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检索条件"作者=吴小辉"
212 条 记 录,以下是51-60 订阅
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在初中科学建构有意义学习的一种教学设计
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学苑教育 2012年 第5期 56-57页
作者: 吴小辉 浙江省奉化市萧王庙初级中学
进行有意义学习具备的几个条件:学习者必须具有有意义学习的心向;学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系;学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用,使旧知识得到... 详细信息
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试析体育游戏在小学体育课教学中的有效运用
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体育风尚 2018年 第6期 135-136页
作者: 吴小辉 深圳市百草园小学
随着新课标的改革,体育游戏作为一种教学手段,已然在小学体育教学中得到了广泛的运用,体育游戏能够使学生迅速参与进体育学习中,也能提高小学体育课堂的趣味性。在小学体育教学中,需以学生为主体,结合课堂实际情况,合理的编排体育游戏活... 详细信息
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从到位的角度看教学环节存在的几个问题
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小学教学研究 2011年 第1期 44-45页
作者: 吴小辉 江苏南京市高淳县桠溪中心小学
教学是一门艺术。数学教学永远都要把握教学的“度”.只有在每个教学环节中准确地把握住教学的“度”,才能使我们的课堂成为高效的课堂。
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流行文化与演讲结合的作文教学法
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基础教育研究 2023年 第22期 39-42页
作者: 吴小辉 广西玉林市第一中学 玉林537000
作为语文重要组成部分的作文教学仍存在着学生参与度低的问题,学生对写作产生一定的抵触心理。为更好地实施素质教育,流行文化与演讲相结合的作文教学法目标在于紧跟时代步伐,拓宽学生视野,传播正能量文化;在于培养学生口头表达和思维能... 详细信息
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精选学习材料 助力思维生长
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小学数学教育 2023年 第22期 29-30,33页
作者: 吴小辉 江苏省南京市高淳区教师发展中心
叶澜教授说过,教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。小学数学课堂教学中的对话是师生以学习内容为对象,在对等开放、共享创生的基础上进行的有意义的交往互动过程,涵盖师... 详细信息
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COREX熔融气化炉中块煤裂化现象
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钢铁 2013年 第1期48卷 20-23,36页
作者: 湛文龙 吴铿 徐万仁 刘起航 任海亮 吴小辉 北京科技大学冶金与生态工程学院 北京100083 宝钢股份有限公司研究院 上海201900
COREX流程主要使用块煤作为燃料,但仍需要加入一定比例的焦炭来支撑熔融气化炉内炉料,保证炉况顺行。块煤裂解形成的半焦和焦炭在熔融气化炉内的劣化程度对煤气流的透气性、渣铁的透气透液性和炉缸热量的分布等影响较大。利用风口取样... 详细信息
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构建基于胜任力的猎头顾问培训体系分析
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当代经济 2011年 第15期28卷 68-69页
作者: 吴小辉 熊军 武汉科技大学管理学院 湖北武汉430081
胜任力是指在工作中表现出来的与绩效有关的行为和引起此种行为的内在特征。本文在对广州和武汉猎头顾问进行调查研究的基础上,确定猎头顾问的胜任力因素,并基于此胜任力模型建立对猎头顾问的培训体系。
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混凝土搅拌站生产过程质量控制分析
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四川水泥 2021年 第9期 14-15页
作者: 吴小辉 福建兴砼建材有限公司 福建龙海363107
建筑工程项目在数量上有增无减,工程推进实施过程对混凝土的质量存在着较高的要求。在以往混凝土搅拌时通常会采取分散搅拌的方法,此法不但效率较低,而且质量上也难以管控。对混凝土进行搅拌最好的办法就是采取集中搅拌的方式,只有这种... 详细信息
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在师生对话中促进数学概念的深层次建构——以“认识平行”教学为例
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小学数学教育 2019年 第10期 21-23页
作者: 吴小辉 江苏省南京市高淳区宝塔小学
数学概念是数学最基本、最重要的知识,它代表了一类数学对象的本质属性。学生理解、掌握概念的过程,实际上就是掌握同类事物共同本质属性的过程。学生的概念学习过程,是建构内部心理表征的动态生成过程,也是主动对数学概念进行选择、加... 详细信息
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浅析“研究与实践”栏目的研究现状与实施建议
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化学教与学 2023年 第1期 78-81页
作者: 吴小辉 广州市增城区第一中学 广东广州511300
文章分类统计了高中化学新教材(必修)和(选择性必修)中的“研究与实践”栏目的课题,并综述了该栏目在教育教学中应用开发的现状。为了更好地开发和利用该栏目,以作者所在校学生为样本展开了调查研究,基于对学生的知识与技能储备、选题... 详细信息
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