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检索条件"作者=刘泾堂"
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英语教师思维品质漫谈
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中小学外语教学 2024年 第1期47卷 1-7页
作者: 程晓 北京师范大学外国语言文学学院
发展学生思维品质是英语课程的重要目标之一。为实现此目标,英语教师首先需要提升自身的思维品质。本文分析了英语教师思维品质缺失的表现、英语教学对教师思维品质的诉求以及教师思维品质的特点,讨论了英语教师提升自身思维品质的意义... 详细信息
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学业负担生态治理的内涵、价值与实践逻辑
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西南大学学报(社会科学版) 2024年 第3期50卷 224-235页
作者: 艾兴 陈永 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715 西南大学教育学部 重庆400715
学业负担生态治理指为营造学生学习、发展的良好教育生态,在共治共享理念的引领下,综合运用行政、法律、道德等多种手段,对过度功利化、短视化等问题进行规范、管理与监督,使内、外部环境更加符合学生身心发展规律和教育发展规律,从而... 详细信息
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双循环视角下的中国就业变动影响因素研究
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当代财经 2024年
作者: 周薪吉 复旦大学经济学院
在中国经济快速增长的同时就业增长却相对缓慢,有必要厘清哪些因素影响就业变动。在推算中国1995—2021年97个行业大类就业人数及技能构成的基础上,采用全球投入产出分析框架和分层结构分解法,对中国1995—2021年就业变动进行分解。... 详细信息
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学校情感治理的内涵价值、逻辑理路与实现策略
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中国教育科学(中英文) 2024年 第2期7卷 83-93页
作者: 艾兴 陈永 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715 西南大学教育学部 重庆400715
新时代学校治理体系和治理能力现代化的要求,推动对情感治理的理解与运用。学校情感治理是治理主体在共同治理目标的指导下,以情感为治理对象,有效运用情感手段,对多元主体情感需求做出积极的情感回应,具有提高学校现代化治理水平、满... 详细信息
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催化剂晶面工程在光/电催化中的研究进展
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Chinese Journal of Catalysis 2024年 第3期58卷 86-104页
作者: 李奇 李杰浩 白惠敏 李发 河北科技大学理学院 河北表面界面光电调控重点实验室河北石家庄050018
通过光/电催化技术将太阳能或电能转换为化学能对于缓解能源危机展现出巨大的潜力,因此,将晶面工程用于光/电催化材料的研究备受关注.不同表面原子组成和不同表面能晶面会直接影响反应的性能、稳定性、中间产物以及增值化学品的生成,因... 详细信息
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浅埋偏压小净距隧道施工病害处治技术
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城市道桥与防洪 2018年 第2期 139-142页
作者: 刘泾堂 甘肃省交通规划勘察设计院股份有限公司 甘肃兰州730030
以临夏至合作高速公路曲奥隧道为工程背景,通过地形、地质、施工、实际现场条件等方面综合考虑,分析了该浅埋偏压小净距隧道二衬、仰拱开裂等施工病害的原因,有针对性的采取中夹岩加固、仰拱基底加固及二衬裂缝处理处治技术,并对加固处... 详细信息
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基于ACTN和SDOTN标准的SDN跨域管控研究
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光通信研究 2024年 第2期2期(17)卷 57-62页
作者: 烽火通信科技股份有限公司网络产出线 武汉430027
【目的】为了实现云光智能一体化,解决现有光网络业务部署慢的问题,文章给出了一种跨域跨厂商的端到端业务快速部署方法。【方法】通过分析现网跨域跨厂商业务部署现状,并结合基于流量工程网络抽象与控制(ACTN)标准和软件定义光传送网(S... 详细信息
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后张法预应力混凝土预制箱梁的施工工艺
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城市道桥与防洪 2007年 第9期 93-95页
作者: 刘泾堂 甘肃省交通规划勘察设计院有限责任公司 甘肃兰州730030
该文结合润扬大桥南接线J1标桥梁现场箱梁的预制过程,具体的介绍了后张法预应力混凝土预制箱梁的施工工艺,以及在施工过程中应注意的有关事项。
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无人机辅助D2D通信网络安全通信资源分配算法
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通信学报 2024年 第2期45卷 115-126页
作者: 曾晓婉 王海军 黄蕾 马东 中国人民解放军92689部队 广东湛江524000 国防科技大学电子科学学院 湖南长沙410073
针对被动窃听下的无人机辅助D2D通信网络中能量受限、频谱短缺、同频干扰严重等问题,考虑每个用户的保密速率和发射功率约束,引入网络保密能效的概念。基于物理层安全传输理论,以最大化网络保密能效为目标,研究频谱复用和功率控制策略... 详细信息
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地方课程的“地方”迷失与再构
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教育研究与实验 2024年 第2期 82-92页
作者: 李俊 刘欢 广州大学教育学院 广州510006 陕西师范大学教育学部 西安710062
地方课程有重要的文化传承作用。从人文地理学视角审视地方课程发现,地方的行政化、景观化和无意义化等认知偏差,导致指令性课程窄化文化职能、无地方课程消解文化特色以及非地方课程阻断文化关联等问题。重新理解“地方”以构建新的地... 详细信息
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