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检索条件"作者=倪春波"
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基于GeoSOS-FLUS模型的桂林市耕地变化趋势
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测绘通报 2024年 第5期 35-40页
作者: 倪春 何文 姚月锋 广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所 广西桂林541006 桂林理工大学测绘地理信息学院 广西桂林541006 广西喀斯特植物保育与恢复生态学重点实验室 广西桂林541006
为探讨桂林市耕地时空变化格局、促进土地资源合理配置,本文基于Google Earth Engine(GEE)云平台,以多时相的Landsat遥感影像为数据源,综合比较5种分类方法在桂林市土地利用分类中的适用性;分析了桂林市2000—2020年土地利用变化,尤其... 详细信息
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电力企业跨区域经营的人文考量
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当代电力文化 2024年 第5期 36-38页
作者: 倪春 江苏先锋党建研究院
经济行为、文化行为二者密不可分,共同构成了人类文明化过程,其动因都归于人们在一定自然条件下谋求生存发展这一历史和社会发展规律。但在不同时间、不同空间,会有或重经济轻文化、或重文化轻经济的现象轮番出现。在市场经济发育、兴... 详细信息
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简议人地协调观的培养——以《产业结构转型地区的发展——以珠三角地区为例》的教学为例
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中学政史地(教学指导) 2024年 第7期 41-42页
作者: 倪春 江苏省郑集高级中学
在高中地理学科核心素养中,人地协调观是组成要素之一。所谓人地协调观,是指人们对人类与地理环境之间关系所秉持的正确价值观。一直以来,人地协调观在高中地理教学与考试评价中,都有着明确的要求,而且从教学到评价都表现出相对一致的特... 详细信息
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电焊工金属混合暴露与肺功能关联:基于多污染物统计模型
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环境与职业医学 2024年 第3期41卷 251-258页
作者: 李悦 王焕强 张美辨 倪春 中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所 北京100050 南京医科大学公共卫生学院 江苏南京211166
[背景]电焊工接触含多种金属的电焊烟尘引起肺功能下降,既往研究多集中于单一金属与肺功能间的关联,较少关注到金属混合暴露的肺功能健康损害。[目的]本研究旨在评估电焊工尿液和血液中多种金属浓度与肺功能指标间的关联,探讨影响肺功... 详细信息
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中国式企业管理研究新任务
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企业管理 2024年 第7期 46-49页
作者: 倪春 江苏先锋党建研究院
“中国式企业管理”成为话题,始于曾仕强先生在电视台开讲“中国式管理”课程,进而出版系列著作。此后关于中国式企业管理的讨论不断升温,引发学界、企业界关注,逐步从话题上升为命题。当前,中国式企业管理的讨论集中在三种主流观点:一... 详细信息
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天然气运移对轻烃地球化学特征的改造效应——以鄂尔多斯盆地东胜气田为例
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石油勘探与开发 2024年
作者: 吴小奇 倪春 马亮帮 王付斌 贾会冲 王萍 中国石化石油勘探开发研究院无锡石油地质研究所 中国石化油气成藏重点实验室 中国石化华北油气分公司油气勘探管理部 中国石化华北油气分公司勘探开发研究院
基于天然气中轻烃化合物组成分析和区域性对比,结合组分和甲烷碳同位素组成特征,揭示轻烃地球化学特征对鄂尔多斯盆地东胜气田上古生界天然气运移和次生改造的指示作用,探讨运移作用对特定轻烃指标的关联效应。研究表明:(1)东胜气... 详细信息
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高中语文统编教材写作教学的创新
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留学 2024年 第6期 58-59页
作者: 倪春 上海市嘉定区安亭高级中学
高中语文统编教材写作任务是根据课标和学习任务群的要求,采用“单元学习/研习任务”的形式,由动态写作任务和静态写作知识短文构成的写作任务,其呈现出文体多样化、形式序列化、活动情境化的特点。本文在梳理写作任务特征的基础上思考... 详细信息
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教学评一体化为高中语文教学赋能
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语文世界(中旬刊) 2024年 第5期 6-7页
作者: 倪春 江苏省南通市海门第一中学
“教学评一体化”倡导教师的教、学生的学与教学评价三位一体,打造循环推进、动态运转的教学系统,以实现高效教学的目的。在高中阶段,语文作为核心科目之一,其重要性不言而喻。文章立足高中语文教学现状,结合实际案例,探讨“教学评一体... 详细信息
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物业公司业财融合的实践困境和应对措施——以N物业公司为例
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经济研究导刊 2024年 第13期 82-84页
作者: 倪春 福建省闽水物业管理有限公司 福州350000
随着城市化进程的加快,物业管理行业在我国得到了快速发展。物业公司作为社区管理的重要参与者,不仅需要提供良好的物业服务,而且还要面临日益激烈的市场竞争。在这样的背景下,业财融合成为物业公司提升竞争力、实现可持续发展的重要途... 详细信息
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初中道德与法治课程教学评一体化探索
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新课程教学(电子版) 2024年 第9期 140-142页
作者: 倪春 江苏省昆山市花桥集善中学
教学评一体化作为教育教学领域中的重要组成部分,可助推学生的全面发展。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出了初中道德与法治教学评一体化的要求。教师要提高教学的实效性,促进学生主动参与学习,积极采用教学评一体化,... 详细信息
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