咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 195 篇 期刊文献
  • 12 篇 学位论文
  • 9 篇 报纸
  • 4 篇 会议

馆藏范围

  • 220 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 87 篇 工学
    • 26 篇 化学工程与技术
    • 22 篇 材料科学与工程(可...
    • 18 篇 冶金工程
    • 11 篇 计算机科学与技术...
    • 5 篇 电气工程
    • 5 篇 软件工程
    • 4 篇 机械工程
    • 4 篇 纺织科学与工程
    • 4 篇 环境科学与工程(可...
  • 43 篇 医学
    • 24 篇 临床医学
    • 8 篇 中西医结合
    • 7 篇 口腔医学
    • 4 篇 医学技术(可授医学...
    • 3 篇 中药学(可授医学、...
  • 31 篇 教育学
    • 31 篇 教育学
  • 30 篇 理学
    • 22 篇 化学
    • 12 篇 物理学
    • 4 篇 生物学
  • 19 篇 管理学
    • 7 篇 管理科学与工程(可...
    • 7 篇 工商管理
    • 6 篇 公共管理
  • 14 篇 法学
    • 10 篇 法学
    • 2 篇 公安学
  • 14 篇 农学
    • 4 篇 作物学
    • 4 篇 农业资源与环境
    • 4 篇 林学
  • 12 篇 经济学
    • 12 篇 应用经济学
  • 12 篇 文学
    • 9 篇 外国语言文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 5 篇 艺术学
    • 3 篇 美术学

主题

  • 9 篇 稀土
  • 6 篇 浸出
  • 6 篇 世界语
  • 5 篇 高中英语
  • 3 篇 稀土精矿
  • 3 篇 改性
  • 3 篇 独居石
  • 3 篇 团聚
  • 3 篇 应用
  • 3 篇 稀土矿
  • 3 篇 氧化钇
  • 3 篇 焙烧
  • 3 篇 生长发育
  • 3 篇 诊断
  • 3 篇 氟碳铈矿
  • 3 篇 共沉淀法
  • 2 篇 粉体
  • 2 篇 农村
  • 2 篇 知悉权
  • 2 篇 高产

机构

  • 26 篇 包头稀土研究院
  • 14 篇 稀土冶金及功能材...
  • 9 篇 江苏省如皋中学
  • 7 篇 西南政法大学
  • 6 篇 包头稀土研究院白...
  • 6 篇 内蒙古科技大学
  • 6 篇 中南大学湘雅医学...
  • 6 篇 北京师范大学
  • 5 篇 包头钢铁学院
  • 4 篇 南京林业大学
  • 4 篇 锦州开放大学
  • 4 篇 福建医科大学附属...
  • 4 篇 湖南师范大学
  • 4 篇 湖南城建职业技术...
  • 4 篇 河南省漯河市中医...
  • 3 篇 天津市第一百中学
  • 3 篇 丹东市第一医院
  • 3 篇 兰州理工大学
  • 3 篇 国网湖北省电力公...
  • 3 篇 徐州工程学院

作者

  • 87 篇 刘铃
  • 44 篇 刘铃声
  • 21 篇 刘铃铃
  • 18 篇 许延辉
  • 15 篇 熊晓柏
  • 14 篇 马升峰
  • 11 篇 柳召刚
  • 10 篇 刘铃灵
  • 9 篇 刘铃悦
  • 9 篇 李梅
  • 9 篇 胡艳宏
  • 9 篇 刘铃燚
  • 7 篇 曹鸿璋
  • 7 篇 关卫华
  • 6 篇 王荣
  • 5 篇 牛喜平
  • 5 篇 田皓
  • 5 篇 刘振贤
  • 5 篇 武国琴
  • 4 篇 张丞

