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社会认知交互训练联合运动疗法对双相情感障碍患者的影响

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第11期 55-58页

作者：黄伟波叶志兰杨灵灵清远市第三人民医院广东清远511500

分析社会认知交互训练(SCIT)联合运动疗法对双相情感障碍(BD)患者的影响。方法选取2020年6月~2021年12月本院接收的156例BD患者作为此次研究对象,并采用抽签法简单分为对照组(78例)及实验组(78例)。对照组予以运动疗法干预,实验组在对... 详细信息

分析社会认知交互训练(SCIT)联合运动疗法对双相情感障碍(BD)患者的影响。方法选取2020年6月~2021年12月本院接收的156例BD患者作为此次研究对象,并采用抽签法简单分为对照组(78例)及实验组(78例)。对照组予以运动疗法干预,实验组在对照组之上予以SCIT干预,比较两组人际感知能力及失言识别能力。结果干预结束3月,两组亲密关系、亲属关系及从属关系较干预前显著上升,且实验组较对照组上升更为显著(P0.05);实验组竞争关系及欺骗关系较干预前显著上升(P0.05);实验组各失言识别能力较干预前显著上升(P<0.05)。结论 BD患者在运动疗法基础上予以SCIT可提升患者人际感知能力及失言识别能力。

关键词：双相情感障碍社会认知交互训练运动疗法

社会认知交互训练联合运动疗法对缓解期双相情感障碍患者认知功能及社会功能的影响

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当代医学 2021年第15期27卷 3-5页

作者：杨灵灵叶志兰吕小娟清远市第三人民医院住院部A区广东清远511500 西安市精神卫生中心陕西西安710061

目的分析社会认知交互训练联合运动疗法对缓解期双相情感障碍患者社会功能及认知功能的影响。方法选取本院2017年6月至2019年10月收治的双相情感障碍患者72例,随机分为两组,各36例。对照组给予常规药物治疗及健康教育,观察组在对照组基... 详细信息

目的分析社会认知交互训练联合运动疗法对缓解期双相情感障碍患者社会功能及认知功能的影响。方法选取本院2017年6月至2019年10月收治的双相情感障碍患者72例,随机分为两组,各36例。对照组给予常规药物治疗及健康教育,观察组在对照组基础上给予社会认知交互训练及运动疗法,比较两组患者干预前后认知功能及社会功能。结果干预后,观察组韦氏成人智力量表(WAIS-RC)、韦氏记忆量表(WMS)、日常生活评定量表(ADL)评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论社会认知交互训练联合运动疗法有助于提高双相情感障碍患者的社会功能及认知功能,值得临床推广运用。

关键词：双相情感障碍社会认知交互训练运动疗法认知功能社会功能

团体社交技能训练对双相情感障碍患者社会功能和生活质量的影响

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慢性病学杂志 2021年第5期21卷 696-698页

作者：叶志兰周丽萍李红英广东省清远市第三人民医院广东清远511510

目的探讨双相情感障碍患者实施团体社交技能训练后的效果及对患者社会功能和生活质量的影响。方法选取2017年5月至2019年5月清远市第三人民医院精神科诊治的80例双相情感障碍患者作为研究对象,采用抽签法分为对照组和观察组,每组40例。... 详细信息

目的探讨双相情感障碍患者实施团体社交技能训练后的效果及对患者社会功能和生活质量的影响。方法选取2017年5月至2019年5月清远市第三人民医院精神科诊治的80例双相情感障碍患者作为研究对象,采用抽签法分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上,实施团体社交技能训练,均干预4周。采用杨氏躁狂评定量表(YMRS)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)分别评估躁狂症状严重程度和抑郁程度心理状态。采用社会功能缺陷筛查表(SDSS)和世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL)评估社会功能和生活质量。结果与干预前比较,两组干预后的心理状态评分均明显下降,观察组HAMD评分和YMRS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后的SDSS量表6项内容评分均下降,观察组显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后的WHOQOL量表各项评分均升高,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体社交技能训练能有效平复双相情感障碍患者负面心理状况,改善社会功能,提高生活质量。

关键词：双相情感障碍团体社交技能训练社会功能生活质量

喹硫平联合行为疗法对酒精所致精神障碍患者PANSS评分及生活质量的影响

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现代诊断与治疗 2021年第4期32卷 561-563页

