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知识经济与管理创新

财经科学 2002年第S1期 73-75页

作者：史仕新中国社会科学院北京100081

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商业银行中间业务的系统性风险溢出效应

财经科学 2019年第3期 16-27页

作者：史仕新内江师范学院经济管理学院

本研究使用△CoVaR~≤方法对2007年1季度至2018年3季度我国20家上市银行的系统性风险溢出效应进行了测度,应用面板数据模型对商业银行中间业务发展的系统性风险溢出效应问题进行了考察。研究表明,我国金融体系系统性风险具有显著的时变... 详细信息

本研究使用△CoVaR~≤方法对2007年1季度至2018年3季度我国20家上市银行的系统性风险溢出效应进行了测度,应用面板数据模型对商业银行中间业务发展的系统性风险溢出效应问题进行了考察。研究表明,我国金融体系系统性风险具有显著的时变性特征,我国商业银行系统性风险溢出效应也具有显著的时变性特征。商业银行系统性风险溢出效应与规模并无显著的直接联系,而中间业务的发展具有显著为正的系统性风险溢出效应,这在股份制银行和城市商业银行中尤为明显。对新时期我国系统性风险防范而言,不仅要高度重视商业银行不同中间业务发展所导致差异化网络结构效应,而且要警惕房地产市场调整对股份制银行的潜在冲击,还应密切关注网络关联结构演变对系统重要性银行识别和宏观审慎评估政策实施的重要影响。

关键词：系统性风险溢出效应银行中间业务 △CoVaR^≤方法

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基于三阶段DEA的产学研合作效率评价

中国高等教育 2016年第18期 46-48页

作者：史仕新李博攀枝花学院经济与管理学院

产学研合作组织可视为一个典型的投入—产出系统。科研人员的人力资本与科研经费投入构成了产学研合作科技投入的主要内容。环境因素对各省区市的产学研创新绩效发生了较为显著的影响。

关键词：产学研合作三阶段DEA 合作效率评价科研经费投入投入-产出合作组织科技投入

1980年～2000年中国教育对经济发展贡献的计量分析

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生产力研究 2008年第2期 54-55,60页

作者：史仕新攀枝花学院四川攀枝花617000

首先,根据教育系统与整个经济系统及其它子系统的关系,文章简单描述了教育促进经济发展的作用机制并将教育对经济发展的贡献分为直接贡献与间接贡献两个部分。接着设计了一个模型就教育与物质资本、技术进步的关系进行了验证并根据验证... 详细信息

首先,根据教育系统与整个经济系统及其它子系统的关系,文章简单描述了教育促进经济发展的作用机制并将教育对经济发展的贡献分为直接贡献与间接贡献两个部分。接着设计了一个模型就教育与物质资本、技术进步的关系进行了验证并根据验证的结果把教育的间接作用模型化,然后估计它们对经济增长的贡献。研究的主要结果是,中国教育与物质资本、技术进步具有互补关系;中国教育对经济发展的间接贡献大于直接贡献;平均而言,20世纪80年代以来,教育投入对于经济发展效率并不比固定资产投资效率差。

关键词：教育作用机制技术进步经济发展

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三线建设档案资源开发利用研究

西南民族大学学报（人文社会科学版） 2021年第11期42卷 221-228页

作者：莫家莉史仕新攀枝花学院四川攀枝花617099 内江师范学院党委四川内江641002

三线建设档案在服务史学研究、开展党性教育、服务党政决策、促进科技创新、满足公众文化需求等方面有着重要的现实意义。开发利用三线建设档案资源是实现其价值的根本途径,但档案资源分散、开发主体单一、开发方式传统、利用渠道狭窄... 详细信息

三线建设档案在服务史学研究、开展党性教育、服务党政决策、促进科技创新、满足公众文化需求等方面有着重要的现实意义。开发利用三线建设档案资源是实现其价值的根本途径,但档案资源分散、开发主体单一、开发方式传统、利用渠道狭窄等现实困境,制约了三线建设档案资源价值的挖掘,影响了社会日益多元化需求的满足。新时代下三线建设档案开发可以从更新开发理念、整合档案资源、协同开发主体、创新开发手段等方面入手,推进档案开发利用工作转型升级,更好地发挥档案价值,服务社会。

