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作者

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反复性轻型颅脑损伤后认知功能障碍小鼠模型的建立及其颅内早期病理改变
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中华神经外科杂志 2024年 第6期40卷 611-617页
作者： 卢盛华 高国一 徐晓健 葛芊芊 杨梦石 牛非 庄园 刘佰运 田润发 首都医科大学附属北京天坛医院神经外科学中心 北京100070 首都医科大学 北京市神经外科研究所北京100070
目的构建反复性轻型颅脑损伤(rmTBI)后认知功能障碍小鼠模型,探讨其颅内早期病理改变.方法将45只C57BL/6小鼠随机分为健康对照组(n=15,简称对照组)与rmTBI建模组(n=30,简称rmTBI组).rmTBI组使用悬重式闭合性颅脑打击装置每日打击1次,连... 详细信息
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教学方式对小学生数学图式形成的影响
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心理科学 2003年 第1期26卷 188-188,183页
作者： 卢盛华 上海师范大学应用心理学系
1问题的提出
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论文献检索课教学中的有效知识量
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情报杂志 2001年 第7期20卷 82-83页
作者： 卢盛华 焦作工学院 焦作454000
分析了有效知识与科学知识、有效知识量与教学效果之间的关系,提出了提高文献课教学中的有效知识量的方法措施。
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我国复合图书馆研究综述
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情报杂志 2003年 第10期22卷 12-14页
作者： 卢盛华 焦作工学院图书馆 焦作454000
自从 2 0 0 0年 3月 ,复合图书馆一词引进国内以来 ,已发表了相关论文约 30篇。本文从复合图书馆的基础理论研究、管理研究、技术开发及应用研究、复合图书馆的发展障碍研究四方面综述了我国复合图书馆研究进展。
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钙拮抗剂抗冠状动脉粥样硬化研究进展
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中国药理学通报 1993年 第3期9卷 170-173页
作者： 卢盛华 山东医科大学药理教研室 济南250012
目前钙拮抗剂已广泛应用于临床治疗高血压、心绞痛和心律失常,其它心血管疾病和非心血管疾病的临床应用也正在研究和试用之中。近年来钙拮抗剂抗动脉粥样硬化的动物实验研究,尤其钙拮抗剂抗冠状动脉粥样硬化的临床研究取得了较大的进展... 详细信息
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文献检索课应当结合专业进行科研活动——谈谈检索实习改革
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情报杂志 1997年 第3期16卷 35-36,39页
作者： 卢盛华 焦作工学院 焦作454159
根据教学实践,对如何把文献检索课与学生科研活动有机地结合起来,用以培养和提高学生的科研能力,及早步入科学研究前沿,培养开拓型人才做了探索与实践,提出这是一条改革文献检索课教学,开避创造性教育的新路子。
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解读图书馆文化
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图书与情报 2003年 第4期 31-33页
作者： 卢盛华 焦作工学院图书馆 河南焦作454100
文章分析了图书馆文化的内涵、图书馆文化的特性与功能 ,图书馆文化与图书馆管理、图书馆形象、图书馆发展的关系等 ,以期引起对图书馆文化建设的重视。
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图书馆员工工作满意度研究
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图书与情报 2004年 第2期 67-68,75页
作者： 卢盛华 焦作工学院图书馆 河南焦作454000
文章讨论了工作满意度的概念、相关理论及其影响因素。探讨了影响图书馆员工工作满意度的主要因素,提出了提高图书馆员工工作满意度有关方法与措施。
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关于读者满意度的研究
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情报杂志 2004年 第6期23卷 117-118页
作者： 卢盛华 焦作工学院 焦作454000
介绍了读者满意度的概念、研究主题、影响因素及提高满意度的方法措施 ,探讨了读者满意度的评价标准与测评方法 。
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认知心理学的多元化状态与教育研究中的理论选择
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中国教育学刊 1999年 第2期 55-58,62页
作者： 卢盛华 华中师范大学
教育研究直接以心理学为基石。作为行为主义对立面的认知心理学，在其发展中呈现出多元化的状态。各派都试图以单一的原则和方法来涵盖整个教育、教学，因此，在教育研究中。
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