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列宁生态正义思想及其当代价值

理论月刊 2024年第6期 36-44页

作者：王甄玺浙大城市学院马克思主义学院

列宁生态正义思想不仅为“人与自然的正义何以可能”寻找到了理论依据,而且将人类对生态环境的关怀落实为一条可操作的现实路径。在列宁那里,生态正义呈现为生态环境、生产和社会公正这三重维度:在生态环境维度上,列宁提出,“承认自然... 详细信息

列宁生态正义思想不仅为“人与自然的正义何以可能”寻找到了理论依据,而且将人类对生态环境的关怀落实为一条可操作的现实路径。在列宁那里,生态正义呈现为生态环境、生产和社会公正这三重维度:在生态环境维度上,列宁提出,“承认自然界”是生态正义的基本原则;在生产维度上,列宁不仅指出了资本主义生产方式与生态危机的本源性关系,而且将社会化生产作为寻求生态正义的新范式;在社会公正维度上,列宁努力实现自然资源的共同享有与合理分配,并通过法律文件和科学技术等保障俄国劳动人民的居住环境和对资源的平等分配。经由苏俄的社会主义生态实践,列宁生态正义思想真正地将马克思主义生态政治哲学思想转化为现实的运行机制。

关键词：列宁苏维埃生态正义生态危机生态实践

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基于本体的公路工程安全领域知识建模和应用

清华大学学报（自然科学版） 2024年第2期64卷 224-234页

作者：刘广宇安芃伍震胡振中广东省路桥建设发展有限公司广州510623 清华大学深圳国际研究生院深圳518055

针对工程安全管理中普遍存在的知识缺口问题,提出一套基于本体技术实现领域知识建模和更新的方法。以公路工程领域为范例,从行业标准规范的文本数据中自动提取安全知识,构建领域知识图谱;通过知识模型与建筑信息模型(BIM)的结合,开发安... 详细信息

针对工程安全管理中普遍存在的知识缺口问题,提出一套基于本体技术实现领域知识建模和更新的方法。以公路工程领域为范例,从行业标准规范的文本数据中自动提取安全知识,构建领域知识图谱;通过知识模型与建筑信息模型(BIM)的结合,开发安全管理应用场景,展示本体引导的知识图谱对工程安全管理的辅助作用。领域本体在知识图谱中作为本体层结构,表示为一个包含7个层级、 390个有效节点的多维度层状结构;基于本体层的引导开发知识提取算法,从海量文本中提取网状知识结构,形成知识图谱的数据层。知识模型的更新采用由数据层到本体层的知识流动方式;提出基于类属关系、构成关系和实体核心词聚类的3类方法,实现本体层的更新。将知识模型关联实际项目的BIM,从安全管理的应用层面出发,验证了本体的引入在知识的组织和扩展中起到良好效果,展现了知识模型与BIM的结合呈现出的智能化应用前景。该研究为领域知识图谱的构建、更新、应用全过程提供了一个完整的范例,对于本体更新过程实现了方法创新,拓展了知识图谱的应用领域和技术思路,有助于提升工程安全管理的信息化水平。

关键词：知识建模安全管理建筑信息模型(BIM) 公路工程本体

CR400BF和CRH380B动车组通用重联试验台的设计与实现

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CR400BF和CRH380B动车组通用重联试验台的设计与实现

作者：刘广骞大连交通大学

学位级别：硕士

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高中物理创新实验教学设计与实践研究

高中物理创新实验教学设计与实践研究

作者：刘广琳洛阳师范学院

学位级别：硕士

物理是一门以实验为基础的科学,在物理学中,不论是概念的确立或规律的形成,都离不开物理实验的探索与验证,因此物理实验对物理教学有着举足轻重的作用。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》提出,物理实验是物理教学的重要... 详细信息

