检索结果-南通市图书馆

论管理班级的几点经验体会

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东方青年·教师 2011年第2期 123-123页

作者：刘会涛河南省宜阳县韩城镇子房沟小学

作为一个年轻的、工作经验少的班主任,谈到班级管理,一上去我的注意力和精力几乎都集中在一大堆班务工作上,把着力点落在'管、卡、压'学生上,班上任何事都事必躬亲.我个人认为,只要我肯努力工作,肯花时间,就能工作到位,一定会有好效果.

关键词：管理班级工作经验班级管理着力点注意力班主任学生务工时间集中

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小学数学素质教育的几点体会

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东方青年·教师 2010年第10期 50-50页

作者：刘会涛河南省宜阳县韩城镇子房沟小学

教育是培养人的社会活动,教育必须为所有少年儿童的充分的发展负责任;而学校的责任则是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水平的学习条件,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负责.教师的责任诚如陶西平同... 详细信息

教育是培养人的社会活动,教育必须为所有少年儿童的充分的发展负责任;而学校的责任则是创造能使每一个学生达到他可能达到的最高学习水平的学习条件,学校必须给学生奠定终生学习的基础,学校永远对所有学生负责.教师的责任诚如陶西平同志在一文中所指出的:教师是'伯乐',伯乐善于相马,教师也要善于认识每一位学生的个性.但是,教师又不能只是伯乐,伯乐相马的目的是挑出千里马而淘汰其余的马,教师却必须对每个学生负责.

关键词：小学数学素质教育学生教师伯乐责任学校终生学习应试教育学习条件学习水平相马社会活动少年儿童全面素质教育转变千里马培养人创造能认识

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趣谈日常生活中的数学

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东方青年·教师 2010年第12期 10-10页

作者：刘会涛河南省宜阳县韩城镇子房沟小学

数学来源于日常牛活,又根植于日常生活.数学教学就要从学生的LI常生活经验和已有的知识点出发,联系Ⅱ常生活讲数学,把日常生活经验数学化,数学问题日常生活化,激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到日常生活中离不开数学,数学是解决... 详细信息

数学来源于日常牛活,又根植于日常生活.数学教学就要从学生的LI常生活经验和已有的知识点出发,联系Ⅱ常生活讲数学,把日常生活经验数学化,数学问题日常生活化,激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到日常生活中离不开数学,数学是解决日常生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性.

关键词：趣谈日常生活经验学习数学学生数学的趣味性增强学习数学问题数学教学生活问题知识点数学化生活化钥匙兴趣联系激发

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溯源弹簧形变过程的断路器振动信号递归量化分析辨识方法

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电工技术学报 2024年第8期39卷 2567-2577页

作者：刘会兰常庚垚赵书涛付磊刘教民华北电力大学河北省输变电设备安全防御重点实验室保定071003 河北大学电子信息工程学院保定071002

从锁止机构脱扣引起储能弹簧释能,经部件带动动触头运动再到静止的每个动作具有严格阶段特征,伴随断路器动作的机械振动展现了能量传递及设备健康状态。该文提出一种溯源弹簧形变过程的断路器振动信号递归量化分析方法,首先由高速相机... 详细信息

从锁止机构脱扣引起储能弹簧释能,经部件带动动触头运动再到静止的每个动作具有严格阶段特征,伴随断路器动作的机械振动展现了能量传递及设备健康状态。该文提出一种溯源弹簧形变过程的断路器振动信号递归量化分析方法,首先由高速相机捕捉断路器操动时储能弹簧的动作图像,通过计算机视觉跟踪动态提取反映弹簧形变特征帧,再依据特征帧时序划分操动过程;然后将不同阶段振动信号映射至高维相空间,经递归分析得到体现动力系统变化特征的递归图,并递归量化分析其纹理结构特征;最后利用支持向量机模型对正常及故障状态下的断路器振动特征样本进行分析辨识,对比结果证明,由弹簧释能时序细化振动信号特征分析有效提高了分类识别准确率。该文方法在断路器操动机构状态辨识中具有广阔的应用前景。

关键词：高压断路器动作阶段振动信号递归量化分析状态辨识

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浅析小学数学中'问'的窍门

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东方青年·教师 2010年第12期 9-9页

作者：刘会涛河南省宜阳县韩城镇子房沟小学

在以往的课堂教学活动中常常看到这种现象,新课讲授之后教师问学生:对刚刚讲的知识还有什么问题吗?还有不懂的地方需要老师再讲一讲吗?学生通常都说没什么问题,这早的'问'纯粹足走形式,没有任何实际的意义:我们的课堂提问是师生互同、... 详细信息

在以往的课堂教学活动中常常看到这种现象,新课讲授之后教师问学生:对刚刚讲的知识还有什么问题吗?还有不懂的地方需要老师再讲一讲吗?学生通常都说没什么问题,这早的'问'纯粹足走形式,没有任何实际的意义:我们的课堂提问是师生互同、生与生互问,让学生在质疑、交流、争辩的过程中主动获取知识,培养学生的问题意识.培养学生问的勇气、问的方法,问的能力,以达到培养创新人才的目的.