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试论高校开辟红色网络阵地的意义及方式

兰州教育学院学报 2015年第3期31卷 55-56,127页

作者：李正星陈树海朱文拿储文静成建合肥工业大学化学与化工学院安徽合肥230009

随着科技革命的迅猛发展,网络已成为大学生思想政治教育的重要载体和有效途径。红色网络阵地作为网络思想政治教育的重要组成部分,其建设情况直接反映着高校网络思想政治教育的水平。本文针对大学生在网络思想政治教育中出现的思想意识... 详细信息

随着科技革命的迅猛发展,网络已成为大学生思想政治教育的重要载体和有效途径。红色网络阵地作为网络思想政治教育的重要组成部分,其建设情况直接反映着高校网络思想政治教育的水平。本文针对大学生在网络思想政治教育中出现的思想意识薄弱、政治判断力不足等问题,阐释了高校网络思想政治教育阵地化的重要意义,提出了开展高校网络思想政治教育的新思路和新方法。

关键词：新媒体思想政治教育红色网络开辟阵地化作用发挥

山西吕梁地区三趾马红土的工程地质特性及其工程环境效应研究

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铁道勘察 2014年第5期40卷 35-38页

作者：储文静付新平蔡云廷铁道第三勘察设计院集团有限公司天津300142

山西吕梁地区分布大量三趾马红土。试验分析发现:1三趾马红土以黏粒和粉粒(<75μm)为主,约占总含量的96%以上;主要矿物成分以伊利石为主,平均含量为61%,其次为绿泥石和蒙脱石,为弱—中等膨胀性土;2三趾马红土的骨架主要为黏、粉粒聚合... 详细信息

山西吕梁地区分布大量三趾马红土。试验分析发现:1三趾马红土以黏粒和粉粒(<75μm)为主,约占总含量的96%以上;主要矿物成分以伊利石为主,平均含量为61%,其次为绿泥石和蒙脱石,为弱—中等膨胀性土;2三趾马红土的骨架主要为黏、粉粒聚合而成的团粒和集粒,土体内部微孔隙、裂隙较发育,崩解性强;3三趾马红土天然状态下的体缩变化较小,强度较高,当其由天然状态变化至饱和状态时,强度下降明显,尤其是由塑性含水量状态变化至饱和状态时,强度急骤下降,其中黏聚力较内摩擦角下降趋势更为明显,为强度变化中的主变量。由于三趾马红土本身的物理特性,在外力的作用下,该区域易发生工程地质环境问题。

关键词：三趾马红土物质成分工程地质特性工程环境效应

湖南:政协委员建议建设我国首个再制造工业园

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表面工程资讯 2009年第2期9卷 27-27页

作者：储文静

在湖南省政协十届二次会议上，省政协委员王力力代表九三学社湖南省委向大会建议，在长株潭城市群的五个先导区建设我国第一个再制造工业园，并将其纳入湖南省“两型社会”建设重大工程项目给予重点支持。

关键词：政协委员湖南省工业园再制造长株潭城市群重大工程项目九三学社

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至少让我也有当房奴的资格

中国报道 2010年第3期 6-6页

作者：储文静长沙

今年长沙“两会”，市政府授权报社推荐一名农民工，在记者招待会上代表农民工群体向市长提问，80后农民工刘学报名了。一说到农民工，很多人想到的是学历低、年纪大、素质低等几个关键词，

关键词：农民工群体资格房奴记者招待会政府授权 80后关键词两会

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民国时结婚离婚爱登报

实践教学资源“包干到户”的创新创业人才培养模式探究

恋爱·婚姻·家庭(养生版) 2017年第12期 64-64页

作者：储文静

民国人像是在报纸上谈恋爱1927年,19岁的王映霞与郁达夫登报结婚,开始了中国现代史上一段著名恋情.10年后,郁达夫和王映霞打得不可开交,郁达夫一怒之下在汉口《大公报》上发了一个启事:'王映霞女士鉴:乱世男女离合,本属寻常,汝与某君之...

民国人像是在报纸上谈恋爱1927年,19岁的王映霞与郁达夫登报结婚,开始了中国现代史上一段著名恋情.10年后,郁达夫和王映霞打得不可开交,郁达夫一怒之下在汉口《大公报》上发了一个启事:'王映霞女士鉴:乱世男女离合,本属寻常,汝与某君之关系,及搬去之细软衣饰、现银、款项、契据等,都不成问题,唯汝母及小孩等想念甚殷.乞告一地址.郁达夫谨启.'后来经过友人调解,两个人和好了.

关键词：

来源：评论

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创新创业理论研究与实践 2024年第11期7卷 121-124,134页

作者：夏娜储文静汪萌年永琪洪日昌张海林万家山合肥工业大学计算机与信息学院安徽合肥230009 安徽信息工程学院计算机与软件工程学院安徽芜湖241100

在经济快速发展的背景下,高等教育迫切需要培养学生的创新和创业能力。然而,部分高校在创新创业教育方面存在实践教学资源不足和实验室资源利用效率低下等问题。为了解决这些问题,该文提出了一种实践教学资源“包干到户”的教育模式。... 详细信息

在经济快速发展的背景下,高等教育迫切需要培养学生的创新和创业能力。然而,部分高校在创新创业教育方面存在实践教学资源不足和实验室资源利用效率低下等问题。为了解决这些问题,该文提出了一种实践教学资源“包干到户”的教育模式。该模式通过对本科专业实验室的改造,充分利用教学资源,提高了教学和科研质量。在这种模式下,教师不只是负责教学和科研工作,还能激励学生在实验室中主动参与创新创业活动,帮助学生积累创新创业的宝贵经验。这一模式的实施有效提升了实验室资源的利用效率,显著提高了学生的科技创新能力和整体教学质量。

关键词：创新创业教育 “包干到户” 实践教学资源贡献本科教学实验室人才培养模式