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关注学生个性差异让班级管理因材施教

作者：刘占敏任丘市第四中学蔡村分校

学生个体之间存在明显差异，这是不可忽视的客观现实，应当作为因材施教的起点。在班级管理中，一刀切式的管理方式难以适应全体学生的学习需求，会让班级管理效力受限。因此，在班级管理过程中，班主任应遵循以生为本的原则，关注个性... 详细信息

学生个体之间存在明显差异，这是不可忽视的客观现实，应当作为因材施教的起点。在班级管理中，一刀切式的管理方式难以适应全体学生的学习需求，会让班级管理效力受限。因此，在班级管理过程中，班主任应遵循以生为本的原则，关注个性差异，实施差异化管理，基于学生发展的多向性以及管理目标的多向性等，提升班级整体水平。研究以初中班级管理为例，探索班主任以个性差异为起点，修复学生的学习信念、端正学生的学习态度和品行等班级管理因材施教的有效方式。

关键词：初中生班级管理个性差异因材施教

内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗鸽子洞化石产地特征及评价

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内蒙古科技与经济 2024年第6期 73-77页

作者：杨浩王哲刘占敏刘坡维勒斯内蒙古自治区地质调查研究院内蒙古呼和浩特010020

莫力达瓦达斡尔族自治旗鸽子洞化石产地是近年来新兴的一个热点化石产地,产出叶肢介、昆虫、蜘蛛等多种无脊椎动物和鱼类、两栖类、龟鳖类、有鳞类、鸟类等主要脊椎动物,以及麻黄、银杏、松柏、木贼等高等植物化石,还有典型热河生物群... 详细信息

莫力达瓦达斡尔族自治旗鸽子洞化石产地是近年来新兴的一个热点化石产地,产出叶肢介、昆虫、蜘蛛等多种无脊椎动物和鱼类、两栖类、龟鳖类、有鳞类、鸟类等主要脊椎动物,以及麻黄、银杏、松柏、木贼等高等植物化石,还有典型热河生物群的重要分子(叶肢介、三尾拟蜉蝣、狼鳍鱼)。文章按照《国家古生物化石分级标准(试行)》对产地化石进行了评价,得出该产地5种一级保护古生物化石、1种三级保护古生物化石、11种一般保护古生物化石;从科学性、稀有性、完整性、保存程度以及可保护性等方面对产地开展定性评价(对比评价),得出该化石产地为国家级。最后,有针对性地提出了保护建议。

关键词：莫力达瓦热河生物群地质遗迹

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C语言趣味编程100例 4

情境教学法在高中文言文阅读教学中的应用研究

丛书名： C语言趣味编程100例

2014年

作者：贾蓓郭强刘占敏

本书介绍了100个C语言趣味编程实例，讲解时将程序开发的基本原理、基本方法和基本技术融入其中。涵盖趣味算法、趣味数学、趣味整数、趣味分数、趣味素数、趣味逻辑推理、趣味游戏、趣味数组、趣味函数递归、定理与猜想、趣味图形，演... 详细信息

ISBN: (数字)9787302338086

ISBN: (纸本)9787302338086

本书介绍了100个C语言趣味编程实例，讲解时将程序开发的基本原理、基本方法和基本技术融入其中。涵盖趣味算法、趣味数学、趣味整数、趣味分数、趣味素数、趣味逻辑推理、趣味游戏、趣味数组、趣味函数递归、定理与猜想、趣味图形，演示了如何使用C语言画一些简单的、常用的图形和其他趣味问题等，共100个趣味编程实例。

关键词： C语言程序设计

来源：畅想之星图书光盘版（南... 畅想之星图书光盘版（南... 评论

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情境教学法在高中文言文阅读教学中的应用研究

作者：刘占敏内蒙古师范大学

学位级别：硕士

目前高中语文新课标中对文言文教学的要求更多的关注学生的情感、态度和价值观,高考也更倾向于对学生文言文阅读能力及学生文言文素养的考查。高中文言文教学在整个高中语文教学中一直占有很大的比重。但是由于目前高中文言文阅读教学... 详细信息

目前高中语文新课标中对文言文教学的要求更多的关注学生的情感、态度和价值观,高考也更倾向于对学生文言文阅读能力及学生文言文素养的考查。高中文言文教学在整个高中语文教学中一直占有很大的比重。但是由于目前高中文言文阅读教学中存在教学方法单一以及对学生关注不足等问题,高中文言文阅读教学效率普遍偏低,学生学习兴趣不高。基于此,本文试图通过情境教学法在高中文言文阅读中的应用来提高文言文阅读教学的效率,激发学生的学习兴趣,提高文言文学习的积极性和主动性。本文共分为四个部分:第一部分介绍了有关情境教学的理论,即情境教学的内涵与国内外研究现状。第二部分指出了情境教学在高中文言文阅读教学中存在的问题,并通过对教师教学反思的访谈,对存在的问题进行分析。通过对18位高中语文教师文言文课堂设计的考察,了解目前情境教学在高中文言文课堂的运用情况。并通过课后访谈结果,分析情境教学在高中文言文教学中存在的问题。第三部分提出了情境教学在高中文言文阅读教学中应用的策略。首先,从高中文言文所选篇目的特点及情境教学法在高中文言文阅读中的优势这两方面,论述了在高中文言文阅读教学中运用情境教学的必要性。进而提出了情境教学在高中文言文阅读教学中应用的原则,即激发兴趣关注主体原则,合理性原则,适度性原则。最后根据高中文言文的特点,总结出可行性强的方法策略。第四部分指出了在高中文言文情境教学过程中,教师需要关注的四个问题,即教师的自我储备,教学要投入真情实感,相信学生给予足够空间,情境创设要务实。