关键词：三线建设档案档案价值档案资源开发

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教育对经济发展贡献的计量模型与方法研究

经济问题探索 2006年第12期 124-127,135页

作者：史仕新攀枝花学院人事处四川攀枝花617000

本文首先对国内外计量教育对经济发展贡献的经典文献进行了梳理,接着根据教育促进经济发展的作用机制,提出了用投入产出法计算教育对经济发展直接贡献的方法,然后本文设定了一个新的模型,专门用来验证教育形成的人力资本与物质资本、技... 详细信息

本文首先对国内外计量教育对经济发展贡献的经典文献进行了梳理,接着根据教育促进经济发展的作用机制,提出了用投入产出法计算教育对经济发展直接贡献的方法,然后本文设定了一个新的模型,专门用来验证教育形成的人力资本与物质资本、技术进步之间的互补关系并确认人力资本是否具有外溢性,最后本文设定了一个计量教育对经济发展间接贡献模型并提出了相应的计量方法。

关键词：教育人力资本技术进步经济发展机制计量模型与方法

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教育促进经济发展的作用机制分析

经济问题探索 2005年第11期 22-28页

作者：史仕新金周英攀枝花学院四川攀枝花617000 中国社科院技术创新与战略管理中心北京100000

教育系统是内生于经济系统的,其产出是GDP的一个组成部分,教育系统与一般物质生产系统的区别在于教育系统的主要投入是人力资本,而更重要的是,教育系统的主要产出是人力资本,教育系统是一个专业化生产人力资本的部门。教育及其生产的人... 详细信息

教育系统是内生于经济系统的,其产出是GDP的一个组成部分,教育系统与一般物质生产系统的区别在于教育系统的主要投入是人力资本,而更重要的是,教育系统的主要产出是人力资本,教育系统是一个专业化生产人力资本的部门。教育及其生产的人力资本具有资源配置功能、制度性功能和生产性功能等功能,是技术进步的载体,对经济发展具有重要的间接贡献。综合教育对经济发展的直接与间接贡献及对教育经济功能的深入分析,本文构建了一个教育促进经济发展的作用机制的理论模型。

关键词：教育投入产出表人力资本技术进步经济发展机制分析教育促进教育系统资源配置功能教育经济功能

人力资本、生态资本及技术进步的经济增长模型

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财经科学 2004年第5期 62-66页

作者：史仕新刘鸿渊中国社会科学院数量经济与技术经济研究所西南交通大学经济管理学院

人力资本、生态资本是可持续发展的重要因素 ,可持续的发展应是物质资本、人力资本、生态资本与技术进步共同作用的结果。通过建立一个集物质资本、人力资本、生态资本与技术进步于一体的生产函数 ,讨论了 3种资本的动态运动 ,并进一步... 详细信息

人力资本、生态资本是可持续发展的重要因素 ,可持续的发展应是物质资本、人力资本、生态资本与技术进步共同作用的结果。通过建立一个集物质资本、人力资本、生态资本与技术进步于一体的生产函数 ,讨论了 3种资本的动态运动 ,并进一步探讨了在约束条件下 ,如何在3种资本间分配经济资源 ,从而使经济处于最优的平衡增长路径上。

关键词：人力资本生态资本技术进步集成可持续发展

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村民参与民主选举行为的影响因素探析

经济体制改革 2010年第2期 93-95页

作者：赵爱明史仕新清华大学公共管理学院攀枝花学院

村民参与民主选举行为直接关系到村民自治的制度运行效果和农村经济、社会的健康发展,其本身是多个因素共同作用的结果。从利益诉求、自身素质的内在因素和政治、社会、经济的外在因素两方面建立村民参与民主选举行为的影响因素分析框架... 详细信息

村民参与民主选举行为直接关系到村民自治的制度运行效果和农村经济、社会的健康发展,其本身是多个因素共同作用的结果。从利益诉求、自身素质的内在因素和政治、社会、经济的外在因素两方面建立村民参与民主选举行为的影响因素分析框架,并对其作用机理进行规范研究,结果表明,当前农村民主建设工作的重点应从两方面入手:一是加大农村人力资本投资力度,提高农民的文化素质和政治觉悟,促进其参与民主选举的政治热情,以参与的广度来提高参与的质量,推进农村民主进程的健康发展。二是党和政府应从职能、权利和机制三方面构建起行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的农村基层组织管理体系,为村民参与民主选举创造一个良好的外部制度运行环境。

关键词：村民自治参与行为规范研究影响因素