检索结果-南通市图书馆

教育发展研究 2001年第8期21卷 49-51页

作者：叶佩玉华东师大二附中

当前," 研究性学习"这种新的课程概念成了越来越多的基础教育工作者关注的" 热点".那么,在化学教学中如何实施研究性学习呢?化学是以实验为基础的一门科学,化学实验是化学教学的基础和精华,我们可以在化学实验教学中作一些思考和探索.

关键词：研究性学习基础教育化学教学实验教学实习素材教学方法创新教学

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项目化·体验型:化学名师培养模式初探

教师教育研究 2010年第2期22卷 60-65页

作者：叶佩玉上海市普陀区教育学院上海200063

通过对教师的职业、学习等方面的内在特点,以及名师培养和成长规律的研究,经过3年多上海市普教系统化学名师培养基地主持人的工作实践,笔者设计并逐渐形成了"项目化.体验型"化学名师的培养模式,探讨了该模式设计的理论依据、实施过程中... 详细信息

通过对教师的职业、学习等方面的内在特点,以及名师培养和成长规律的研究,经过3年多上海市普教系统化学名师培养基地主持人的工作实践,笔者设计并逐渐形成了"项目化.体验型"化学名师的培养模式,探讨了该模式设计的理论依据、实施过程中项目的选择、方案的确定、流程的设计等核心内容,初步建构了由教育理论工作者、特级教师等多方面力量整合的运作系统。

关键词：教师培养模式体验

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中学化学教学设计 1

丛书名：上海教育丛书

2016年

作者：叶佩玉

本书共分为七章，主要内容包括：中学化学教学设计概述、中学化学课时教学设计、各类化学学习的教学设计、中学化学单元教学设计、化学复习与评价的教学设计等。

ISBN: (纸本)9787544469272

关键词：中学化学课教学设计

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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中学化学教学中学案使用现状的调查

化学教学 2012年第5期 19-22页

作者：叶佩玉上海市普陀区教育学院

就为什么要使用学案、使用学案的普遍程度、学案的主要类型、呈现方式和效果等问题进行了中学化学教学中学案使用现状的调查（以上海地区为主）；揭示学案编制和使用中明显存在的问题。提出学案应成为能辅佐学生学习的“支架”，帮助他... 详细信息

就为什么要使用学案、使用学案的普遍程度、学案的主要类型、呈现方式和效果等问题进行了中学化学教学中学案使用现状的调查（以上海地区为主）；揭示学案编制和使用中明显存在的问题。提出学案应成为能辅佐学生学习的“支架”，帮助他们在学习中学会学习，开发学生学习潜能，最终摒弃“支架”，真正成为学习的主人。最后对如何设计编制学案、用好学案提出了四点建议。

关键词：中学化学教学学案现状期望建议

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基于新修订课标的区域教师培训有效性研究

教师教育研究 2020年第2期32卷 78-82页

作者：叶佩玉上海市普陀区教育学院上海200063

新修订的全国高中新课程方案、学科新课标发布以来,如何提升基于新课标的区域教师培训的有效性是大家十分关注的话题。普陀区高中化学学科通过调研,揭示了新课标对当代教师的挑战,分析了一线教师面对新课标的主要困难以及区域教师培训... 详细信息

新修订的全国高中新课程方案、学科新课标发布以来,如何提升基于新课标的区域教师培训的有效性是大家十分关注的话题。普陀区高中化学学科通过调研,揭示了新课标对当代教师的挑战,分析了一线教师面对新课标的主要困难以及区域教师培训现状中的不足,提出了整体筹划分层递进设计培训大活动、创设真实场景让教师真切看到自己的不足、肩负任务提高教师在培训活动中的参与度、线上线下结合拓展交流互动的时空等有效对策,并介绍了一些成功的实践。

关键词：新课标高中化学区域教师培训有效性