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以精准护理理论为指导的康复护理联合呼吸训练在急性心肌梗死术后患者中的应用价值

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反射疗法与康复医学 2024年第11期 129-132页

作者：刘鹏伟兰陵县人民医院心血管内二科

目的探讨以精准护理理论为指导的康复护理联合呼吸训练在急性心肌梗死术后（AMI）患者中的应用价值。方法选取2020年12月—2023年12月兰陵县人民医院收治的78例AMI术后患者为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组与观察组，各39例... 详细信息

目的探讨以精准护理理论为指导的康复护理联合呼吸训练在急性心肌梗死术后（AMI）患者中的应用价值。方法选取2020年12月—2023年12月兰陵县人民医院收治的78例AMI术后患者为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组与观察组，各39例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上采用以精准护理理论为指导的康复护理联合呼吸训练。对比两组患者的肺功能、自我管理能力、不良事件发生情况。结果干预后，观察组第1秒用力呼气容积、用力肺活量均大于对照组冠心病自我管理量表各个维度评分均高于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。观察组不良事件发生率为7.69%，低于对照组的33.33%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在AMI术后患者中实施以精准护理理论为指导的康复护理联合呼吸训练的效果显著，可促进患者肺功能改善，提升其自我管理能力，降低不良事件发生率。

关键词：急性心肌梗死精准护理理论康复护理呼吸训练

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表现生命:李石岑美育思想研究

汉字文化 2024年第12期 187-189页

作者：刘鹏伟浙江理工大学艺术与设计学院 310000

李石岑的美育思想以“表现生命”为核心范畴,认为美育的本质就在于对人生命本然性的激发。他的这一主张有着深刻的西方生命哲学背景。其从一种广义的视角去看待美育的功用,认为美育是教育的本质,在地位上要高于德智体等诸育,并且可以代... 详细信息

李石岑的美育思想以“表现生命”为核心范畴,认为美育的本质就在于对人生命本然性的激发。他的这一主张有着深刻的西方生命哲学背景。其从一种广义的视角去看待美育的功用,认为美育是教育的本质,在地位上要高于德智体等诸育,并且可以代替宗教而给人们以精神激发。

关键词：李石岑表现生命美育

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GIS设备机械状态振动信号分析方法研究

自动化应用 2024年第13期65卷 281-283页

作者：刘鹏伟上海念仲电气科技有限公司上海201108

气体绝缘金属封闭开关设备(GIS)是电网中的重要设备之一,其机械缺陷是导致电网运行事故的主要因素。为完善GIS机械运行状态检测技术,提出了一种基于振动信号的GIS设备机械状态分析方法,在试验平台上模拟了典型机械缺陷,并采集了振动信... 详细信息

气体绝缘金属封闭开关设备(GIS)是电网中的重要设备之一,其机械缺陷是导致电网运行事故的主要因素。为完善GIS机械运行状态检测技术,提出了一种基于振动信号的GIS设备机械状态分析方法,在试验平台上模拟了典型机械缺陷,并采集了振动信号。通过提取分析振动信号特征值,得到了不同状态下的特征参量,为GIS机械状态辨识提供了参考依据。

关键词：气体绝缘金属封闭开关设备状态检测机械缺陷特征值

构建高校辅导员和思政课教师耦合育人的“六次课堂”——基于“一站式”学生社区建设的实践进路

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科教文汇 2024年第11期 8-11页

作者：刘鹏伟太原理工大学求实学院山西太原030000

在当前教育环境中,高校辅导员和思政课教师在大学生思想政治教育过程中相互独立,缺乏育人合力。该文基于“一站式”学生社区建设,构建思政课教师和辅导员耦合育人的“六次课堂”,探索“2+6”的耦合育人模式,分析辅导员和思政课教师在耦... 详细信息

在当前教育环境中,高校辅导员和思政课教师在大学生思想政治教育过程中相互独立,缺乏育人合力。该文基于“一站式”学生社区建设,构建思政课教师和辅导员耦合育人的“六次课堂”,探索“2+6”的耦合育人模式,分析辅导员和思政课教师在耦合育人过程中存在的问题,通过搭建耦合育人平台、建立耦合发展机制、完善育人载体等实现两支队伍横向互通和纵向联动,为育人工作的有效开展提供一定的理论支持,为思想政治教育拓展提供研究视角。

关键词：六次课堂耦合育人大思政格局思政课堂课堂思政

综采工作面末采期间双回撤通道围岩支护技术研究

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机械管理开发 2024年第1期39卷 252-254页

作者：刘鹏伟山西焦煤汾西矿业(集团)有限责任公司贺西煤矿山西柳林033300

以山西某矿3602综采工作面回撤通道支护为研究对象,结合现场条件以及巷道围岩受力环境变化,提出采用锚网索高强支护+高水充填立柱补强支护方式支护围岩,在回撤通道掘进期间顶板采用长锚索、巷帮采用中长锚索进行高强支护,在末采期间充... 详细信息

以山西某矿3602综采工作面回撤通道支护为研究对象,结合现场条件以及巷道围岩受力环境变化,提出采用锚网索高强支护+高水充填立柱补强支护方式支护围岩,在回撤通道掘进期间顶板采用长锚索、巷帮采用中长锚索进行高强支护,在末采期间充分发挥高水充填立柱抗压强度大、顶板支护范围大等优点,降低动压影响。现场应用后,3602综采工作面末采期间预掘回撤通道围岩始终保持稳定,回撤通道断面可满足采面设备回撤需要。

