检索结果-南通市图书馆

基于循证医学方法对国内外临床研究伦理培训的分析与总结

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中华医学科研管理杂志 2024年第2期37卷 108-116页

作者：陈正举王睿智杨宗泽倪靖尧何林陈蕾四川大学华西医院科技部成都610041 四川大学华西医院门诊部全程管理中心成都610041 四川大学华西医院生物样本库成都610041 四川大学华西医院临床研究管理部成都610041 四川大学华西医院图书信息中心成都610041 四川大学华西医院神经内科成都610041

目的总结国内外临床研究伦理培训的方法与经验,分析目前伦理培训面临的机遇和问题,探索适合我国从事临床研究相关人员的伦理培训方法。方法采用循证医学的研究方法,以医学伦理、培训、方法、教学、临床和教育为关键词在PubMed、EMbase、... 详细信息

目的总结国内外临床研究伦理培训的方法与经验,分析目前伦理培训面临的机遇和问题,探索适合我国从事临床研究相关人员的伦理培训方法。方法采用循证医学的研究方法,以医学伦理、培训、方法、教学、临床和教育为关键词在PubMed、EMbase、CNKI和WanFang Data数据库检索从2015年1月至2023年7月的文献,由2名研究者独立筛选文献和提取资料,通过对国内外培训对象、内容、方法、周期、阶段、考核、宣传和结果方面进行分析、归纳和总结。结果经过筛选,共纳入59篇文献,包括英文29篇和中文30篇,涉及55家机构。国内外培训在培训对象、内容、方法、周期、阶段、考核及结果方面都有所差异;国内外机构人员经过培训后,在伦理审查、伦理意识、伦理认知和技术操作等方面均有所提升。结论国内各单位需要改进伦理培训方法,更加系统、科学地提高参与各阶段临床研究的试验人员的意识与认知,并加强伦理审查,保障受试者的权益。

关键词：临床研究伦理培训培训方法

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揭示牙周炎与阿尔茨海默病新关联

揭示牙周炎与阿尔茨海默病新关联

上海科技报

作者：陶婷婷倪靖

牙周病作为口腔常见病之一，不仅影响口腔健康，也与全身系统性疾病密切相关。日前，上海交通大学医学院附属第九人民医院宋忠臣主任医师团队联合上海交通大学医学院附属瑞金医院王刚教授团队在《阿尔茨海默病研究与治疗》杂志发表了题... 详细信息

牙周病作为口腔常见病之一，不仅影响口腔健康，也与全身系统性疾病密切相关。日前，上海交通大学医学院附属第九人民医院宋忠臣主任医师团队联合上海交通大学医学院附属瑞金医院王刚教授团队在《阿尔茨海默病研究与治疗》杂志发表了题为《阿尔茨海默病和遗忘型轻度认知障碍患......

关键词：阿尔茨海默病遗忘型轻度认知障碍牙周炎龈沟液龈下微生物

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粳糯高粱蒸煮糊化工艺优化及应用研究

中国酿造 2024年第3期43卷 223-228页

作者：周平王贵军王庆宇倪靖岳张福艳陈家好张翔席锦湖南武陵酒有限公司湖南常德415000 河北衡水老白干酒业股份有限公司河北衡水053000

该研究通过单因素及正交试验探究泡粮水温、泡粮时间、蒸煮时间对粳、糯高粱蒸煮糊化的影响,确定最佳蒸煮糊化工艺,并将其应用于酱香型白酒下沙轮次生产中。结果表明,粳高粱的最佳蒸煮糊化工艺为泡粮水温55℃、泡粮时间18 h、蒸煮时间15... 详细信息

该研究通过单因素及正交试验探究泡粮水温、泡粮时间、蒸煮时间对粳、糯高粱蒸煮糊化的影响,确定最佳蒸煮糊化工艺,并将其应用于酱香型白酒下沙轮次生产中。结果表明,粳高粱的最佳蒸煮糊化工艺为泡粮水温55℃、泡粮时间18 h、蒸煮时间150 min;糯高粱的最佳蒸煮糊化工艺为泡粮水温55℃、泡粮时间2.5 h、蒸煮时间80 min。将最佳蒸煮糊化工艺应用于酿酒大生产后,粳、糯高粱蒸煮黏度适中,内无生芯,含水率分别为(44.49±0.60)%、(42.62±0.37)%,糊化率分别为(30.51±0.73)%、(20.57±0.55)%,符合酱香型白酒下沙轮次生产高粱的标准蒸煮状态;进行堆积发酵和窖内发酵时升温正常,粳高粱堆积发酵最高温度达57.4℃、窖内发酵最高温度达42.5℃;糯高粱堆积发酵最高温度达59.3℃、窖内发酵最高温度达43.5℃。

关键词：酱香型白酒高粱蒸煮糊化工艺正交试验应用

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借梯登高协力奋起“成色足”

借梯登高协力奋起“成色足”

德州日报

作者：倪靖寰朱爱国王志强高玉梁杨戈

“北京向西一步，就是乌兰察布”，这是乌兰察布的城市定位，也是北京人眼里的乌兰察布。作为内蒙古自治区距首都北京最近的城市，这里区位优越、交通便捷、资源富集。近年来，乌兰察布依托京蒙协作等区域政策优势，深入实施绿色农畜产... 详细信息

“北京向西一步，就是乌兰察布”，这是乌兰察布的城市定位，也是北京人眼里的乌兰察布。作为内蒙古自治区距首都北京最近的城市，这里区位优越、交通便捷、资源富集。近年来，乌兰察布依托京蒙协作等区域政策优势，深入实施绿色农畜产品、绿能、绿色算力“三绿进京”，人才......

