体要素,突出党、政、工、团的组织协同,推动育人与... 详细信息
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“三全育人”视域下高职院校“3+3+4+N”教师队伍建设模式探讨
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广西教育 2020年 第19期 102-105页
作者: 周小雅 常雪松 吴林秀 梁彩群 广西卫生职业技术学院
本文论述"三全育人"视域下高职院校"3+3+4+N"教师队伍建设模式,教师是影响"三全育人"体系建设的主体,基于教师专业成长规律和教育改革趋势协同推进,调查分析了"三全育人"视域下高职院校教师队伍建设面临的职业倦怠问题,重构并试行高职院... 详细信息
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