关键词：煤炭开采采动压力回撤通道围岩支护高水充填立柱

软岩巷道临时支护支架与围岩相互作用的数值模拟

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黑龙江科技大学学报 2024年第1期34卷 47-52,68页

作者：宋胜伟刘鹏伟黑龙江科技大学机械工程学院哈尔滨150022

为探究软岩巷道临时支护支架的力学特性,以软岩巷道支护理论为基础,设计一种临时支护支架,建立数学模型并对其进行受力分析,利用FLAC3D数值模拟分析其软岩巷道围岩应力和位移等特征。结果表明:采用该支架支护后,巷道两帮及顶板浅部围岩... 详细信息

为探究软岩巷道临时支护支架的力学特性,以软岩巷道支护理论为基础,设计一种临时支护支架,建立数学模型并对其进行受力分析,利用FLAC3D数值模拟分析其软岩巷道围岩应力和位移等特征。结果表明:采用该支架支护后,巷道两帮及顶板浅部围岩应力明显增加,变形量降低显著,顶底板平均移近量1.88 mm、两帮平均移近量2.3 mm,支护效果显著;利用Adams分析软件对该支架进行动力学分析,得到在支架受力下降过程中,支架右半部分所受的力明显大于左半部分,围岩在变形过程中并不是呈现均匀变化的,容易使支架受到集中力的破坏。

关键词：支护支架围岩变形

高压断路器弹簧操动机构分闸电磁铁行程非接触式精确测量

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高压电器 2024年第7期60卷 122-127页

作者：刘幸刘青杨鼎革刘鹏伟杜光辉吴勇杨佳仪西安科技大学电气与控制工程学院西安710600 国网陕西省电力有限公司电力科学研究院西安710100 上海念仲电气科技有限公司上海201100

高压断路器电磁铁行程缺陷是造成断路器不能分闸的主要原因之一,断路器在带电运行时无法通过塞尺直测获取电磁铁行程大小。针对此问题,提出了一种断路器电磁铁行程的非接触式测量方法,通过测量系统获取电磁铁图片,利用K-Means算法结合C... 详细信息

高压断路器电磁铁行程缺陷是造成断路器不能分闸的主要原因之一,断路器在带电运行时无法通过塞尺直测获取电磁铁行程大小。针对此问题,提出了一种断路器电磁铁行程的非接触式测量方法,通过测量系统获取电磁铁图片,利用K-Means算法结合CLSD直线检测算法计算出电磁铁配合间隙的像素尺寸。断路器带电运行时断路器机构箱内部无法利用参照标定的方式进行电磁铁行程计算,结合激光传感器精准定位的原理,在实验室条件下利用游标卡尺进行标定得到固定距离下的像素当量,从而计算出电磁铁实际行程。将现场实验测量结果与塞尺直测结果进行对比,验证了该方法的有效性。

关键词：高压断路器电磁铁行程 K-Means聚类 CLSD算法

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大学外语教学法述评

赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2024年第5期45卷 64-67页

作者：刘鹏伟阮国艳赤峰学院外国语学院内蒙古赤峰024000

随着国际交流与竞争的日益加剧,外语的重要性愈发凸显,已成为各行各业所需的关键技能。在全球化的大背景下,大学外语教学已发生深刻变革,转向培养学生听、说、读、写等方面的基础能力及跨文化交际能力。为此,探索和实施有效的教学方法,... 详细信息

随着国际交流与竞争的日益加剧,外语的重要性愈发凸显,已成为各行各业所需的关键技能。在全球化的大背景下,大学外语教学已发生深刻变革,转向培养学生听、说、读、写等方面的基础能力及跨文化交际能力。为此,探索和实施有效的教学方法,以提升学生的学习效果,显得尤为紧迫和必要。本文旨在深入剖析当前大学外语教学中存在的问题,并提出一系列提升教学效果的方法和模式,同时探讨教师在这一过程中的角色定位问题。

关键词：大学外语教学方法教学效果

中医药指南制订中共识法应用关键要素的定性研究

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协和医学杂志 2024年第4期15卷 942-952页

作者：梁昌昊尹丁冉刘美君尹冠翔李迅王雅琪刘思岐佟敏刘鹏伟苏祥飞费宇彤北京中医药大学循证医学中心北京100029 北京中医药大学中医学院北京100029 北京GRADE中心北京100029 新疆维吾尔自治区中医药研究院乌鲁木齐830001 中华中医药学会北京100000

目的探索共识法在中医药指南制订中的关键要素,为改善共识的规范性和客观性提供方法学建议,为未来指南制订中规范应用共识法提供新思路。方法采用半结构化定性访谈法,对指南牵头人、工作组及共识组进行访谈,探讨共识可信度的影响因素,... 详细信息

目的探索共识法在中医药指南制订中的关键要素,为改善共识的规范性和客观性提供方法学建议,为未来指南制订中规范应用共识法提供新思路。方法采用半结构化定性访谈法,对指南牵头人、工作组及共识组进行访谈,探讨共识可信度的影响因素,以及对共识主体构成和共识过程的看法。结果共访谈了26名专家,对访谈内容进行归纳和整理,形成212条编码,深化为5个领域,分别为组建共识组、患者参与、会议主持人、共识准备及共识影响因素;概括了组建共识组的3个基本步骤,以及共识法应用的17个基本考虑。结论在指南制订过程中,建议增加共识前的方法学培训,方法学家应全程参与,鼓励专家合理看待分歧,重视指南制订方法及证据资料,公开共识组遴选过程、增加患者参与、管理和报告利益冲突,以减少偏倚,提高共识的透明性、可靠性和科学性。

关键词：共识法定性访谈指南制订临床实践指南方法学