物理是一门以实验为基础的科学,在物理学中,不论是概念的确立或规律的形成,都离不开物理实验的探索与验证,因此物理实验对物理教学有着举足轻重的作用。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》提出,物理实验是物理教学的重要组成部分,是培养和发展学生物理核心素养的有效手段,同时鼓励教师要积极创造条件,善于运用日常用品改进或开发实验。因此,本论文对高中物理创新实验教学的设计与实践展开研究,期望设计创新实验进行教学能够帮助学生扫清学习障碍,突破教学重难点,提升学生的创新能力和科学探究意识,促进学生深度学习。同时期望本研究中的创新实验教学设计案例能为一线教师提供借鉴参考的新思路。本论文的主要研究工作及结果如下。第一,在归纳和梳理相关文献的基础上,通过问卷调查法从三个维度对河南省洛阳市两所中学进行了“物理创新实验”相关情况的问卷调查。对问卷调查结果分析发现:设计物理创新实验进行教学具有多重效果和作用,是非常必要的,并且也是学生迫切希望的,但这一教学方式在物理课堂中使用较少。问卷调查结果为本研究物理创新实验教学的设计指明方向,即针对无实验的重难点知识设计创新实验;明确物理创新实验教学的实施方式,即小组探究合作、教师引导师生探讨的方式。第二,根据调查结果指明的方向,基于物理创新实验的设计原则和要求,结合国家教育资源公共服务平台等网络资源,笔者收集整理设计出一些具有研究意义和推广价值的创新实验,在本文中以“电势差”“机械能守恒定律”“超重和失重”为例通过教学设计的形式呈现创新实验在高中物理教学中的应用设计。第三,将“机械能守恒定律”“电势差”物理创新实验教学设计案例应用到具体教学中,选取洛阳市某中学高一年级的两个平行班作为实践对象,通过对测试成绩的对比分析、学生问卷调查结果的对比分析以及访谈结果的分析,得出结论:物理创新实验教学对学生学习成绩的提高有显著的积极影响。相较于传统教学方式物理创新实验教学可以显著提高学生物理学习的兴趣;能够帮助学生扫清思维障碍,突破教学重难点,降低学生物理学习的难度;能够有效增加学生学习物理的成就感,促进学生更积极地参与物理实验,培养学生的探究意识。

关键词：高中物理创新实验教学设计教学实践

基于脏毒腑秽学说刘铁军教授治疗腹泻型肠易激综合征辨治规律研究

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基于脏毒腑秽学说刘铁军教授治疗腹泻型肠易激综合征辨治规律研究

作者：刘广琛长春中医药大学

学位级别：硕士

目的:本研究运用扎根理论的研究方法,对相关文献、书籍等文字材料进行整理归纳,通过数据挖掘技术,对所收集的病历进行挖掘,将二者所得出的结果与刘铁军教授提出的“脏毒腑秽学说”相结合进行分析,总结导师运用此理论治疗腹泻型肠易激综... 详细信息

目的:本研究运用扎根理论的研究方法,对相关文献、书籍等文字材料进行整理归纳,通过数据挖掘技术,对所收集的病历进行挖掘,将二者所得出的结果与刘铁军教授提出的“脏毒腑秽学说”相结合进行分析,总结导师运用此理论治疗腹泻型肠易激综合征的辨证论治规律,为临床治疗腹泻型肠易激综合征提供经验,更好地促进中医传承。方法:研究一:扎根理论方法:收集9篇刘铁军教授治疗腹泻型肠易激综合征的原始资料,运用开放式编码、轴心式编码和选择式编码的三级编码方式进行分析,从学术渊源、学术观点等7个角度,归纳刘铁军教授运用“脏毒腑秽学说”治疗腹泻型肠易激综合征的思路。研究二:数据挖掘技术:收集刘铁军教授于2021年1月至2023年6月,在门诊治疗的腹泻型肠易激综合征的患者病例200例,运用“中医传承计算平台(V3.0)”进行挖掘,对刘铁军教授治疗腹泻型肠易激综合征的辨治规律和特点进行分析总结,以期为临床治疗提供经验。结果:研究一:扎根理论:刘铁军教授经历多年临床实践,结合自身经验创立了“脏毒腑秽学说”。针对腹泻型肠易激综合征患者,坚持以此理论指导治疗。刘铁军教授将本病分为肝郁脾虚证、脾胃湿热证、脾肾阳虚证、脾虚湿盛证、脾胃虚寒证及寒热错杂证等6个证型,均以“脏毒腑秽学说”为核心,针对不同症状选方加减进行治疗。研究二:数据挖掘:本研究共纳入病例200例,其中女性患者多于男性患者;年龄分布在50-60岁的患者最多(72例);症状出现频数前3位的是腹痛、腹胀、大便不成形;舌脉以舌淡、苔薄白、脉弦最为常见;6种证型中以肝郁脾虚证(61例)多见;共提取出120味中药,最常用的为甘草(85.5%)、白芍(72.5%)、白术(62.5%);药物类别以补虚药和清热药多见;药物性味及归经以温性药(1092次)、甘味药(1284次)、脾经(1889次)最多;核心药物为甘草、陈皮、白芍、白术、防风、党参、黄芩、大枣;本研究共提取出16条药物组合、27条关联规则、8味核心药物以及3种新方剂组合。结论:刘铁军教授认为腹泻型肠易激综合征病的致病因素主要为气郁、湿热等蕴于体内,产生腑浊,导致多脏腑功能失常,其中以脾胃及大小肠的影响最为明显。同时还包括寒热失调、气虚、阳虚等多种情况,故以“脏毒腑秽学说”为指导,临床治疗多以化湿、清热、理气、温阳、益气等为主,调和五脏,畅通六腑。导师常用经典方剂进行治疗,归纳类方指导加减化裁,顾护后天之本。