语言

  • 219 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"作者=刘铃"
220 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
刘铃欣插画作品
收藏 引用
上海纺织科技 2022年 第12期50卷 I0031-I0031页
作者: 刘铃 湖南师范大学美术学院
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
主题意义引领下的高中英语读后续写策略探究
收藏 引用
求知导刊 2024年 第14期 74-76,85页
作者: 刘铃 江苏省如皋中学
在高中英语教学中,阅读与写作能力的培养是实现学科知识目标的有效途径之一,也是发展学生英语核心素养的重要载体。因此,教师应提高对读后续写教学的重视程度,在主题意义的引领下优化课堂活动设计,通过挖掘素材、创新方法、多元展示等... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
基于主题意义探究的高中英语主题拓展阅读教学实践
收藏 引用
校园英语 2024年 第13期 93-95页
作者: 刘铃 江苏省如皋中学
新课改背景下,如何根据主题意义开展高中英语主题拓展阅读教学是高中英语教师需重点研究的课题。为了提高主题拓展阅读教学质量,教师应以教材语篇为切入点,根据学生的学情精选拓展素材,组织个性化的学习活动,使他们加深对主题意义... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
新课标背景下初中英语复习课教学实践与探索
收藏 引用
英语教师 2024年 第1期24卷 175-178,182页
作者: 刘铃 福建省福州第十九中学 福建福州350000
阐述初中英语复习课教学存在的问题。以仁爱版初中《英语》九年级(上)Unit 3 Topic 3Section D为例,探索新课标背景下初中英语复习课教学策略,即研读语篇,确立复习课的指向性;创设情境,增强复习课的趣味性;秉持英语学习活动观,提升复习... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
赓续传统记忆 重构现存情境——江南传统村落保护性更新设计
收藏 引用
美与时代(城市) 2024年 第4期 36-38页
作者: 汤凡 王梓昱 李芯蕊 刘铃 南京财经大学
传统村落是广袤大地上具有悠久历史的人居聚落,也是农业文明的物态表征。传统村落虽然历经沧桑,但蕴含着丰富的历史文化价值,延续着中华传统文化,在当代仍展现出无穷的魅力。以安徽省黄山市徽州区呈坎镇呈坎村为例,就如何对传统村落所... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
职业教育新形态教材内涵、特征及适应性探析
收藏 引用
现代职业教育 2024年 第4期 65-68页
作者: 李和志 卜璞 叶智淼 刘铃 周密 湖南城建职业技术学院市政与路桥工程系
职业教育作为一种类型教育,与普通教育最为不同的显著特征是其职业性和实践性,这些显著特征决定了职业教育教材的基本属性和建设方向。新型活页式教材、工作手册式教材和融媒体教材是职业教育新形态教材的典型代表。通过研读与职业教... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
消渴与糖尿病的差异性阐述
收藏 引用
中国民间疗法 2024年 第15期32卷 19-21页
作者: 刘铃 侯宗珍 张真全 成都中医药大学 四川成都610075 四川省自贡市中医医院 四川自贡643000
该文通过对历代消渴相关文献资料的梳理,对消渴词义进行考究,进一步论述消渴与糖尿病的差异性,并着眼于二者的差异性认识,规范糖尿病的中医病名。该文指出,消渴内涵丰富,或作为病名,或作为症状,或作为病因;消渴与糖尿病关系不能用是否... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 评论
牙齿外伤后种植牙修复时机对牙齿外伤患者牙周指标的影响
收藏 引用
实用中西医结合临床 2024年 第6期24卷 111-113页
作者: 刘宏伟 刘铃 吴蒙 张圣燕 河南省舞阳县人民医院 舞阳462400
目的分析牙齿外伤后种植牙修复时机对牙齿外伤患者龈沟出血指数、菌斑指数的影响。方法选取2019年12月至2023年6月医院收治的牙齿外伤患者76例,按随机数字表法将所有患者分为观察组和对照组,各38例。对照组予以种植牙延迟修复治疗,观察... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
建设职业教育能力本位融媒体教材的策略研究
收藏 引用
成才 2024年 第7期 133-135页
作者: 李和志 晏晟堃 谭新宇 刘铃 湖南城建职业技术学院市政与路桥工程系 湖南城建职业技术学院建筑设备工程系
物联网、大数据、人工智能、虚拟仿真等数字信息技术的发展日新月异。这些科技的发展对教材的形式产生了很大影响,催生了教材的变革,融媒体教材应运而生。从职业教育的特点出发,笔者提出建设职业教育能力本位融媒体教材,分析其内涵,总... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
加热温度对工业规模CeCl_(3)喷雾焙烧反应器影响的数值模拟
收藏 引用
有色金属(冶炼部分) 2024年 第6期 85-96页
作者: 董云芳 张松松 王振峰 伍永福 刘中兴 刘铃 内蒙古科技大学材料与冶金学院 内蒙古包头014010 轻稀土清洁提取与应用内蒙古自治区工程研究中心 内蒙古包头014010 内蒙古科技大学能源与环境学院 内蒙古包头014010 包头稀土研究院白云鄂博稀土资源研究与综合利用国家重点实验室 内蒙古包头014010
CeO_(2)颗粒由于具有优异的性能,市场对CeO_(2)颗粒的需求逐年增加。为探究使用在氧化铁颗粒工业化生产的Ruthner型喷淋焙烧反应器生产CeO_(2)颗粒的可能性,结合单液滴失重试验,使用ANSYS Fluent软件,分别探究550、650、750和850℃四种... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论