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不同细颗粒含量非饱和路基粗粒土填料静三轴试验研究

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内蒙古大学学报(自然科学版) 2025年

作者：邬智峰崔凯李琼林西南交通大学土木工程学院

粗粒土通常作为道路基层和底基层填筑材料以承受荷载，其力学特性对于整个路基结构的服役性能至关重要。为探讨细颗粒含量和初始基质吸力对非饱和粗粒土力学性质的影响，本文对5种不同细颗粒含量粗粒土进行土水特征曲线测试和不同初始... 详细信息

粗粒土通常作为道路基层和底基层填筑材料以承受荷载，其力学特性对于整个路基结构的服役性能至关重要。为探讨细颗粒含量和初始基质吸力对非饱和粗粒土力学性质的影响，本文对5种不同细颗粒含量粗粒土进行土水特征曲线测试和不同初始基质吸力下的不排水静三轴试验。试验结果表明：粗粒土土水特征曲线受细颗粒含量影响，在相同的体积含水率下，细颗粒含量越高的粗粒土试样，基质吸力越大。在相同的初始基质吸力作用下，随着细颗粒含量的增加，粗粒土的应变软化程度逐渐减弱，峰值强度快速下降，抗剪强度指标内摩擦角和黏聚力均呈下降趋势。具体而言，内摩擦角在细颗粒含量达到6%前缓慢减少，随后迅速下降；而黏聚力是先快速下降，在细颗粒含量达到9%后逐渐趋于稳定。研究成果可为粗粒土填筑路基的设计及稳定性评估提供技术指导。

关键词：粗粒土细颗粒含量初始基质吸力抗剪强度

三峡地区博物馆文创产品教育价值探究——以重庆中国三峡博物馆为例

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重庆三峡学院学报 2025年第1期41卷 1-11页

作者：李虎林毓灵三峡大学民族学院湖北宜昌443002

在新业态融合的背景下,以重庆中国三峡博物馆为代表的三峡地区诸博物馆积极主动增强与提升自身的文化传播和教育价值,设计并衍生出众多文创产品。这些文创产品通过将传统文化、哲学思想等元素植入日常用品,开启研学体验及运用热点联动... 详细信息

在新业态融合的背景下,以重庆中国三峡博物馆为代表的三峡地区诸博物馆积极主动增强与提升自身的文化传播和教育价值,设计并衍生出众多文创产品。这些文创产品通过将传统文化、哲学思想等元素植入日常用品,开启研学体验及运用热点联动古今等方式,呈现了自身的教育价值。三峡地区博物馆文创产品具有普适性与主题性相协调、古为今用与别出心裁相统一、数字技术与三峡区域特色相结合的特点。通过运用现代数字技术、开展馆际合作、实施多方联动等方式,既可以赋予博物馆文创产品新的教育内涵,也可以扩大产品推广渠道和受众范围,促进文创产品教育价值的实践和延伸。

关键词：三峡地区博物馆教育价值文创产品重庆中国三峡博物馆

青年用户对陪伴型聊天机器人的技术期待与关系想象——基于设计访谈法的微观视角考察

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长沙大学学报 2025年

作者：曹博林支冰洁深圳大学传播学院

为探索处于技术变革时代的青年对聊天机器人的现实发展期待与关系想象，基于设计访谈法，邀请30位青年用户进行为期一周的陪伴型聊天机器人产品体验后，收集其反馈并开展深度访谈。研究发现，青年用户对陪伴型聊天机器人的技术期待主要... 详细信息

为探索处于技术变革时代的青年对聊天机器人的现实发展期待与关系想象，基于设计访谈法，邀请30位青年用户进行为期一周的陪伴型聊天机器人产品体验后，收集其反馈并开展深度访谈。研究发现，青年用户对陪伴型聊天机器人的技术期待主要围绕其作为“交流对象”与“技术中介”的角色定位展开：前者表现为对聊天机器人“神形兼备”的拟人要求，后者则表现为对聊天机器人多元联通的中介要求。在人机互动的关系期待层面，青年用户对与聊天机器人的身份区隔和规则共建的追求使得其在人机关系期待方面呈现出不同于人际关系的异质性特征。青年用户对陪伴型聊天机器人的技术期待与关系想象研究，对陪伴型聊天机器人设计开发具有实际价值，也能在理论层面对人机关系的想象与实践探究有所启发。

