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电子束逐层浇铸高温合金充型及凝固过程数值模拟

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铸造技术 2025年

作者：宁莉丹谭毅李鹏廷温书涛大连理工大学材料科学与工程学院辽宁省载能束冶金与先进材料制备重点实验室扬州大学机械工程学院

电子束熔炼已成为制备高温合金铸锭的关键技术,其凝固组织直接决定着铸造质量以及后续开坯锻造的性能。对铸锭凝固过程中组织的形成进行系统、详细的分析,具有现实和重要意义。考虑到实验研究成本高、难度大,本文基于ProCAST软件建立了... 详细信息

电子束熔炼已成为制备高温合金铸锭的关键技术,其凝固组织直接决定着铸造质量以及后续开坯锻造的性能。对铸锭凝固过程中组织的形成进行系统、详细的分析,具有现实和重要意义。考虑到实验研究成本高、难度大,本文基于ProCAST软件建立了高温合金制备充型与凝固过程数学模型,以预测电子束熔炼条件下逐层充型与凝固过程中温度场、流场及凝固结构演变,模拟了不同浇铸速度下(0.5、1、1.5、2和4 kg/s)铸造直径220 mm高温合金铸锭的温度场、流场及凝固组织,探讨了温度场、流速及凝固组织随浇铸速度的变化规律。结果表明,镍基高温合金铸锭逐层浇铸过程中,铸锭顶部合金温度高,底部合金温度低,实现了从底部到顶部的顺序凝固。随着浇铸速度的增大,温度梯度明显增大,上层合金熔体对下层合金温度变化影响变小,即温度回升幅度减小。在中心区域,热量积聚更为显著,可能导致铸锭内部产生较大的热应力和缺陷。浇铸速度的变化对合金流动的最大速度及合金液面波动的影响较大。随着浇铸速度的增加,监测点的流体速度变化呈现出更为明显的波动现象,特别是在靠近浇铸入口的区域,浇铸速度越大,合金液的冲击深度越大。浇铸速度显著影响了凝固过程中晶粒的生长行为与取向分布。较低的浇铸速度有利于柱状晶的形成,晶粒尺寸较大且取向较为有序;而较高的浇铸速度则促使中心区域晶粒细化,晶粒取向更加杂乱。

关键词：电子束数值模拟逐层浇铸高温合金浇铸速度

强脉冲光联合育阴润目方熏蒸及睑板腺按摩治疗MGD相关干眼

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国际眼科杂志 2025年第1期25卷 157-161页

作者：冉茂丹金露任刚中国四川省达州市中西医结合医院眼科 635000

目的:探讨强脉冲光(IPL)联合育阴润目方熏蒸及睑板腺按摩治疗睑板腺功能障碍(MGD)相关干眼患者的效果。方法:前瞻性研究。选取2021-11/2023-11本院收治的MGD相关干眼患者198例396眼,随机分为对照组99例198眼采用育阴润目方熏蒸及睑板腺... 详细信息

目的:探讨强脉冲光(IPL)联合育阴润目方熏蒸及睑板腺按摩治疗睑板腺功能障碍(MGD)相关干眼患者的效果。方法:前瞻性研究。选取2021-11/2023-11本院收治的MGD相关干眼患者198例396眼,随机分为对照组99例198眼采用育阴润目方熏蒸及睑板腺按摩治疗,观察组99例198眼在对照组基础上联合IPL治疗。比较两组患者疗效以及治疗前后眼部指标[泪膜破裂时间(BUT)、泪液分泌量(SⅠt)]、视觉质量[平均客观散射指数(OSI)、斯特列尔比(SR)、调制传递函数(MTF)]、泪膜脂质层厚度(LLT)、泪液中炎性因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)和转化生长因子-β1(TGF-β1)]的水平变化情况。结果:所有患者均完成治疗及随访。与治疗前比较,治疗2 mo后两组患者BUT、SⅠt、SR、MTF、LLT水平升高,OSI、泪液中TNF-α、TGF-β1水平降低(均P<0.001),且观察组均优于对照组(均P<0.001)。结论:IPL联合育阴润目方熏蒸及睑板腺按摩治疗MGD相关干眼的效果显著,可以改善患者眼部指标、视觉质量和LLT,降低泪液中炎性因子的水平。

关键词：强脉冲光育阴润目方熏蒸睑板腺按摩睑板腺功能障碍干眼视觉质量

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高中化学教学中学生创新性思维的培养

高考 2025年第4期 63-65页

作者：孙惠丽江苏省丰县顺河中学

在高中时期，学生需要接触更加深刻、复杂的化学知识。帮助学生提升自身的解题能力，强化学生自身的化学水平对于学生日后面对高考的选拔而言，具有重要的作用。教师应当充分发挥高中学生思维敏捷的优势，帮助学生在复杂和烦琐的化学知... 详细信息

在高中时期，学生需要接触更加深刻、复杂的化学知识。帮助学生提升自身的解题能力，强化学生自身的化学水平对于学生日后面对高考的选拔而言，具有重要的作用。教师应当充分发挥高中学生思维敏捷的优势，帮助学生在复杂和烦琐的化学知识当中更快地找到学科共性，养成相应的学科素养。为了能够培养学生创新性的思维，提高学生的解题能力，本文有以下几点浅薄的思考。

关键词：高中化学创新思维解题方案

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大单元视域下的多文本阅读

英语画刊(高中版) 2025年第3期 22-24页

作者：金晓丽江苏省盐城市大丰区白驹镇洋心洼初级中学

教师在开展英语教学时，要引导学生多进行课外阅读，这样才能开阔学生的视野，内化课堂所学的知识。为了帮助学生构建完整的知识体系，提高学生探究单元主题的能力，同时培养学生的跨学科素养，教师可开展大单元视域下的多文本阅读。教...

