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检索条件"作者=冯燕芳"
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“互联网+”环境下高职传统教学与MOOC、SPOC比较分析
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职业技术教育 2019年 第5期40卷 41-46页
作者: 冯燕芳 陈永平 无锡工艺职业技术学院 无锡214206
"互联网+"环境下,高职院校教学面临新要求,MOOC、SPOC等现代互联网平台教学发挥优势的同时,亦需要传承传统教学的优点。高职传统教学与MOOC、SPOC教学的融合,应注重其各自优点的实践运用,通过发挥传统教学、MOOC、SPOC等的综合资源优势... 详细信息
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技术赋能的高职教学资源质量:场域学习、空间资源与教学设计
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职教论坛 2023年 第6期39卷 54-62页
作者: 陈永平 冯燕芳 无锡工艺职业技术学院
先进教育技术的发展及其运用使得各类教学资源突破时间、空间的限制,实现其灵活、便捷、有序、高效的运用。根据场域学习与空间资源的相关研究,从高职场域学习的吸引力、活跃力、驱动力与拓展力等方面系统分析场域学习的技术投入、技术... 详细信息
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物流企业品牌竞争力提升路径研究
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江苏商论 2011年 第9期 69-70,94页
作者: 冯燕芳 无锡工艺职业技术学院经济管理系 江苏无锡214206
现代物流业在国民经济建设发展中日益展现出重要的作用。作为具有典型服务型企业特征的物流企业,必须重视其品牌竞争力的提升,通过品牌竞争力获得竞争优势,促进物流企业成长,促进现代物流业的快速发展。
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现代学徒制线上线下课程资源质量提升途径研究
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职教论坛 2021年 第9期37卷 58-65页
作者: 冯燕芳 陈永平 无锡工艺职业技术学院
课程资源状况及其实践运用水平影响现代学徒制人才培养的质量。以往现代学徒制课程相关研究,揭示要注重现代学徒制课程的资源建设及课程资源的运用与管理质量。从MOOC、SPOC、其他网络课程等分析现代学徒制课程的线上教学资源,从学校课... 详细信息
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高职在线课程融合教学设计途径研究
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职教论坛 2020年 第6期36卷 63-70页
作者: 冯燕芳 陈永平 无锡工艺职业技术学院
在线课程教学资源丰富、教与学的时间和空间较为灵活,受到高职教师与学生的欢迎。高职在线课程教学设计需要结合生源状况、学情分析、教学资源、技术平台等实际情况。结合在线课程学习的文献资料与研究成果,通过高职线上线下课程学习的... 详细信息
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从新社会运动走向激进多元民主——试论后马克思主义的理论逻辑
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哲学原理 2016年 第3期 104-110页
作者: 冯燕芳
二战以来,资本主义世界发生一系列新的变化,这些新变化导致工人运动沉寂的同时却促发了新社会运动的兴起,后者展现了社会解放的新的可能性。为了深化这种可能性,将其理论化,拉克劳和墨菲致力于建构一种新的理论策略;他们不仅深入... 详细信息
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拉克劳和墨菲为什么要“重读”第二国际
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马克思主义哲学论丛 2018年 第3期 285-295页
作者: 冯燕芳 河北大学政法学院哲学系
拉克劳和墨菲在《领导权与社会主义的策略》第一章"领导权:概念的谱系"中,花大篇幅论述了第二国际的理论家考茨基、伯恩施坦以及索列尔的相关理论,在此基础上建构领导权概念的谱系。但这些理论家没有一个人使用过领导权概念。笔者认... 详细信息
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从经济哲学角度重新审视马克思哲学——宫敬才教授和他的《马克思经济哲学研究》
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学术评论 2016年 第2期 76-81页
作者: 冯燕芳 河北大学政法学院 河北保定071002
学者名片:宫敬才教授。1954年生于河北沧州东光县。北京师范大学哲学博士,河北大学二级教授、博士生导师,全国经济哲学研究会副会长、中国马克思主义哲学史学会常务理事。北京师范大学价值与文化研究中心客座教授。独立撰写《马克思... 详细信息
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竞争力提升与江苏物流服务业发展
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重庆科技学院学报(社会科学版) 2012年 第8期 71-73页
作者: 冯燕芳 无锡工艺职业技术学院经济管理系
作为经济发达省份的江苏,物流服务业的迅速发展,较好地支撑了江苏经济的快速发展。通过江苏物流服务业发展的现状分析比较,提出江苏物流服务业竞争力方面的问题,阐述物流服务业竞争力提升与江苏物流服务业发展的关联,提出相应的竞争力... 详细信息
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能岗匹配视角的高职院校校企合作平台建设影响因素
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劳动保障世界 2018年 第2X期 55-56页
作者: 冯燕芳 无锡工艺职业技术学院 江苏无锡214206
以能岗匹配为视角,结合文献资料与实践调研,分析能岗匹配视角高职院校校企合作人才培养要求,遴选平台建设影响因素,以绩效为导向,提升平台建设水平,促进高职院校人才培养更好地符合岗位需求,提高人才培养质量。
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