关键词： AI 技术期待心理健康聊天机器人人机互动

竹叶青蛇咬伤患者凝血功能与病情严重程度的相关性分析

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大医生 2025年第1期10卷 125-128页

作者：彭文科简林养广州市中西医结合医院急诊科广东广州510800

目的分析竹叶青蛇咬伤患者的凝血功能指标与病情严重程度的相关性,为临床提供参考。方法选取2021年3月至2023年12月广州市中西医结合医院收治的85例竹叶青蛇咬伤患者为观察组,另选取同期于广州市中西医结合医院体检的50名健康者为对照... 详细信息

目的分析竹叶青蛇咬伤患者的凝血功能指标与病情严重程度的相关性,为临床提供参考。方法选取2021年3月至2023年12月广州市中西医结合医院收治的85例竹叶青蛇咬伤患者为观察组,另选取同期于广州市中西医结合医院体检的50名健康者为对照组,进行回顾性分析。根据病情严重程度将观察组患者分为轻度组(70例,蛇伤严重度评分量表评分为0~3分)、中度组(8例,蛇伤严重度评分量表评分为4~7分)、重度组(7例,蛇伤严重度评分量表评分为8~20分)。比较观察组与对照组研究对象的凝血功能指标及血小板计数(PLT),比较不同病情严重程度患者凝血功能指标及PLT,分析患者凝血功能指标及PLT水平与病情严重程度的相关性。结果观察组研究对象D-二聚体(D-D)水平均高于对照组,活化部分凝血活酶时间(APTT)长于对照组,纤维蛋白原(FIB)水平低于对照组(均P0.05)。重度组患者D-D水平高于中度组、轻度组,APTT长于中度组、轻度组,FIB水平低于中度组、轻度组,中度组D-D水平高于轻度组,APTT长于轻度组,FIB水平低于轻度组(均P0.05)。相关性分析结果显示,患者的D-D、APTT水平与病情严重程度呈正相关,FIB水平与病情严重程度呈负相关(均P0.05)。结论竹叶青蛇咬伤后,患者会出现明显的凝血功能异常,且D-D、APTT、FIB水平与病情严重程度存在相关性,可指导患者的病情评估。

关键词：竹叶青蛇蛇咬伤凝血功能严重程度

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“无心痛哭”：杜运燮抗战诗作的情感方式与抒情姿态

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江汉学术 2025年 46-55页

作者：张洁宇徐楹林中国人民大学文学院

“抒情”是1940年代诗坛所讨论的核心问题之一。由于抗战局势需要，个人感伤的“旧”抒情被放逐，热烈、直接的“新的抒情”被提倡。青年诗人杜运燮起初也受这种潮流的感召，但随着诗人对战争介入程度的加深，诗歌的抒情风格愈发迂回克... 详细信息

“抒情”是1940年代诗坛所讨论的核心问题之一。由于抗战局势需要，个人感伤的“旧”抒情被放逐，热烈、直接的“新的抒情”被提倡。青年诗人杜运燮起初也受这种潮流的感召，但随着诗人对战争介入程度的加深，诗歌的抒情风格愈发迂回克制，他以“无心痛哭”的表述揭示了情感经验复杂化后旧有情感表达的失效，试图以一种新的感性模式替代直截了当的抒情方法。杜运燮以“轻体诗”为代表的诗体尝试反映了诗人的新抒情观念，也体现了身处战场的诗人特殊的生命体验。诗人作为战场上人道灾难的亲历者与见证者，对于历史与牺牲者的关系有独特的思考，其抒情理念背后是他对历史、战争与死亡的反思，其诗作中带着自嘲的讽刺、迂回曲折的情绪表达。这些对于牺牲者非英雄化的描写，既体现了其诗歌的伦理维度，也丰富了1940年代战争书写的抒情向度。

关键词：抒情杜运燮轻松诗抗战 1940年代

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支架式教学模式在初中篮球教学中的实验研究

支架式教学模式在初中篮球教学中的实验研究

作者：冷林中央民族大学

学位级别：硕士

青少年乃国之栋梁,其身心健康发展问题一直是社会热点问题。2016年《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中指出“天天锻炼、健康成长、终身受益”的目标可以看出国家对中小学生体育锻炼的重视程度。随着素质教育的推进,... 详细信息

