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激励机制在疾控机构人力资源管理中的运用策略

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办公室业务 2024年第17期 106-108页

作者：吴琳娟福建省南平市疾病预防控制中心

随着我国行政体制改革的不断深化,人力资源管理在行政事业单位中越来越重要,尤其是激励机制的重要性不断凸显。疾控机构作为国家公共卫生事务的重要管理机构,同样需要建立完善的激励机制,以更好地引才和留才,调动员工的积极性,使其更好... 详细信息

随着我国行政体制改革的不断深化,人力资源管理在行政事业单位中越来越重要,尤其是激励机制的重要性不断凸显。疾控机构作为国家公共卫生事务的重要管理机构,同样需要建立完善的激励机制,以更好地引才和留才,调动员工的积极性,使其更好地履行自身使命。文章首先介绍了激励机制及其重要性,分析了当前疾控机构在激励机制方面存在的问题,最后重点探讨疾控机构激励机制的具体应用策略,希望能够对相关管理者有所帮助。

关键词：激励机制疾控机构人力资源管理

教师职业认同感的影响因素与提升途径——以广西民办职业院校教师为例

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教育进展 2024年第9期14卷 1355-1362页

作者：吴琳施雨杉广西演艺职业学院马克思主义学院广西南宁广西经贸职业技术学院马克思主义学院广西南宁

针对教师职业认同感影响教师专业发展的问题,需要从多个方面的因素展开分析,包括职业属性、社会层面和个人层面,明确的职业倾向不仅有助于教师建立明确的职业追求,从而增强教师自身职业的归属感。本文针对广西民办职业院校进行问卷调查... 详细信息

针对教师职业认同感影响教师专业发展的问题,需要从多个方面的因素展开分析,包括职业属性、社会层面和个人层面,明确的职业倾向不仅有助于教师建立明确的职业追求,从而增强教师自身职业的归属感。本文针对广西民办职业院校进行问卷调查,从年龄、教龄、性别和职称等因素分析了影响教师职业认同度的情况,为了增强教师的职业满足度和情感认同,学校需要通过改进教师的工作条件和环境,为他们提供丰富的职业成长机遇,进一步提升教师在学校内部的核心作用,使得他们得到更广泛的尊重和认同。此外,需要努力改进工资结构,确保教师得到适当的经济支持,从而增进他们的生活品质,并为他们提供职业的满足和稳固的服务基础,从而有利于提高广西民营职业院校教师的职业认同感。In response to the issue of the impact of teacher professional identity on teacher professional development, it is necessary to analyze multiple factors, including professional attributes, social levels, and individual levels. Clear career tendencies not only help teachers establish clear career pursuits, but also enhance their sense of belonging to their own profession. This article conducts a questionnaire survey on private vocational colleges in Guangxi, analyzing the factors that affect the professional identity of teachers from age, teaching experience, gender, and professional titles. In order to enhance the professional satisfaction and emotional identity of teachers, schools need to improve their working conditions and environment, provide them with rich career growth opportunities, further enhance the core role of teachers within the school, and make them more widely respected and recognized. In addition, efforts need to be made to improve the salary structure, ensure that teachers receive appropriate economic support, enhance their quality of life, and provide them with professional satisfaction and a stable service foundation, which is conducive to enhancing the professional identity of teachers in private vocational colleges in Guangxi.

关键词：认同感高校教师影响因素

对建构中国自主知识体系“知识”的反思与厘清

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学海 2024年第5期 24-34+213页

作者：贾玉娇吉林大学哲学社会学院

建构中国自主知识体系不仅是中国式现代化走向成熟的深刻反映，也是中国式现代化走向纵深的内在要求。本文基于现有研究，从地方性知识与普遍性知识的张力这一基本理论问题出发，反思关于建构中国自主知识体系的“知识”;通过辨析地方... 详细信息

建构中国自主知识体系不仅是中国式现代化走向成熟的深刻反映，也是中国式现代化走向纵深的内在要求。本文基于现有研究，从地方性知识与普遍性知识的张力这一基本理论问题出发，反思关于建构中国自主知识体系的“知识”;通过辨析地方性知识与普遍性知识的内涵及关系，明晰中国自主知识体系的理论内涵，即建构何种中国自主知识体系，何谓中国自主知识体系中的自主，以及如何建构中国自主知识体系。

关键词：中国自主知识体系中国式现代化地方性知识普遍性知识

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平台类型化的反垄断数字税法规则构造

法学评论 2024年第4期42卷 160-170页

作者：税梦娇四川大学法学院

全球平台经济垄断与利益分配矛盾加深,驱动型构反垄断数字税法的中国方案,这既关涉中国掌握数字财富分配的国际主动权,也牵涉国内平台竞争生态的体系循环力。缘于中国税收主体结构差异性,平台利润分配垄断性,需形成基于市场占有率要素... 详细信息

全球平台经济垄断与利益分配矛盾加深,驱动型构反垄断数字税法的中国方案,这既关涉中国掌握数字财富分配的国际主动权,也牵涉国内平台竞争生态的体系循环力。缘于中国税收主体结构差异性,平台利润分配垄断性,需形成基于市场占有率要素类型化与数字税定性定量要件双轮立法的平台数字税法:搭建超级平台总额数字税—次级平台净利数字税,积极推进数字价值链上促进公平竞争的税收立法;针对跨国平台构建“平台年收入+数字交易量+终端用户数”的资本利润核定规则,以及确定“价值来源国—数字市场国—利润归属国”的数字税权配置规则,最终促进平台在量能课税、公平竞争与聚合创新中动态平衡。