关键词：乌兰察布市高新区察哈尔京津冀协同发展大数据产业

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弯道提速转型突破“大不同”

弯道提速转型突破“大不同”

德州日报

作者：赵红卫倪靖寰尹滨周坤尹晓燕

素有“中国煤都”之称的山西大同，一度兴于煤、困于煤，一煤独大、产业结构单一，让这座山西第二大城市面临转型发展的严峻挑战。京津冀协同发展让大同看到了转型发展的机遇。10年来，大同聚焦聚力，弯道提速，通过深耕科技、能源、农... 详细信息

素有“中国煤都”之称的山西大同，一度兴于煤、困于煤，一煤独大、产业结构单一，让这座山西第二大城市面临转型发展的严峻挑战。京津冀协同发展让大同看到了转型发展的机遇。10年来，大同聚焦聚力，弯道提速，通过深耕科技、能源、农业、文旅“四大赛道”，打造山西融入京......

关键词：京津冀地区京津冀协同发展旅游度假区产业集群

不同林龄华北落叶松优势木生长与空间结构的关联性

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陆地生态系统与保护学报 2024年第1期4卷 1-10页

作者：倪靖峰吕世琪王占印周超凡刘宪钊中国林业科学研究院资源信息研究所国家林业和草原局森林经营与生长模拟重点实验室北京100091 山西省文峪河国家级湿地公园管理局吕梁030199 江西省森林资源保护中心南昌330046

【目的】优势木的生长与其周围的相邻木密切相关,探究不同林龄林分中相邻木构成的空间结构特征对目标林木生长的影响,可以为调整空间结构进而激发林分生长潜力提供理论依据。【方法】选择27 a、37 a和46 a 3种不同林龄的华北落叶松人工... 详细信息

【目的】优势木的生长与其周围的相邻木密切相关,探究不同林龄林分中相邻木构成的空间结构特征对目标林木生长的影响,可以为调整空间结构进而激发林分生长潜力提供理论依据。【方法】选择27 a、37 a和46 a 3种不同林龄的华北落叶松人工林,分别设置面积为90 m×60 m、120 m×120 m和120 m×120 m的大样地,以优势木和其最近4株邻近木构建空间结构单元,计算每株优势木的角尺度、大小比数、混交度和密集度等指标,分析不同林龄中优势木在不同空间结构间的生长差异。【结果】优势木胸径和树高年均增长量均有显著的林龄差异,年均增长量随林龄增大而降低。在27 a林分的结构单元中,处于随机分布、优势、零度混交和密集状态的优势木占比最高,优势木平均胸径分别在角尺度为0.50、大小比数为0、混交度为0.75和密集度为1时最大,优势木平均树高分别在角尺度为0、大小比数为0、混交度为0.75和密集度为0.75时最大。在37 a的结构单元中,处于随机分布、优势、零度混交和非常密集状态的优势木占比最高,优势木平均胸径分别在角尺度为0.50、大小比数为0、混交度为0.5和密集度为0时最大,优势木平均树高分别在角尺度为0、大小比数为0、混交度为0.25和密集度为1时最大。在46 a的结构单元中,处于随机分布、优势、零度混交和稀疏状态的优势木占比最高,优势木平均胸径分别在角尺度为0.50、大小比数为0和密集度为0时最大,优势木平均树高分别在角尺度为0、大小比数为0和密集度为0时最大。【结论】水平分布格局、树种多样性、自身个体大小和树冠竞争影响优势木生长特征。在演替过程中,优势木朝着减小聚集程度和竞争压力的方向上发展,适当提升优势木的混交程度和保证优势木个体的生长优势利于其胸径和树高生长。在质量选择阶段,宜进一步选择生长好的优势木作为目标树,适当抚育采伐,优化结构单元,以人工促进天然更新等手段提升林分稳定性。在近自然阶段,应及时清理枯立木,通过人工促进天然更新和清除干扰木,继续优化空间结构。

关键词：发育阶段结构单元空间结构参数优势木生长

线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中应用效果研究

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中国实用口腔科杂志 2024年第4期17卷 448-452页

作者：董家辰廖悦孙梦君陈慧文倪靖宋忠臣上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周病科上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室上海市口腔医学研究所上海200011

