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检索条件"作者=刘梅春"
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优化课堂教学 培养创新意识
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才智 2012年 第9期 8-8,3页
作者: 刘梅春 闽清县梅城镇中心小学
心理学家皮亚杰指出:"教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不是重复前人所做的事。"创新能力的培养,是一项系统工程,必须从小抓起,对于小学生来说,首先要从创新意识抓起。课堂教学是教师施教,学生求学的主阵地。
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信息技术给幼儿园带来了什么
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教育信息技术 2009年 第2期 58-59页
作者: 刘梅春 广州军区空军直属机关幼儿园
信息技术进入幼儿园,为幼儿园教学管理、课程等方面带来了巨大的变革,给教师们带来了实惠,给幼儿园的发展带来了巨大的机遇。我们认为,信息技术为教师提供了良好的专业化成长条件,也给幼儿园带来了丰富多彩的教育活动,为幼儿的自... 详细信息
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人工流产与子宫腺肌病相关因素临床分析
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现代医药卫生 2006年 第16期22卷 2469-2470页
作者: 刘梅春 冯胜华 宜昌市第二人民医院 湖北宜昌443000
目的:探讨人工流产次数与子宫腺肌病发病率之间的相关性。方法:对2004年1月~2005年12月在我科确诊为子宫腺肌病的临床资料进行回顾性分析。结果:子宫腺肌病的患者临床症状、病灶大小与人工流产次数有一定的相关性。结论:多次人工流产... 详细信息
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180例精液常规结果分析及临床意义
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实用医技杂志 2005年 第04A期12卷 935-936页
作者: 李映红 史健 刘梅春 胜利石油管理局胜利医院 山东东营257055
精液分析是临床上对男性生育能力估价的重要依据,每一个体不同时间检查的结果可以完全不同.因此,在临床上分析时不应根据1次~2次精液检查结果就确认为正常或异常的结论,有时需要重复多次检查与综合分析得出正确结论.现将我院2003年10月... 详细信息
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护理干预对剖宫产产妇康复情况的分析
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现代医药卫生 2011年 第13期27卷 1973-1975页
作者: 陈敬玉 刘梅春 北海市妇幼保健院 广西北海536000
目的:探讨剖宫产术后最优护理模式。方法:将2008年3月~2009年4月期间531例非急诊剖宫产患者随机分为两组,一组按常规护理,实验组在常规护理的基础上实施护理干预。结果:两组产妇术后肛门排气时间、压疮发生率、乳房胀痛及拔尿管后排尿... 详细信息
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肺结核合并感染患者3项指标联合检测的临床应用
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国际检验医学杂志 2015年 第3期36卷 350-351,354页
作者: 刘梅春 赵爱华 尹石华 东营市胜利医院检验科 山东257055
目的探讨肺结核合并细菌、真菌感染患者血浆内毒素、降钙素原(PCT)及(1,3)-β-D葡聚糖(BG)水平检测的临床意义。方法回顾性分析该院2013年3月至2013年12月结核病防治所收治的肺结核确诊病例240例临床资料,根据细菌培养结果将患者分为革... 详细信息
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血清神经生长相关蛋白与精神分裂症的关系
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国际检验医学杂志 2017年 第20期38卷 2919-2921页
作者: 刘梅春 韩来新 尹石华 刘玉霞 史健 山东省东营市胜利石油管理局胜利医院检验科 山东东营257055
目的探讨神经生长相关蛋白(GAP-43)与精神分裂症的相关性。方法测定91例精神分裂症患者(观察组)和59例健康体检人员(健康对照组)的血清GAP-43水平,并结合PANSS总分及各因子得分进行相关性分析。结果观察组血清GAP-43水平[(1.13±0.65)μ... 详细信息
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EP方案治疗难治性非何杰金氏淋巴瘤9例
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现代中西医结合杂志 2005年 第1期14卷 96-97页
作者: 杨红兰 孙莉 徐国营 李海峰 刘梅春 胜利油田胜利医院 山东东营257055
恶性淋巴瘤的治疗在过去20a中取得了很大进展,但难治性非何杰金氏淋巴瘤(NHL)的治疗非常棘手,目前临床上用顺铂(DDP)和足叶乙甙(VP-16)联合治疗多种实体瘤取得了一定的疗效。笔者将EP方案试用于常规化疗方案无效或虽有效但在短期内复... 详细信息
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精神病药物治疗前后瘦素和脂联素的变化
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国际检验医学杂志 2006年 第9期27卷 853-854页
作者: 尹石华 刘梅春 陈光连 孟令强 刘玉霞 张宝珍 山东省东营市胜利医院 257055
目的探讨血清瘦素(Leptin)、脂联素(Adi)在精神病治疗前、后的含量变化及其在抗精神病药源性肥胖发病中的作用。方法用放射免疫、电化学发光分析法,对62例健康查体人员和125例精神病患者进行了血清Leptin、Adi等项目测定。结果治... 详细信息
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小学语文分层教学问题及策略研究
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散文百家(新语文活页) 2018年 第2期 68-68页
作者: 刘梅春 重庆师范大学涉外商贸学院
随着传统"一刀切"的教学模式与当今高度关注学生个体发展的矛盾的不断激化,学者们对分层教学研究的广度和深度也随之不断加强,分层教学在小学教育中占据着重要的地位,需要我们不断的发现其中出现的问题并有的放矢地提出相应的解决措施。
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