检索结果-南通市图书馆

物理教师 1996年第9期29卷 47-48页

作者：周丽芬江苏太仓市职业中学 215400

如何使考试既成为反馈学生学习效果的途径,又成为培养学生能力的手段,很值得探讨,笔者在这方面作了一些尝试,兹略陈拙见。

关键词：能力培养物理考试培养学生能力教学目标学习效果传统考试方法匀速圆周运动速运动考试模式学习方法

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如何在综合活动中有效地开发家长资源

小学科学 2013年第3期 153-154页

作者：周丽芬常州武进奔牛实验幼儿园

综合活动是以独立的主题内容为轴线,在充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性特点的基础上,有机地将健康、社会、语言、科学、艺术等多个领域的内容和要求自然整合的活动。在活动开展过程中,教师应利用多种机会创造条件,引导幼儿在大自然、... 详细信息

综合活动是以独立的主题内容为轴线,在充分考虑幼儿学习的启蒙性和趣味性特点的基础上,有机地将健康、社会、语言、科学、艺术等多个领域的内容和要求自然整合的活动。在活动开展过程中,教师应利用多种机会创造条件,引导幼儿在大自然、大社会中快乐成长。家庭、社区作为大社会的一部分,它对幼儿的发展也有着极其重要的作用。有效地开发家长资源,不仅有助于综合主题的顺利开展。

关键词：家长资源综合活动幼儿园

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敢说·想说·爱说——小学口语交际教学初探

云南教育（小学教师） 2008年第1期 29-30页

作者：周丽芬师宗县教师进修学校

口语交际能力是现代人生存和发展的必备条件。口语交际教学是全面提高学生语文能力的重要途径之一，口语交际教学的过程也是培养学生良好思维品质、发展学生智力的过程。那么，在小学语文口语交际的教学中，教师如何引领小学生进行口语... 详细信息

口语交际能力是现代人生存和发展的必备条件。口语交际教学是全面提高学生语文能力的重要途径之一，口语交际教学的过程也是培养学生良好思维品质、发展学生智力的过程。那么，在小学语文口语交际的教学中，教师如何引领小学生进行口语交际。让学生敢说、想说、爱说，笔者从以下三方面进行探讨。

关键词：口语交际教学小学语文学生智力口语交际能力现代人生语文能力思维品质小学生

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善用方法,提高农村孩子的看图写话能力

新课程学习(中) 2013年第11期 55-56页

作者：周丽芬福建省厦门市集美区李林小学

低年级学生的看图写话是作文的初级阶段,是低年级作文训练的重点,也是难点。但是农村学生家长的文化素质水平较低,农村家庭环境无法为孩子营造一个良好的读书环境。围绕如何善用方法提高农村孩子的看图写话能力展开讨论。

关键词：写话兴趣教材资源课堂渗透看图写话技巧

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绿色的国土纯朴的民风

小学阅读指南（高年级版） 2009年第2期 22-23页

作者：周丽芬

德国的国土是绿色的。民风是纯朴的。北京大学教授季羡林对这一点深有感受。他早在1935年，就满怀雄心壮志在德国哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是35年后。当他再次踏上第二故乡，感慨万千，写下了短文《自己的花... 详细信息

德国的国土是绿色的。民风是纯朴的。北京大学教授季羡林对这一点深有感受。他早在1935年，就满怀雄心壮志在德国哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是35年后。当他再次踏上第二故乡，感慨万千，写下了短文《自己的花是让别人看的》。

关键词：作文写作周丽芬《绿色的国土纯朴的民风》

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“望闻问切”——低年级英语教学策略例谈

小学教学参考 2014年第15期 55-56页

作者：周丽芬江苏常熟市练塘中心小学

《难经》曰:经言,望而知之谓之神,闻而知之谓之圣,问而知之谓之工,切脉而知之谓之巧,此合称"四诊"。笔者认为,若教师能巧用这中医四诊理论为学生治学解惑,也不失为良方。值得指出的是,我国传统中医的精髓"望、闻、问、切"和美国心理学家... 详细信息