目的研究线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中的应用效果。方法研究于2021年9—12月在上海交通大学口腔医学院教学楼进行。选取上海交通大学口腔医学专业(五年制、八年制)的4年级学生65名,通过重新规划教学课程、制定教学安排及... 详细信息

目的研究线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中的应用效果。方法研究于2021年9—12月在上海交通大学口腔医学院教学楼进行。选取上海交通大学口腔医学专业(五年制、八年制)的4年级学生65名,通过重新规划教学课程、制定教学安排及搭建线上教学平台等对其进行牙周病学线上线下混合式教学。课程结束后从教学方法、教学内容和教学效果三方面对所有学生行问卷调查。结果教学方法方面,所有学生均能适应该教学模式,其可与授课教师更有针对性地交流学习上的疑问,且能够随时反复流畅观看线上教学视频;55名(84.6%)学生能够在课前自行预习,并思考线上学习过程中产生的疑问。教学内容方面,所有学生均认为线上课程提供的学习资料丰富,能够满足其理论及实践操作学习需求,且线上课程可帮助其更好地理解授课内容;63名(96.9%)学生认为,线上实践课程可更近距离地学习操作步骤,能够较好地指导线下实践课程;61名(93.8%)学生会反复观看教学视频。教学效果方面,所有学生均表示如果根据教学内容再适当增加一些线上学习内容,其还能适应这种教学模式;大部分学生(80%以上)认为,该教学模式能够提高自主学习能力,调动学习积极性,并可更好地预习和复习课堂内容,更加深入地理解线下课堂内容。结论线上线下混合式教学模式在牙周病学教学中的应用效果良好,可提高学生的自主学习能力,满足学生的学习需求,加强师生互动,且学生能够适应这一教学模式,可进一步完善后应用。

关键词：线上线下混合式教学成果导向教育小规模限制性课程牙周病学

口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片问题分析

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中国实用口腔科杂志 2024年第4期17卷 453-457,462页

作者：孙梦君董家辰廖悦程岚倪靖孙文韬宋忠臣上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周病科上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室上海市口腔医学研究所上海200011

目的分析口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片的常见问题及其原因。方法收集上海交通大学口腔医学院2018级口腔医学专业八年制28名学生在牙周病科临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片50组,计算10项常见拍摄问题的发生率,... 详细信息

目的分析口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄口内9张规范照片的常见问题及其原因。方法收集上海交通大学口腔医学院2018级口腔医学专业八年制28名学生在牙周病科临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片50组,计算10项常见拍摄问题的发生率,并对发生率≥50%的拍摄问题做进一步分析。结果常见拍摄问题发生率由高至低依次为:实像与镜像共存为80.0%(40/50),未正面摄影为74.0%(37/50),口内唾液未去除干净、裁剪错误均为56.0%(28/50),前牙唇部未拉开为52.0%(26/50),反光板边缘入画为50.0%(25/50),牙龈暴露过少为46.0%(23/50),亮度过亮或过暗为36.0%(18/50),牙未拍全、反光板有雾气/唾液/污渍均为34.0%(17/50)。其中,实像与镜像共存主要发生于后牙区,大多为镜像与牙齿/牙龈实像或与唇颊部实像共存;未正面摄影主要包括中线偏移、舌腭侧偏咬合面拍摄、后牙偏近中拍摄;口内唾液未去除干净的主要部位为牙面、牙间隙及口底;裁剪错误主要为未裁掉实物像、反光板边缘等;前牙唇部未拉开最常见于上前牙腭侧像;反光板边缘入画主要发生在后牙的舌腭侧像。结论口腔医学生在牙周临床实习阶段拍摄的口内9张规范照片存在较多问题,在教学过程中需重点教授拍摄时反光板使用、口唇牵拉及取景的正确方法,强调拍摄前需去除牙面、牙间隙、口底的唾液及拍摄后照片的裁剪标准。

关键词：口腔医学生牙周实习口内9张规范照片口腔数码摄影教学

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防灾避险小课堂

翠苑·艺 2024年第1期 45-45页

作者：倪靖阳常州市戚墅堰实验小学五(2)班

阳光明媚，我们乘车来到令人心驰神往的中华恐龙园。向着我们的目标地点——“恐龙人俱乐部”出发！首先，指导员老师开始讲解：“地震是由地壳之间的相互挤压碰撞产生的……当我们遇到地震时，首先我们应该尽快躲到像卫生间这样相对安...

阳光明媚，我们乘车来到令人心驰神往的中华恐龙园。向着我们的目标地点——“恐龙人俱乐部”出发！首先，指导员老师开始讲解：“地震是由地壳之间的相互挤压碰撞产生的……当我们遇到地震时，首先我们应该尽快躲到像卫生间这样相对安全的地方，千万不要躲进厨房，那里有燃气等危险物品，其次用手护住头部、后脑勺、脖颈……”讲解完指导员老师又说“请同学们来到这间房子里，现在开始地震演练。”不一会儿地面开始剧烈的摇晃。灯摇摇欲坠，椅子也摇来摇去。我心想：哇！好逼真啊！

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