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高校资产管理问题思考

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求索 2004年第3期 168-170页

作者：倪建发温州师范学院浙江温州325027

分析当前加强对高校国有资产管理的动因 ,论述加强高校国有资产管理的有效途径 ,从做好高校资产管理基础性工作入手 ,优化配置高校国有资产资源 ,提高办学效益。

关键词：高校国有资产规范管理资本金

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新时期加强高校资产管理动因分析及策略思考

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高等工程教育研究 2005年第4期53卷 26-28页

作者：倪建发温州师范学院产业后勤管理处

本文从分析新时期加强高校国有资产管理的内在动因入手,对高校国有资产管理的有效途径进行了思考,以求有益于优化配置高校国有资产资源,提高办学效益,促进高校国有资产的保值和增值。

关键词：高校资产管理新时期策略思考动因分析国有资产管理内在动因资产资源优化配置办学效益

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学前教育师资的需求特征——以温州为例

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教育评论 2008年第6期 109-111页

作者：倪建发温州大学学生处副处长副教授温州325000

学前教育是人生教育的关键一环,是基础教育的有机组成部分,它既为幼儿入小学做好准备,也为九年义务教育的实施奠定基础。发展幼儿教育事业,是关系到人口素质的提高和民族未来兴衰的大问题。建设一支素质优良的幼儿教师队伍,是幼儿教育... 详细信息

学前教育是人生教育的关键一环,是基础教育的有机组成部分,它既为幼儿入小学做好准备,也为九年义务教育的实施奠定基础。发展幼儿教育事业,是关系到人口素质的提高和民族未来兴衰的大问题。建设一支素质优良的幼儿教师队伍,是幼儿教育事业发展的关键。本文以温州为例,阐述了学前教育师资的需求特征。

关键词：温州学前教育师资需求

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高校资产注入资本金增效探析

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中国高教研究 2005年第2期 76-77页

作者：倪建发温州师范学院产业管理处浙江温州325035

高校资产注入资本金的使用效率直接影响高校运行成本和效益,因此,对高校资产注入资本金现状进行多角度分析,研究探讨其增效途径,有着重要意义。

关键词：资产资本金直接影响运行成本增效使用效率效益高校多角度分析途径

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温州学前师资队伍建设构想——公共管理的视角

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教育评论 2011年第6期 111-113页

作者：倪建发陈苗温州大学副研究员温州325035 温州市教育局高级教师温州325000

温州学前儿童受教育率很高,可是学前师资队伍参差不齐,总体素质不高。本文从公共管理视角入手,分析这种现状的成因,探索学前师资队伍建设的新途径。

关键词：公共管理学前师资队伍建设

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后勤社会化后高校学生工作面临的挑战、机遇及对策

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高等农业教育 2004年第8期 76-78页

作者：倪建发温州师范学院浙江温州325003

高校后勤社会化改革给学生工作带来挑战和机遇,为此,应联系学生思想实际,努力探索新时期高校学生工作新思路、新方法。

关键词：后勤社会化学生工作

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高校后勤社会化后的评价原则

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温州师范学院学报 2003年第3期24卷 100-102页

作者：倪建发温州师范学院产业后勤管理处浙江温州325015

目前,全国绝大多数高校实现了后勤服务系统与学校的规范分离,分离后的高校后勤服务系统运行得如何,应依据改前和改后相比较等七个原则对其作出确切分析和评价。

关键词：后勤评价原则

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高校后勤社会化与学生宿舍管理

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广西社会科学 2003年第5期 191-192页

作者：倪建发温州师范学院浙江温州325003

随着我国高校后勤社会化改革不断深化 ,高校学生宿舍管理工作出现了一系列新情况、新问题 ,面临着新的挑战与机遇。在这种情形下 ,加强对高校学生宿舍管理工作极为重要。

关键词：高校后勤社会化学生宿舍管理制度管理意识

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大学城学生安全分析及治理体系构建

高等职业教育党建与思政工作研究

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高等职业教育党建与思政工作研究 2014年 128-133页

作者：倪建发何毅浙江工贸职业技术学院温州大学

大学城作为我国高等教育发展进程中的独特产物,其内部的学生安全治理问题已暴露出来,这直接关系到大学城的安全稳定。文中从思想政治教育防范、校内安全稳定应急、校外公共安全联动、高校后勤保障服务和网络舆情监控等方面来构建大学城... 详细信息

大学城作为我国高等教育发展进程中的独特产物,其内部的学生安全治理问题已暴露出来,这直接关系到大学城的安全稳定。文中从思想政治教育防范、校内安全稳定应急、校外公共安全联动、高校后勤保障服务和网络舆情监控等方面来构建大学城安全治理体系,从而实现大学城的安全稳定。

关键词：大学城安全分析治理方略

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学前教育师资队伍现状及建设途径研究

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温州大学学报（自然科学版） 2012年第1期33卷 27-30页

作者：倪建发温州大学后勤集团公司浙江温州325035

学前教育是基础教育的有机组成部分,学前教育健康发展关键在于学前教育师资队伍建设.在分析当前学前教育师资队伍现状基础上,提出学前教育师资队伍建设途径,即推动学前教育立法、发挥地方政府作用、加大政府财政投入、均衡优质学前教育... 详细信息

学前教育是基础教育的有机组成部分,学前教育健康发展关键在于学前教育师资队伍建设.在分析当前学前教育师资队伍现状基础上,提出学前教育师资队伍建设途径,即推动学前教育立法、发挥地方政府作用、加大政府财政投入、均衡优质学前教育师资分布、重构学前教育师资培养培训体系.

关键词：学前教育师资队伍建设途径

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