关键词：反垄断数字税法超级平台总额数字税次级平台净利数字税全球数字价值链

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解开波司登高端化之路商业密码

中欧商业评论 2024年第3期 42-49页

作者：吴琳琳极致零售研究院(SRI)

通过产品功能和颜值升级、高额的营销投入、领先的私域策略以及强大的数智化体系,波司登一直在为其高端化添砖加瓦。波司登,一家领先的国产羽绒服品牌,财报显示,截至2023年9月30日,集团半年的总营收达到约74.7亿元,同比增长20.9%,净利... 详细信息

通过产品功能和颜值升级、高额的营销投入、领先的私域策略以及强大的数智化体系,波司登一直在为其高端化添砖加瓦。波司登,一家领先的国产羽绒服品牌,财报显示,截至2023年9月30日,集团半年的总营收达到约74.7亿元,同比增长20.9%,净利润同比增长26.5%达到约9.16亿元,实现5年连续增长。

关键词：波司登高端化营销投入财报净利润羽绒服

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共同富裕的多元认知与共识的达成

江西社会科学 2024年第8期44卷 185-194,207页

作者：贾玉娇吉林大学哲学社会学院吉林长春130012

共同富裕社会共识是构建共同富裕社会的精神内核,是推进超然于人类社会发展既有轨道的新道路的内生动力。然而,由共同富裕所具有的总体性的理论与实践内涵可知,在复杂性的发展环境中、限定性的发展条件下与限制性的发展基础上,共同富裕... 详细信息

共同富裕社会共识是构建共同富裕社会的精神内核,是推进超然于人类社会发展既有轨道的新道路的内生动力。然而,由共同富裕所具有的总体性的理论与实践内涵可知,在复杂性的发展环境中、限定性的发展条件下与限制性的发展基础上,共同富裕的实践过程必然充满诸多矛盾与张力。在此背景下,社会认知与国家建构、社会认知与信息传播、社会认知的客观限定性与主观超越性等张力加大,同时认知塑造、环境塑造、感知塑造等社会共识的塑造机制相对滞后,造成共同富裕社会认知的多元化。为引导社会在一些根本性、基础性、原则性、方向性的问题上达成共识,并允许社会在一些具体层面和维度上存在不影响社会凝聚与社会团结这一最低限度上的认知差异,聚焦多元主体对共同富裕信息的选择性与差异化阐释的情况,整理不同主体对共同富裕的关注旨趣与共同富裕话语状况,阐释共同富裕认知多元化的原因,进而在达成共同富裕共识“有力条件”和“有利条件”下,提出实现这一目标的体系与机制建设思路。

关键词：共同富裕社会认知社会共识

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休谟与马克思关于人的思想的比较分析——基于《人性论》和《德意志意识形态》

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大庆社会科学 2024年第1期 48-53页

作者：吴琳周银知武汉理工大学马克思主义学院湖北武汉430070

哲学的奥秘在于人。活跃于18世纪的休谟在《人性论》中围绕人的知性、情感和道德,建立起关于人性科学的一般原则。他根据经验观察的方法,论述情感自然主义,遵循怀疑主义的实践,呈现出丰富的人学思想。百年之后,19世纪的马克思从现实的... 详细信息

哲学的奥秘在于人。活跃于18世纪的休谟在《人性论》中围绕人的知性、情感和道德,建立起关于人性科学的一般原则。他根据经验观察的方法,论述情感自然主义,遵循怀疑主义的实践,呈现出丰富的人学思想。百年之后,19世纪的马克思从现实的生活出发,遵循辩证思维,阐释“现实的人”,强调人的自然性和社会性双重属性,将人性放置在社会、实践、世界和历史的维度上,实现了对人性丰富的、具体的、动态的考察,实现了对休谟人性原则的现实超越。二位哲学家在人性思想的发展逻辑上形成了递进式的解构。

关键词：马克思休谟人性情感自然主义现实的人

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跨学科实践活动:“果酒的发酵”教学

中学生物教学 2024年第22期 36-39页

作者：白晶吴琳江苏省南京市致远初级中学 210019

运用项目式学习的教学策略,开展了以“果酒的发酵”为主题的跨学科实践活动。在该实践活动中,学生体验果酒的制作,探究发酵的本质和影响发酵的因素,反思果酒发酵过程中各种条件的控制,设计并制作果酒发酵装置,最终提升学生的跨学科素养。

关键词：项目式学习跨学科实践发酵果酒

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巧妙运用古诗词,引导学生学习地理

江西教育 2024年第23期 36-37页

作者：吴琳兰贵州省锦屏县民族中学

古诗词作为我国历史文化的瑰宝,其中不乏描写祖国风光和大好河山的内容,这些古诗词是学生学习地理的重要资源,能帮助学生认识地理事物与现象的人文特征及其时空变化特点。在初中地理教学中,教师要巧妙运用古诗词,激发学生学习地理的兴趣... 详细信息

古诗词作为我国历史文化的瑰宝,其中不乏描写祖国风光和大好河山的内容,这些古诗词是学生学习地理的重要资源,能帮助学生认识地理事物与现象的人文特征及其时空变化特点。在初中地理教学中,教师要巧妙运用古诗词,激发学生学习地理的兴趣,帮助学生实现由抽象知识到具象画面的转变,让学生认识地理现象的本质,提高地理综合能力。

关键词：古诗词初中地理地理现象