关键词：脏毒腑秽学说刘铁军教授腹泻型肠易激综合征数据挖掘扎根理论

家国情怀视域下农业史在初中历史教学中的应用研究

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家国情怀视域下农业史在初中历史教学中的应用研究

作者：刘广英喀什大学

学位级别：硕士

“家国情怀”是历史学科核心素养中充分体现“育人”功能的素养之一,是对历史课程培育和涵养正确历史价值观的高度重视与深切期望,是历史价值观教育的基本内容,对实现历史课程立德树人根本任务具有重要价值。农业史作为初中历史教学的... 详细信息

“家国情怀”是历史学科核心素养中充分体现“育人”功能的素养之一,是对历史课程培育和涵养正确历史价值观的高度重视与深切期望,是历史价值观教育的基本内容,对实现历史课程立德树人根本任务具有重要价值。农业史作为初中历史教学的重要组成部分,在教科书中占有相当的比重,同时作为优秀传统文化的重要组成部分,对培育学生家国情怀具有独特的优势,通过分析整理得知,农业史培育家国情怀素养有助于践行“立德树人”教育根本任务,有利于落实历史学科核心素养,有利于教师专业素质提升,有利于学生全面发展等价值。为确切了解农业史在初中历史教学中培养家国情怀素养的真实情况,笔者采用问卷调查法、数据分析法与案例分析法等方法进行探究,通过调查、整理和分析数据,发现农业史在培养家国情怀素养方面存在以下问题:师生对家国情怀的理解片面化;教学方法单一化;教学资源利用贫乏化以及教师自身学科理论基础薄弱等。针对问题分析,原因总结如下:教师对农业史培养家国情怀素养的重要性认识不到位;教师教学惰性习惯;教学观念落后以及教师专业素养薄弱等。为有效落实农业史在初中历史教学中培育家国情怀素养,本研究通过分析问题与原因,针对具体问题尝试提出以下几点建议:首先,深研教材以全面理解家国情怀,认真研读课标,加强对农业史的认识,全面把握教材,深刻理解农业史的作用,根据学情制定可教可测的教学目标,合理利用农业史资源;其次,灵活运用多种教学方法,以讲授法为主,其他教学方法为辅,加强课外实践活动,实现课内理论与课外实践活动相结合,促进学生全面发展;再次,教师要充分开发农业史教学资源,深入挖掘历史教材中的农业史资源,合理利用网络中农业史资源,充分利用博物馆内农业史资源,增加学生对所学知识的理解;最后,提升教师自身的学科理论素养,提高家国情怀教育效果,教师要树立终身学习的目标,不断丰富自身的科学理论知识与素养,拓展学科领域丰富知识存储,同时也要及时更新理论知识,反思教学实践总结教学经验,提高课堂教学质量。本研究通过将农业史与初中历史教学结合起来,一定程度上顺应了深化课程改革的需要,落实历史学科核心素养,增加了学生对农业史的了解和热爱,促使其对身边农业发展的关注,增强其对国家富强、民族复兴的责任感与使命感,涵育家国情怀。

关键词：家国情怀农业史初中历史教学应用

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PA银行普惠信贷业务的竞争战略研究

PA银行普惠信贷业务的竞争战略研究

作者：刘广睿内蒙古财经大学

学位级别：硕士

随着政府部门对普惠金融的政策导向逐步落地,近20年中普惠金融在我国实现了高速发展,很多领域在全球范围都处于相对领先的地位。作为普惠金融最核心的普惠信贷业务越来越被各金融机构重视,我国普惠型小微贷款在过去几年中,持续呈现逐年... 详细信息