《难经》曰:经言,望而知之谓之神,闻而知之谓之圣,问而知之谓之工,切脉而知之谓之巧,此合称"四诊"。笔者认为,若教师能巧用这中医四诊理论为学生治学解惑,也不失为良方。值得指出的是,我国传统中医的精髓"望、闻、问、切"和美国心理学家James ***提出的TPR教学法(全身反应法)如出一辙。TPR教学法提倡调动各个感觉器官,做到眼到、耳到、手到、心到,利用眼、耳、口、手实现全身动作反应,加深对语言材料的理解。中医四诊和TPR都是通过眼、耳、口、手,做到眼到、耳到、手到、心到的。当下的英语课堂提倡全英语教学,主张将英语作为课堂的唯一用语。然而刚接触英语的低龄学生,在面对老师一连串的英语时,往往不知所措。对此,笔者对低龄学生在全英语教学中的课堂情况进行了实时跟踪,发现了存在的问题。

关键词：低年级学生逻辑思维词汇量英语教学策略学习英语小学英语六年级

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“望闻问切”——低年级英语教学策略例谈

小学教学参考（综合版） 2014年第5期 55-56页

作者：周丽芬江苏常熟市练塘中心小学

《难经》日：经言，望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切脉而知之谓之巧，此合称“四诊”。笔者认为，若教师能巧用这中医四诊理论为学生治学解惑，也不失为良方。值得指出的是，我国传统中医的精髓“望、闻、问、切”... 详细信息

《难经》日：经言，望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切脉而知之谓之巧，此合称“四诊”。笔者认为，若教师能巧用这中医四诊理论为学生治学解惑，也不失为良方。值得指出的是，我国传统中医的精髓“望、闻、问、切”和美国心理学家James ***提出的TPR教学法（全身反应法）如出一辙。TPR教学法提倡调动各个感觉器官，做到眼到、耳到、手到、心到，利用眼、耳、口、手实现全身动作反应，加深对语言材料的理解。中医四诊和TPR都是通过眼、耳、口、手，做到眼到、耳到、手到、心到的。

关键词：英语教学策略低年级 TPR教学法全身反应法传统中医 James 心理学家感觉器官

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品牌战略的内涵与实施

科技经济市场 2006年第3期 68-69页

作者：周丽芬云南大理学院 671000

我国加入WTO以后,中国企业将面临良好的发展机遇,同时也面临更加严峻的市场竞争,中国企业应该以品牌战略为突破口,使企业走上强盛之路,塑造国际品牌,提升中国企业的竞争力和企业形象。

关键词：中国企业品牌战略内涵实施

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心理护理对高血压患者心理状态的影响

中西医结合心血管病电子杂志 2014年第15期 156-157页

作者：周丽芬云南省南华县中医院

目的探讨心理护理对高血压患者心理状态的影响效果。方法选取2013年12月;014年7月我院收治的100例高血压患者为研究对象;随机分为观察组与对照组,各50例。同时给予两组常规护理干预,并在此基础上给予观察组心理护理干预。干预后,对比观... 详细信息

目的探讨心理护理对高血压患者心理状态的影响效果。方法选取2013年12月;014年7月我院收治的100例高血压患者为研究对象;随机分为观察组与对照组,各50例。同时给予两组常规护理干预,并在此基础上给予观察组心理护理干预。干预后,对比观察两组患者的心理健康状况。结果观察组的收缩压、舒张压、SAS、SDS评分均显著低于对照组,两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在常规护理干预的基础上给予高血压患者必要的心理护理能够有效改善患者的心理状况,帮助其消除恐惧、紧张以及焦虑等不良心理情绪,进而提高患者对治疗的依从性,提升效果。

关键词：心理护理高血压心理状态

无可奈何花落去,似曾相识燕归来——浅析《游园惊梦》的悲剧情怀

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文学界(理论版) 2011年第10期 13-13页

作者：周丽芬安徽师范大学文学院

小说《游园惊梦》借助一段归来的故事讲述了人生变幻无常的本质,透露出无尽的悲凉与沧桑,再运用佛教精神将这种苍凉进消解,呈现出一种自在随缘的态度。

关键词：悲幻悲哀悲叹悲剧情怀消解