教师在开展英语教学时，要引导学生多进行课外阅读，这样才能开阔学生的视野，内化课堂所学的知识。为了帮助学生构建完整的知识体系，提高学生探究单元主题的能力，同时培养学生的跨学科素养，教师可开展大单元视域下的多文本阅读。教师在教学中可组织多样化的活动，多渠道激活学生的思维，让阅读成为提升学生阅读能力的主要通道，也成为培养学生良好学习习惯的方式。一、开展整合式阅读，提升学生的综合分析能力教师在开展阅读教学时，首先要引导学生逐步理解单元的主题，让学生能在脑海中形成关于单元主题的整体认知框架。当学生初步走进单元主题时，会更容易产生好奇心和探究欲望。

关键词：

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小学阶段古典诗词教学的有效策略

小学教学研究 2025年第1期 73-74,94页

作者：钮丽莺广东省深圳市龙华区行知实验小学

古典诗词教学是小学阶段传统文化教学的重要组成部分。教师在教学过程中要关注课内得法、课后受益:课内能够深挖古典诗词中蕴含的人生智慧和丰富情感,课后能够设计丰富多样的阅读体验活动,加强积累与运用,激发学生学习古典诗词的兴趣。

关键词：古典诗词教学策略活动涵养

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“科学教育加法”背景下教师成长的校本实践

小学科学 2025年第4期 31-33页

作者：刘君丽宜兴市官林实验小学江苏

新时代对科学教师提出了更高的新要求,科学教师不仅需要不断更新知识和教学方法,以更好地培养学生的科学素养,还要有引导学生探索、发现和解决问题的能力。在做好“科学教育加法”背景下,笔者所在学校的科学教师通过“跑起来”带领学生... 详细信息

新时代对科学教师提出了更高的新要求,科学教师不仅需要不断更新知识和教学方法,以更好地培养学生的科学素养,还要有引导学生探索、发现和解决问题的能力。在做好“科学教育加法”背景下,笔者所在学校的科学教师通过“跑起来”带领学生做好工程教育、“慢下来”指导学生做好自然笔记,促进学生全面发展,自身也获得长足发展。

关键词：小学科学 “科学教育加法” 教师成长自然笔记工程项目校本实践

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中医情志护理对帕金森病抑郁状态的效果

中国城乡企业卫生 2025年第01期 81-83页

作者：卢亚丽天津市北辰区中医医院脑一科

目的探讨中医情志护理对帕金森病抑郁状态的效果，为临床提供参考。方法本文的研究对象为天津市北辰区中医医院2019年1月—2020年12月收治的74例帕金森病患者，根据随机数字表法分为观察组和对照组各37例，对照组患者给予常规护理干... 详细信息

目的探讨中医情志护理对帕金森病抑郁状态的效果，为临床提供参考。方法本文的研究对象为天津市北辰区中医医院2019年1月—2020年12月收治的74例帕金森病患者，根据随机数字表法分为观察组和对照组各37例，对照组患者给予常规护理干预措施，观察组在对照组基础上加用情志护理。比较两组干预前后的生存质量、抑郁、UPDRS及MoCA评分等护理干预效果。结果干预前，两组HAMD、HAMA、UPDRS评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后两组HAMD、HAMA及UPDRS评分均低于干预前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组干预有效率为94.59%，高于对照组的75.68%高，差异有统计学意义（P<0.05）。与干预前相比，干预后两组生存质量评分、MoCA评分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在帕金森病抑郁状态患者中应用中医情志护理能够改善患者的不良情绪、生存质量等，获得较好的临床效果，具有临床推广价值。

关键词：中医情志护理帕金森生存质量抑郁状况

产教融合背景下中职计算机专业人才培养问题及对策研究

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学周刊 2025年第2期2卷 16-18页

作者：张凯丽贵州师范大学大数据与计算机科学学院贵州贵阳550025

随着社会经济的不断发展,我国对计算机技能型人才的需求日益提高,使得许多中职学校越来越关注计算机专业人才培养问题。针对中职学校计算机专业“重理论、轻实践”的培养现状,本文分析了产教融合背景下中职计算机专业人才培养存在的问题... 详细信息

随着社会经济的不断发展,我国对计算机技能型人才的需求日益提高,使得许多中职学校越来越关注计算机专业人才培养问题。针对中职学校计算机专业“重理论、轻实践”的培养现状,本文分析了产教融合背景下中职计算机专业人才培养存在的问题,探讨了产教融合对计算机专业人才培养的必要性,并在此基础上从人才培养的实效性和实用性出发提出了针对性的解决策略,仅供参考。

关键词：中职计算机专业人才培养产教融合

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国际船舶代理课程思政路径探索

现代商贸工业 2025年第1期 52-54页

作者：何佩常青丽浙江交通职业技术学院海运学院浙江杭州310012

本文以国际船舶代理课程的教学内容为基础,探索本课程融入思政元素的路径和方法。通过剖析了国际船舶代理课程融入思政要素的必要性,阐明了国际船舶代理课程实施思政教学改革的流程和方法;最后结合课程内容历史知识、理论和操作要点精... 详细信息

本文以国际船舶代理课程的教学内容为基础,探索本课程融入思政元素的路径和方法。通过剖析了国际船舶代理课程融入思政要素的必要性,阐明了国际船舶代理课程实施思政教学改革的流程和方法;最后结合课程内容历史知识、理论和操作要点精心设计思政项目切入点,深度挖掘案例中蕴含的思政元素及所承载的思政教育功能;本研究旨在提高学生的思想政治站位,在课堂教学中将立德树人与思政元素有机融为一体,培养学生成为三观端正、具有爱国主义和人道主义精神的有用人才。

关键词：国际船舶代理课程思政