作者：杨灵灵叶志兰徐华玲刘发美吕小娟清远市第三人民医院广东清远511500 西安市精神卫生中心陕西西安710000

目的探讨喹硫平联合行为疗法对酒精所致精神障碍患者阳性与阳性症状量表(PANSS)评分及生活质量的影响。方法选取2019年3月~2020年6月清远市第三人民医院收治的84例酒精所致精神障碍患者为研究对象,按照抽签信封法分成对照组(42例)与观察... 详细信息

目的探讨喹硫平联合行为疗法对酒精所致精神障碍患者阳性与阳性症状量表(PANSS)评分及生活质量的影响。方法选取2019年3月~2020年6月清远市第三人民医院收治的84例酒精所致精神障碍患者为研究对象,按照抽签信封法分成对照组(42例)与观察组(42例),分别给予喹硫平、喹硫平联合行为干预治疗。比较两组PANSS评分、生活质量。结果观察组治疗后1个月PANSS阳性与阴性症状、精神病理评分均较对照组低(P<0.05);观察组治疗后世界卫生组织生存质量量表(WHOQOL-BREF)中环境、社会、心理及生理评分均高于对照组(P<0.05)。结论喹硫平联合行为疗法能有效改善酒精所致精神障碍患者的临床症状及生活质量。

关键词：生活质量酒精所致精神障碍行为疗法喹硫平

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高龄孕中晚期孕妇焦虑现状及影响因素分析

现代诊断与治疗 2017年第7期28卷 1277-1279页

作者：徐海燕成爽叶志兰王育红清远市人民医院门诊广东清远511518 清远市人民医院心理咨询门诊广东清远511518 清远市人民医院精神科广东清远511518

探讨高龄中晚期孕妇焦虑状况及影响因素。选取门诊进行常规产前检查的高龄中晚期孕妇499例,采用自编孕妇一般情况调查表进行问卷调查,选用焦虑自评量表(SAS)对其焦虑状况进行问卷调查。478例纳入研究对象,焦虑阴性为355例(74.2%),焦虑... 详细信息

探讨高龄中晚期孕妇焦虑状况及影响因素。选取门诊进行常规产前检查的高龄中晚期孕妇499例,采用自编孕妇一般情况调查表进行问卷调查,选用焦虑自评量表(SAS)对其焦虑状况进行问卷调查。478例纳入研究对象,焦虑阴性为355例(74.2%),焦虑阳性为123例(25.7%)。单因素分析结果显示,高龄中晚期孕妇焦虑在婚姻状况、妊娠准备、宗教信仰、社会支持的发生率,差异具有统计学意义(P0.05)。多因素分析结果显示,婚姻状况、宗教信仰、社会支持为高龄中晚期孕妇焦虑的影响因素。婚姻状况中未婚、不满意为高龄中晚期孕妇焦虑的危险因素;孕期形象满意、有宗教信仰、有社会支持等因素为高龄中晚期孕妇焦虑的保护因素。高龄中晚期孕妇焦虑现象普遍存在,应加强妇幼保健程度、围产期心理咨询和干预。

关键词：高龄妊娠/中晚期焦虑

端接复杂电路传输线网络的电磁耦合时域并行计算方法

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电子与信息学报 2024年第2期46卷 713-719页

作者：叶志红张玉鲁唱唱重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065 电网环境保护全国重点实验室武汉430074

针对端接复杂电路传输线(TL)网络的电磁耦合问题,仍缺乏高效的场路协同仿真技术。该文将传输线方程与时域有限差分(FDTD)方法、诺顿定理和置换定理以及NGSPICE软件相结合,并引入消息传递接口(MPI)并行技术,提出一种高效的时域混合并行算... 详细信息

