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科技图书读者的三种角色探析
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科技与出版 2008年 第8期 52-53页
作者: 刘晖 华南师范大学文学院编辑出版系
读者作为图书市场的终端消费者,在交易过程中主要充当着三种角色:决定购买时间、地点、数量以及选择服务的购买者,为商品付款的付款者,通过阅读获得实用信息和审美需求的使用者。本文将探讨科技图书读者的这三种角色,以及在营销过... 详细信息
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社会化与个性化——教育的基本功能析
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教育研究与实验 1990年 第4期 5-9页
作者: 刘晖 江西省教科所
教育的目的在于使其培养出来的人能够适应社会,改造社会,并不断地获得自我完善和发展。明晰社会化与个性化的内涵和关系,对于澄清教育价值观上的模糊认识,摆正教育在人的发展与社会发展中的地位,树立科学的教育观有着重要意义。
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谈我国住房抵押贷款证券化产品设计与运作
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投资研究 2000年 第12期19卷 31-35页
作者: 刘晖 中国建设银行总行机关党委
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高等教育大众化进程中的教育质量评估问题——兼论英国高等教育质量监督与评估的经验和启示
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外国教育研究 2001年 第3期28卷 42-46页
作者: 刘晖 佛山大学党委宣传部 广东佛山528000
质量是任何一个迈向大众型高等教育的国家和地区所面临的问题。今后 5年是我国高等教育由精英型向大众型的转轨时期 ,也必然是高等教育质量监督与评估体制趋于完善的时期 ,从英国现代高等教育质量监督与评估体制建立、发展、成熟的过程... 详细信息
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电子书定价难题之解:引入读者主体的定价机制
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编辑之友 2010年 第10期 39-41页
作者: 刘晖 华南师范大学文学院
电子书刊作为一种新型的阅读方式,已成燎原之势。2009年圣诞节当天亚马逊宣布网站上电子书的销量首次超过实体书,此时电子阅读器kindle已累计销售300万台。我国2009年电子书阅读器销量约为70万台,2010年销售量预计可达300万台左右,... 详细信息
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试论数字期刊开放性阅读空间的建设
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科技与出版 2008年 第6期 47-49页
作者: 刘晖 华南师范大学文学院编辑出版系
随着“渠道霸权”时代的离去,电脑互联网络将我们带进了一个新的传播世界。无重量的“比特”将期刊轻快地送到每一个读者的面前,以往期刊发行由于渠道限制而造成的传送障碍荡然无存。但是在这个看不见的通道上面,期刊阅读仍然具有区... 详细信息
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制度创新:为中国教育释放更大的发展空间
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教育科学 2003年 第4期19卷 8-10页
作者: 刘晖 广东佛山大学高教所 广东佛山528000
 本文探讨了教育制度创新的内涵与价值,分析了教育制度创新的路径选择,阐释了教育制度创新的对策层次,从历史、现实、未来三个维度论证了教育制度创新是拓展教育发展空间的重要途径。
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中国国际广播电台:在互联网上突破同步直播
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中国记者 1999年 第10期 13-14页
作者: 刘晖
中国国际广播电台抓住庆祝新中国成立50周年的契机,全方位、多角度、系统地向全世界展示50年来的辉煌成就。根据国外听众的需求,在对外报道中主要介绍新中国的诞生、国体、政治制度。
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马哈福兹与《一千零一夜》
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外国文学评论 1995年 第3期 138-139页
作者: 刘晖
马哈福兹与《一千零一夜》提起《一千零一夜》,人们想到的无非就是国王山鲁亚尔每夜娶一个少女,第二天又把她杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为挽救无辜的女子,自愿嫁给国王,每夜给国王讲故事,迷住了国王,一直讲了一千零一夜,国王终于... 详细信息
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对艺术课程标准的文化定位
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教育评论 2005年 第5期 86-88页
作者: 刘晖 广州大学高教研究所
《艺术课程标准(实验稿)》(以下简称课程标准)颁布之后,全国各地由点到面进行了广泛的实施,为进一步修订课程标准积累了可资借鉴的经验。通过对课程标准的实践,人们逐渐理解并接纳了课程标准所主张的新理念。综合艺术课程作为一... 详细信息
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