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检索条件"作者=吕桂芳"
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浅议“国土空间生态修复”应用场景试点建设——以永康市为例
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浙江测绘 2024年 第1期 33-36页
作者: 吕桂芳 永康市测绘和地理信息中心 永康321300
国土空间生态修复应用场景是省域空间治理数字化平台2.0中空间保护应用的重要组成部分,是推进生态修复领域数字化改革和提高空间治理能力的重要抓手。本文以永康市试点区为例,结合地方特色子场景项目开展实际,从土地综合整治项目选址工... 详细信息
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万寿菊花瓣叶黄素含量与颜色系数的相关性分析
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华中农业大学学报 2024年
作者: 吕桂芳 臧运平 彭逸 陶正国 炎天埸 张华丽 刘建 何燕红 华中农业大学园艺林学学院/果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室 云南立达尔生物科技有限公司 广州立达尔生物科技股份有限公司 北京市园林绿化科学研究院
为建立一种快速测定万寿菊(Tagetes erecta)花瓣叶黄素含量的方法,利用色差仪测得万寿菊花瓣的亮度值L~*、红绿值a~*、黄蓝值b~*,并计算a~*/b~*、(a~*/b~*)2、色度值、色调值和色光值等颜色系数,同时采用紫外-可见分光光度法结合HPL... 详细信息
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增塑剂的种类和用量对聚合物PVC敏感膜拉伸性能的影响
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聚氯乙烯 2024年 第6期52卷 10-16页
作者: 王小龙 吕桂芳 伍林 石从云 杜晨飞 李昊 王建东 深圳市希莱恒医用电子有限公司 广东深圳518107 武汉科技大学化学与化工学院 湖北武汉430081
考察了4种增塑剂邻苯二甲酸二辛酯(DOP)、邻苯二甲酸二丁酯(DBP)、邻硝基苯辛基醚(o-NPOE)和癸二酸二辛酯(DOS)的用量对离子选择性电极中的聚合物PVC敏感膜拉伸性能的影响。结果表明:①随着增塑剂用量的增加,敏感膜的拉伸强度下降,降幅... 详细信息
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初中课改与非课改学生高中物理学习情况的比较研究
初中课改与非课改学生高中物理学习情况的比较研究
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作者: 吕桂芳 西南大学
学位级别:硕士
新的课程改革给学生、教师、家长带来了很多可喜变化的同时,也遭到了他们的质疑。本文运用比较分析,问卷调查等方法,通过对课改生与非课改生使用的初中物理教材;他们进入高中物理后的学习情况;他们在完成传统试题与实验探究性试题这... 详细信息
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云南地区几次地震前的磁偏角异常及其变化特征
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地震研究 1991年 第1期14卷 50-57页
作者: 吕桂芳 唐吉阳 云南省地震局
本文综述了1985年以来云南地区4次M_s≥5.0级地震及几次4级多地震前的磁偏角异常,对其异常的阶段性、时间、幅度等特征进行了初步分析。
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我的系统听我的
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制造技术与机床 2005年 第12期 105-106页
作者: 边雪梅 吕桂芳 北京机电院高技术股份有限公司 北京100027
数控系统从开发到应用的这几十年间发展非常快速。作为机床制造厂商,我们在使用的过程中觉得日本的一些数控系统,可靠性非常高,但在这个自我个性突出的时代自主创造和开发的空间很小,一般是中规中矩的应用,不管在哪里,不管是哪个... 详细信息
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1例大疱性表皮松解萎缩型药疹患者的护理
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中华护理杂志 2001年 第12期36卷 948-949页
作者: 舒娅 舒莎 吕桂芳 任雨笙 中国人民解放军第41医院内科 西藏山南856100 四川雅安解放军第37医院内科
中毒性表皮坏死松解症(toxic epidermal necrolysis)即大疱性表皮松解萎缩型药疹,是药疹中较为严重的类型之一.[1]本病较少见,但病情危重,我院地处藏南谷地,海拔3600米,为高寒乏氧区,受环境、交通等条件限制,护理难度较大.我科于2000年1... 详细信息
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1988年澜沧-耿马地震前地磁异常变化特征
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地震地磁观测与研究 1997年 第2期18卷 53-59页
作者: 吕桂芳 云南省地震局
分析了澜沧-耿马地震前地磁异常时间进程中的阶段性,根据形态和速率,可把异常分为趋势性异常和突发性异常。在空间上,压磁、感磁等机制引起的震磁效应主要分布在震中附近的有限区域内,震级越大,展布范围也越大。受区域应力场及构... 详细信息
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增强马克思主义哲学原理课的吸引力与实效性
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内蒙古电大学刊 2008年 第5期 108-109页
作者: 吕桂芳 阳泉职业技术学院师范分院 山西阳泉045200
马克思主义哲学原理课是对高校学生进行系统思想政治教育的主渠道与主阵地,其重要地位不容忽视。但现实却是马克思主义哲学原理课在高校中遭受冷落,其教学效果却不尽如人意。文章分析造成这种状况的原因并提出了相应的对策。
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阴阳五行的意象思维方式探析
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重庆科技学院学报(社会科学版) 2013年 第4期 25-26,33页
作者: 吕桂芳 阳泉师范高等专科学校
阴阳五行思想在中国哲学史上占有重要地位,它所体现的意象思维方式对后世的影响非常深远。对相关概念思维方式、意象思维方式阐释的基础上,剖析了意象思维方式在阴阳五行说的具体体现,并指出这种思维方式的优劣。
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