青少年乃国之栋梁,其身心健康发展问题一直是社会热点问题。2016年《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中指出“天天锻炼、健康成长、终身受益”的目标可以看出国家对中小学生体育锻炼的重视程度。随着素质教育的推进,体育教育不仅着眼于学生身体健康,其心理健康也不容忽视。篮球作为初中体育与健康课程中的必修内容,在教学过程中为更好关注学生身心健康,教师应更重视教学策略和教学手段的科学、合理性。本文以建构主义理论和最近发展区理论为基础,通过查阅相关文献了解支架式教学模式和中学体育教学现状,对专家进行咨询并选取测试指标,同时对该校师生进行访谈以得到支架式教学模式运用的反馈。运用问卷调查法了解学生教学干预前后学生自主学习行为、体育学习兴趣状况;通过教学实验对北京市师达中学73名女生,实验班37人、对照班36人,分别用支架式教学模式和常规教学模式进行为期三个月的篮球教学对比实验,更深入了解支架式教学模式对初中女生身体素质、篮球技能、学习兴趣以及自主学习能力成绩的影响;最后对实验数据进行数理统计与分析,研究结果表明:1.相比于常规教学支架式教学能更好地促进学生身体素质发展。在立定跳远（P=0.026＜0.05）和1分钟跳绳项目（P=0.040＜0.05）中作用效果显著,促进学生力量、灵敏素质发展;在反复侧跨步项目（P=0.000＜0.05）中作用效果非常显著,促进学生灵敏素质发展;但是在25*8折返跑项目（P=0.486＞0.05）中没有明显作用,所以不能显著提高学生耐力素质;2.支架式教学模式比常规教学模式能更好的提高学生篮球行径间单手肩上投篮（P=0.049＜0.05）和绕杆跑成绩（P=0.043＜0.05）;3.支架式教学模式对学生体育学习兴趣具有显著促进作用,在消极兴趣（P=0.033）、积极兴趣（P=0.044）、运动参与程度（P=0.041）、自主与探索学习（P=0.034）、对体育的关注（P=0.034）、对体育的认识（P=0.035）方面有明显促进作用,在某种程度上,它减少了学生对学习的消极兴趣,激发学生积极兴趣和自主于探索学习,从而提高学生体育参与;4.实验后实验班采用支架式教学模式能有效促进学生自主学习,在学习态度行为、学习方法、交往于合作精神以及情意表现方面P值均小于于 0.05（P=0.029、P=0.046、P=0.011、P=0.042）,存在显著性差异,能有效提高学生自主学习能力。通过本次研究,笔者认为,教师自身专业素养和教学观念对培养学生创新、自主意识有很大影响,只有不断更新、提升自身能力才能在教学设计时为学生提供更优质的教学资源和教学方法,将支架式教学模式运用至中学篮球教学中对学校体育工作者来说,其模式存在的优势和研究存在的价值值得我们不断探索和创新。

关键词：支架式教学模式兴趣自主学习运动技能

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以团结促发展——我做“班长”的准则

领导科学 2004年第13期 34-35页

作者：冷宝林江苏省金湖县陈桥镇党委

经过多年的基层实践, 我深刻体会到:没有团结的领导班子就不可能有团结的集体、团结的群众。“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。作为一镇的班长, 怎样才能打造一个团结战斗的集体? 我的体会是: 一、扮好角色,找准坐标... 详细信息

经过多年的基层实践, 我深刻体会到:没有团结的领导班子就不可能有团结的集体、团结的群众。“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。作为一镇的班长, 怎样才能打造一个团结战斗的集体? 我的体会是: 一、扮好角色,找准坐标—有 ——主见,但不主观;多谋善?（共2页)

关键词：领导班子建设中国共产党领导能力基层党委书记工作作风

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家乡的纸山

作文（2-4年级适用） 2025年第1期 4-6页

作者：林埏琸章瑚(指导) 浙江省温州市广场路小学不详

我的老家泽雅素有“纸山”之称。当然,不是纸做的山,而是做纸的山。纸山的竹林不是一般的高,远看就像一根根高耸入云的柱子,连接着天和地。山上除了这些茂密的竹林之外,还留存着当地人祖祖辈辈使用的造纸工具和传承了千年的造纸工艺。... 详细信息

我的老家泽雅素有“纸山”之称。当然,不是纸做的山,而是做纸的山。纸山的竹林不是一般的高,远看就像一根根高耸入云的柱子,连接着天和地。山上除了这些茂密的竹林之外,还留存着当地人祖祖辈辈使用的造纸工具和传承了千年的造纸工艺。特别是顺着龙溪而建的四连碓造纸坊,它掩映于茂林修竹之间,依次可见水渠、水轮、碓坊、纸坊等,古朴自然,错落有致。

关键词：造纸工艺茂林修竹纸坊竹林

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四库家藏世本