随着政府部门对普惠金融的政策导向逐步落地,近20年中普惠金融在我国实现了高速发展,很多领域在全球范围都处于相对领先的地位。作为普惠金融最核心的普惠信贷业务越来越被各金融机构重视,我国普惠型小微贷款在过去几年中,持续呈现逐年量增、价降的趋势,切实为我国实体经济发展提供助力。对于各家商业银行来说,需要继续加速发展普惠信贷业务,这既是顺应宏观政策、履行机构义务的需要,也是自身实现业务转型的必然。就普惠信贷发展的现状而言,金融机构如何在这一领域的竞争中抢得一席之地,其战略选择就成为值得研究的问题。本文通过查阅文献资料和数据,研究分析了当前我国普惠金融和普惠信贷业务的发展情况,并以PA银行为研究对象,评估了PA银行普惠信贷业务的内外部竞争环境、竞争优势以及存在问题。PA银行作为一家新兴的股份制银行,一直非常重视普惠金融业务的发展,并在最近5年中实现了快速发展。但作为普惠金融的核心业务,普惠型小微贷款的发展一直落后于国有大型银行,甚至在与大多数股份制银行和地区性银行的竞争中亦没有优势。其目前主要问题在于人力资源投入较为保守、产品定价和审批流程均需改进,导致服务质效无法满足客户的需求,在竞争中无法建立优势,阻碍普惠信贷业务发展。本文通过SWOT分析等研究理论和工具,分析了PA银行普惠信贷业务发展的优劣势,结合外部环境的机会和威胁,得出三个PA银行普惠信贷业务的竞争战略选项,即产品领先战略、差异化战略和线下扩张战略。随后通过调查问卷和QSPM矩阵分析对各个备选战略做出吸引力得分排名,筛选得出最优战略为差异化竞争战略。在确定战略优先级后,本文为推动PA银行普惠信贷业务差异化竞争战略的实施给出了建议,提出需要从竞争战略规划,战略实施,战略控制与评估等三个环节进行设计,并简述了保障战略实施的相关因素。最后,希望本文能够为PA银行的战略选择和本人的工作规划提供参考。

关键词：普惠金融普惠信贷竞争战略差异化战略

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中国节日影像志的民间路径与多元叙述模式

西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期 98-107页

作者：刘广宇华南农业大学珠江学院粤港澳大湾区非遗影像传播研究中心广东广州510000

新世纪以来全面铺开的中国节日影像志,是继20世纪50年代至80年代“少数民族历史社会科学纪录片”之后又一个国家文化影像工程。但与之前的,以及当代的其他国家影像记录工程不同,它的根却牢牢扎在民间,从而形成了其独有的——家庭、社区... 详细信息

新世纪以来全面铺开的中国节日影像志,是继20世纪50年代至80年代“少数民族历史社会科学纪录片”之后又一个国家文化影像工程。但与之前的,以及当代的其他国家影像记录工程不同,它的根却牢牢扎在民间,从而形成了其独有的——家庭、社区和区域的多元叙事模式,并通过其特有的转化机制强化着地方对国家的认同,重塑着民间视角的多元国家形象。

关键词：中国节日影像志民间性多元叙述

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我国都市圈人口分布特征及圈层建设路径探析

上海行政学院学报 2024年第5期 43-56页

作者：尹德挺曹鸿宇王小玺北京行政学院莆田学院

深入研究都市圈的人口分布变化特征，从人口分布角度探析都市圈发展关键症结所在，有助于把握都市圈人口发展规律，推进人口经济社会协调发展。通过对重要都市圈人口数据的比较分析，发现我国都市圈呈现“人口规模增长更为快速、少子化... 详细信息

深入研究都市圈的人口分布变化特征，从人口分布角度探析都市圈发展关键症结所在，有助于把握都市圈人口发展规律，推进人口经济社会协调发展。通过对重要都市圈人口数据的比较分析，发现我国都市圈呈现“人口规模增长更为快速、少子化老龄化更为突出、先发城市吸引人口更为强劲、人口集聚头部效应更为显著、第三产业人口集聚态势更为明显”的特征，同时也在一定程度上存在“外围”人口经济协同效应不足、“中心”优质公共服务集聚效应过强、“中心-外围”职住分离压力未减等挑战。通过梳理都市圈人口分布优化的路径机制和国际都市圈建设经验，提出以打造城市规划图，塑造产业协作圈、城市交通圈与都市生活圈为抓手，从实施科学统筹规划、加快产业转型升级、推进轨道交通建设以及调整公共服务布局四方面优化人口分布格局。

关键词：都市圈人口分布圈层建设公共服务产业升级