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危险的驾驶盲区

少先队员（成长树） 2024年第7期 46-50页

作者：吴牧凝不详

“撞到人啦!”“快停下来!”放学的时候,羊村小学门口发生了一起车祸。此刻,伤者还躺在地上,肇事车辆却没有一点停下来的意思。于是,愤怒的羊群上前将对方拦了下来。然而,司机下车的时候一脸茫然,对刚刚发生的交通事故毫不知情:“你们... 详细信息

“撞到人啦!”“快停下来!”放学的时候,羊村小学门口发生了一起车祸。此刻,伤者还躺在地上,肇事车辆却没有一点停下来的意思。于是,愤怒的羊群上前将对方拦了下来。然而,司机下车的时候一脸茫然,对刚刚发生的交通事故毫不知情:“你们拦我干什么?发生了什么事?”

关键词：肇事车辆一脸茫然交通事故小学干什么

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研究生教材选用质量评价指标体系构建

科技风 2024年第20期 34-36页

作者：龚军张鑫阮康新疆大学教务处新疆乌鲁木齐830046 新疆大学研究生院新疆乌鲁木齐830046

高等学校研究生教材管理水平及建设成果是一项评价高校综合实力的关键指标,能够折射出高等学校发展的进程。虽然我国高校研究生教材建设取得较大成就,但在教材选用质量方面还存在内容过时、适用性不强等方面的缺点。本研究对研究生教材... 详细信息

高等学校研究生教材管理水平及建设成果是一项评价高校综合实力的关键指标,能够折射出高等学校发展的进程。虽然我国高校研究生教材建设取得较大成就,但在教材选用质量方面还存在内容过时、适用性不强等方面的缺点。本研究对研究生教材选用质量评价指标体系构建进行了研究,将教材质量评价指标体系分为2个一级评价指标、9个二级评价指标、16个三级指标。结果表明,该指标体系具有操作简单、评价结果可靠,具有良好的效度和信度等优点。

关键词：研究生教材选用质量评价指标

“光伏+”点亮“碳”索路——大兴周家寨200兆瓦茶光互补光伏项目创新与实践纪实

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施工企业管理 2024年第9期 109-111页

作者：王想来李勇康中国电建集团北京勘测设计研究院有限公司云南华电临沧耿马大兴周家寨200兆瓦复合光伏项目部

以经济效益为目标,以科技创新为动力,以民生福祉为中心,以生态文明为引领,周家寨200兆瓦茶光互补光伏项目助力山区经济发展,多种途径推动乡村振兴,实现能源生产与生态维护双赢。随着“双碳”战略的深入实施,光伏产业迈入提档升级的新阶... 详细信息

以经济效益为目标,以科技创新为动力,以民生福祉为中心,以生态文明为引领,周家寨200兆瓦茶光互补光伏项目助力山区经济发展,多种途径推动乡村振兴,实现能源生产与生态维护双赢。随着“双碳”战略的深入实施,光伏产业迈入提档升级的新阶段。“光伏+”复合开发模式因其具备跨界融合、多能互补及多元生态协同等特点,成为光伏行业探索更高综合价值及与其他产业互融复合建设模式的重要方向。

关键词：山区经济发展乡村振兴光伏产业光伏项目跨界融合生态维护创新与实践生态文明

清水江文书资源赋能贵州高校思想政治教育研究

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大众文艺 2024年第9期 125-127页

作者：吴小钰凯里学院

清水江文书，是中华民族传统文化的一部分，其内容丰富，蕴含着优秀的文化传统和价值观念，如诚实守信、艰苦奋斗、尊老孝老、民族团结、生态保护、敬畏生命、担当精神等等。清水江文书资源具有良好的育人功能，把这些资源赋能于贵州高... 详细信息

清水江文书，是中华民族传统文化的一部分，其内容丰富，蕴含着优秀的文化传统和价值观念，如诚实守信、艰苦奋斗、尊老孝老、民族团结、生态保护、敬畏生命、担当精神等等。清水江文书资源具有良好的育人功能，把这些资源赋能于贵州高校思想政治教育，可以让学生了解更多贵州地方文化，增强文化自信，从中汲取到养分，形成正确的人生观、价值观和世界观。

关键词：清水江文书思想政治教育人文精神

来源：博看期刊

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生长数学视角下高中数学概念课的构建

数理化解题研究 2024年第15期 51-53页

作者：吴境川陈埭民族中学福建晋江362200

生长数学视角下的高中数学概念教学是一种新型的教学理念,这一教育理念为学生提供了更深入理解数学概念的契机,鼓励创造性思维,提高解决实际问题的能力.本文通过分析生长数学视角下高中数学概念教学的实用价值,结合教学实践给出了概念... 详细信息

生长数学视角下的高中数学概念教学是一种新型的教学理念,这一教育理念为学生提供了更深入理解数学概念的契机,鼓励创造性思维,提高解决实际问题的能力.本文通过分析生长数学视角下高中数学概念教学的实用价值,结合教学实践给出了概念教学的开展路径,旨在促进学生的数学核心素养.

关键词：生长数学高中数学概念教学路径

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小学音乐教学中“有效互动”课堂的构建

琴童 2024年第11期 96-98页

作者：吴阿敏江苏省南通市通州区忠义小学

互动是学生音乐课堂学习的一种重要状态。有效的互动是音乐课堂教学所追求的理想境界。在小学音乐课堂教学中，教师应充分发挥自身在音乐教学中的主导作用，同时尊重学生的主体性。发挥教师的主导性和学生的主体性，有助于促进师生间及...

互动是学生音乐课堂学习的一种重要状态。有效的互动是音乐课堂教学所追求的理想境界。在小学音乐课堂教学中，教师应充分发挥自身在音乐教学中的主导作用，同时尊重学生的主体性。发挥教师的主导性和学生的主体性，有助于促进师生间及学生间的有效互动，进而增强课堂互动的整体效果。互动的本质在于追求多主体的共赢。在这一过程中，教师应积极引导学生在求同存异的同时寻求共识，追求各美其美、美人之美，最终实现“美美与共”的音乐学习理想状态。

关键词：

缤纷的节日有趣的民俗——“节日与民俗”任务驱动型作文导写

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初中生写作 2024年第1期 15-17页

作者：吴应海江苏

文题呈现学校文学社《星火》杂志正在开展“我爱你,中华传统节日”主题征文活动,近期杂志将开设《节日与民俗》专栏,选登优秀征文。请你撰写一篇相关主题的文章投稿。要求:(1)自拟题目。(2)文体不限。(3)不少于600字。写作指津任务驱动... 详细信息

文题呈现学校文学社《星火》杂志正在开展“我爱你,中华传统节日”主题征文活动,近期杂志将开设《节日与民俗》专栏,选登优秀征文。请你撰写一篇相关主题的文章投稿。要求:(1)自拟题目。(2)文体不限。(3)不少于600字。写作指津任务驱动型作文以其明确的“任务指令”,在真实的情境中激发学生的写作能动性,已经成为中考作文的重要出题方式。

关键词：自拟题目任务驱动型作文中考作文导写文学社我爱你主题征文活动中华传统节日