关键词：高中文言文教学情境教学研究

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小学语文识字教学初探

成才之路 2009年第18期 36-37页

作者：刘占敏大城县南席阜中心小学

识字是阅读和写作的基础，是小学语文低年级的教学重点。随着新课程改革的实施，低年级的识字量明显增多。面对这么量大的识字。如何让学生识记生字将成为教学的难点。几年来，笔者在小学识字教学方面进行了探索，积累了点滴经验。下面... 详细信息

识字是阅读和写作的基础，是小学语文低年级的教学重点。随着新课程改革的实施，低年级的识字量明显增多。面对这么量大的识字。如何让学生识记生字将成为教学的难点。几年来，笔者在小学识字教学方面进行了探索，积累了点滴经验。下面结合教学实际，谈谈自己的看法。

关键词：语文识字教学小学语文新课程改革教学重点教学实际低年级识字量教学方

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浅析高中语文教学中传统文化的渗透策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第10期 75-76页

作者：刘占敏包头钢铁公司第四中学内蒙古包头014010

在進入到高中阶段的学习中,语文学习中有大量优秀传统文化资源,尤其是日益丰富的诗词、古文等,这些都蕴含着丰富的传统文化,但是在应试教育之下,为了适应考试需要,教育过程中会不自觉地将这部分进行弱化。本文立足于高中语文教学角度,... 详细信息

在進入到高中阶段的学习中,语文学习中有大量优秀传统文化资源,尤其是日益丰富的诗词、古文等,这些都蕴含着丰富的传统文化,但是在应试教育之下,为了适应考试需要,教育过程中会不自觉地将这部分进行弱化。本文立足于高中语文教学角度,分析了高中语文教学中的传统文化渗透策略,希望具有一定参考价值。

关键词：高中语文传统文化课堂教学

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论气候变化对水文资源影响

科技创新导报 2016年第14期13卷 56-57页

作者：刘占敏张弘济宁市洙赵新河管理处济宁市东鱼河管理处山东济宁272002

随着经济的发展和工业化进程的增长,气候变化成为21世纪最重要的环境问题,引起国际社会和人们自上而下的普遍关注。大气中温室气体的增加对全球范围的温度造成了影响,致使部分地区洪灾、旱灾现象严重,对水文资源造成了重大影响。该文介... 详细信息

随着经济的发展和工业化进程的增长,气候变化成为21世纪最重要的环境问题,引起国际社会和人们自上而下的普遍关注。大气中温室气体的增加对全球范围的温度造成了影响,致使部分地区洪灾、旱灾现象严重,对水文资源造成了重大影响。该文介绍了气候变化对水文资源的影响,呼吁人们关注环境问题,并对水资源的发展和研究趋势提出了思考。

关键词：气候变化水文资源影响研究

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水利工程管理体制模式初探

科技创新导报 2016年第15期13卷 103-104页

作者：刘占敏张弘济宁市洙赵新河管理处济宁市东鱼河管理处山东济宁272002

水利工程管理一直处在被忽视的位置,水利部门过多的注重水利建设问题,对于水利工程的管理形式化,简单化,使得水利工程管理过程中问题频出,不能得到及时解决,影响工程正常运行。

关键词：水利工程管理体制模式改进

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万福河演变之研究

治淮 2013年第11期 55-56页

作者：耿勇刘占敏山东省济宁市洙赵新河管理处 272000

万福河，菏水故道，又名深沟，公元前483年吴王夫差于今山东定陶东北开深沟引菏泽水东南流，入于泗水，因其水源来自菏泽，故称菏水。菏水的开凿使原来互不相通的江、淮、河、济四渎得以贯通，成为中原地区东西往来的主要航道，也是中... 详细信息

万福河，菏水故道，又名深沟，公元前483年吴王夫差于今山东定陶东北开深沟引菏泽水东南流，入于泗水，因其水源来自菏泽，故称菏水。菏水的开凿使原来互不相通的江、淮、河、济四渎得以贯通，成为中原地区东西往来的主要航道，也是中国历史上人工开挖用于漕运的较早运河。清康熙三十七年改称柳林河，清道光十年改称万福河至今。在漫长的岁月中，它发挥着航运、灌溉、行洪、排涝等重要作用，在每个不同的历史时期都创造了辉煌灿烂的文化。

关键词：演变中国历史中原地区人工开挖水源深沟菏泽漕运