针对端接复杂电路传输线(TL)网络的电磁耦合问题,仍缺乏高效的场路协同仿真技术。该文将传输线方程与时域有限差分(FDTD)方法、诺顿定理和置换定理以及NGSPICE软件相结合,并引入消息传递接口(MPI)并行技术,提出一种高效的时域混合并行算法(FDTDTL-NGSPICE)。首先,根据诺顿定理和置换定理,将传输线网络分解为传输线子系统和复杂电路子系统,并构建对应的等效电路模型。然后,使用FDTDTL并行算法计算传输线子系统沿线各点的电压和电流,并获取对应诺顿等效电路的电流源和等效导纳大小。最后,使用NGSPICE对复杂电路子系统进行传导干扰分析,获得复杂电路各元件上的瞬态响应,并将端口电压反馈给传输线子系统作为边界,实现传输线网络电磁耦合的场线路联合协同仿真。通过对3类典型场景的计算实例,分别使用时域混合并行算法和电磁仿真软件CST电缆工作室(CS)进行数值模拟并对比,验证所提算法的置信度。

关键词：传输线网络复杂电路诺顿定理时域有限差分与传输线方程的混合并行算法 NGSPICE软件

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构建思政教育体系提高思政育人水平

品位·经典 2024年第12期 136-139页

作者：林小慧叶志敏杜彩兰华南农业大学珠江学院设计学院广东外语外贸大学南国商学院

思想政治教育作为培养学生社会主义核心价值观、引导学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要手段,其不仅仅是课堂上的一门学科,还是渗透到学生整个学习与生活中的教育内容。如何提高思政育人的水平成为相关部门及学校研究的重点。其... 详细信息

思想政治教育作为培养学生社会主义核心价值观、引导学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要手段,其不仅仅是课堂上的一门学科,还是渗透到学生整个学习与生活中的教育内容。如何提高思政育人的水平成为相关部门及学校研究的重点。其中,借助构建一套有效的思想政治教育体系来提高思政育人水平取得了不错成效。对此,本文以构建思政教育体系提高思政育人水平为题展开探讨,谨以此为相关教育者依托完善的思政教育体系来优化学生综合素养提供灵感与思考。

关键词：思政政治教育体系思政育人

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地震及地震降雨耦合作用下边坡的稳定性分析

武汉大学学报（工学版） 2024年第2期57卷 142-151页

作者：叶志程杨溢昆明理工大学公共安全与应急管理学院云南昆明650032

以某工程边坡为背景,运用GEOSTUDIO软件进行建模,对地震条件下及地震和降雨耦合条件下的边坡稳定性进行分析,得出以下结论:在地震工况下边坡高程对坡面位移、速度、加速度峰值有着放大效应,最小平均安全系数法和永久位移法在评价边坡稳... 详细信息

以某工程边坡为背景,运用GEOSTUDIO软件进行建模,对地震条件下及地震和降雨耦合条件下的边坡稳定性进行分析,得出以下结论:在地震工况下边坡高程对坡面位移、速度、加速度峰值有着放大效应,最小平均安全系数法和永久位移法在评价边坡稳定性时均存在一定的经验性,将两者结合起来进行分析更能提高判断的准确性。在地震烈度为8度和降雨耦合工况下边坡处于破坏失稳状态,分析得出以下结论:总降雨量相同,短历时强降雨初始安全系数最小,在经历地震作用后最小平均安全系数也最小,相对的下降幅度却最低,长历时弱降雨的安全系数下降幅度会更大。

关键词：边坡 GEOSTUDIO 地震工况地震降雨耦合稳定性分析

构建“学养课堂”:探寻教师专业成长的支撑点

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中小学管理 2024年第1期 52-54页

作者：叶志青广东省深圳市龙华高级中学教育集团广东深圳518131

基于在广东省深圳市龙华高级中学教育集团民治校区等三所学校的实践,探索立足“学养课堂”构建教师专业成长路径。首先,形成以培育学生学习素养提升课堂育人质量的教育理念,实现价值引领。其次,立足“学养课堂”的推进,引领教师专业能... 详细信息

基于在广东省深圳市龙华高级中学教育集团民治校区等三所学校的实践,探索立足“学养课堂”构建教师专业成长路径。首先,形成以培育学生学习素养提升课堂育人质量的教育理念,实现价值引领。其次,立足“学养课堂”的推进,引领教师专业能力提升。最后,依托专题培训、课例研讨、课题研究等搭建研训教一体化教师专业发展平台,完善供给侧支持保障机制。

关键词：教师专业发展学养课堂素养本位以学定教研训教一体化