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高中美术鉴赏课堂高效教学策略研究

高考 2024年第6期 159-161页

作者：俞寅子江苏省东海高级中学福建南平353400

在高中课程体系中,美术课程是十分重要的组成部分。打造高效的美术课堂,需要美术教师在教学实践中既要教授学生美术知识,又要培养学生鉴赏能力,激发学生对美术的兴趣,加深学生对美术的理解和感受能力。美术教师在美术教学过程中要培养... 详细信息

在高中课程体系中,美术课程是十分重要的组成部分。打造高效的美术课堂,需要美术教师在教学实践中既要教授学生美术知识,又要培养学生鉴赏能力,激发学生对美术的兴趣,加深学生对美术的理解和感受能力。美术教师在美术教学过程中要培养学生艺术情操和生活感知能力,让学生拥有基本美术鉴赏知识,最终让学生具有良好的美术学科核心素养。

关键词：美术鉴赏高效策略

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卫星激光通信精跟踪时滞预补偿技术(特邀)

激光与光电子学进展 2024年第7期61卷 119-124页

作者：陈阳赵子达张书哲陈奕辛俞达于思源哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院黑龙江哈尔滨150001 北京宇航系统工程研究所北京100072

对卫星激光通信跟踪系统的组成以及控制方式进行分析,总结精跟踪控制过程中时滞来源,对精跟踪系统时滞环节对最终跟踪精度以及稳定性的影响进行分析并通过系统优化提高精跟踪精度。在不损失系统功能的基础上通过优化程序处理逻辑精简精... 详细信息

对卫星激光通信跟踪系统的组成以及控制方式进行分析,总结精跟踪控制过程中时滞来源,对精跟踪系统时滞环节对最终跟踪精度以及稳定性的影响进行分析并通过系统优化提高精跟踪精度。在不损失系统功能的基础上通过优化程序处理逻辑精简精跟踪系统中的时滞环节,消除变长时滞、减少定长时滞,实现精跟踪系统时滞缩短,在此基础上提出一种鲁棒预估控制算法,减少定长时滞对精跟踪系统带来的不利影响。结果表明,精简时滞环节后精跟踪系统的跟踪误差与原来相比从4.1μrad减少到2.3μrad,采用鲁棒预估控制算法后,在匹配延时存在误差的情况下,跟踪误差从4.1μrad减少到2.6μrad,系统跟踪精度分别提升43.9%和36.6%。在精跟踪系统中采用鲁棒预估控制算法进行试验,精跟踪的跟踪精度可达1.9μrad。

关键词：卫星激光通信精跟踪系统时滞补偿预估控制

分子伴侣介导自噬发生及对疾病影响的研究进展

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中国老年学杂志 2024年第9期44卷 2299-2303页

作者：俞枭柯柯美伶王令张涛路宏朝陕西理工大学细胞生物学系陕西汉中723001

自噬,即溶酶体中细胞成分的降解过程[1],它维持细胞在多种生理情况下的内稳态[2]。在这个过程中,细胞质成分被运送到溶酶体进行大量降解,以应对长时间的饥饿、环境中的营养波动、组织发育及重塑、细胞器质量控制或免疫反应[3~5]。自噬... 详细信息

自噬,即溶酶体中细胞成分的降解过程[1],它维持细胞在多种生理情况下的内稳态[2]。在这个过程中,细胞质成分被运送到溶酶体进行大量降解,以应对长时间的饥饿、环境中的营养波动、组织发育及重塑、细胞器质量控制或免疫反应[3~5]。自噬可以是非选择性的,也可以是选择性的。非选择性自噬通常是由饥饿引起的应激反应,而选择性自噬能够专一的降解蛋白质或细胞器[6~9]。

关键词：分子伴侣介导的自噬神经退行性疾病癌症

多组元协同效应提升高熵二硼化物抗氧化性能（英文）

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Science China Materials 2024年第10期67卷 3392-3400页

作者：唐忠宇文子豪庄磊俞呼雷褚衍辉 School of Materials Science and Engineering South China University of Technology

优异的高温抗氧化性能是高熵二硼化物（HEBs）作为热结构材料使用的重要前提.本文通过对（Zr,Ta,Cr,W）B2体系进行组分筛选,成功开发了具有优异抗氧化性能的HEBs材料.具体地,我们首先通过超快超高温烧结技术制备了21种HEBs-xTM （x=0-25... 详细信息

优异的高温抗氧化性能是高熵二硼化物（HEBs）作为热结构材料使用的重要前提.本文通过对（Zr,Ta,Cr,W）B2体系进行组分筛选,成功开发了具有优异抗氧化性能的HEBs材料.具体地,我们首先通过超快超高温烧结技术制备了21种HEBs-xTM （x=0-25 mol%,TM=Zr,Ta,Cr,和W）试样,随后对所制备HEBs试样的抗氧化性能进行了测试表征.研究发现,相比于其他试样,HEB-5Cr样品在1673 K温度下表现出最佳的抗氧化性能;在随后的1473-1773 K等温氧化过程中,其氧化行为被证实遵循抛物线规律,说明其具有优异的抗氧化性能.这主要归因于多组元协同效应,即高离子场强的Ta5+和W4+可以通过平衡电荷促进[BO4]四面体之间4B-0-4B键的形成,稳定B2O3玻璃的三维骨架结构,提高B2O3玻璃层的粘度;而高熔点的ZrO2和Cr2O3复杂氧化物则可以溶解到B2O3玻璃中,增加其玻璃态转变温度,也可以提高B2O3玻璃层的粘度.

关键词： high-entropy diborides composition screening oxidation resistance synergistic effects

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填充性载荷:减少集群资源浪费与深度学习训练成本的负载

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计算机科学 2024年第9期51卷 71-79页

作者：杜昱俞子舒彭晓晖徐志伟中国科学院计算技术研究所北京100190 中国科学院大学北京100049

近年来,大模型在生物信息学、自然语言处理和计算机视觉等多个领域取得了显著成功。然而,这些模型在训练和推理阶段需要大量的计算资源,导致计算成本高昂。同时,计算集群中存在资源利用率低、任务调度难的供需失衡问题。为了解决这一问... 详细信息

近年来,大模型在生物信息学、自然语言处理和计算机视觉等多个领域取得了显著成功。然而,这些模型在训练和推理阶段需要大量的计算资源,导致计算成本高昂。同时,计算集群中存在资源利用率低、任务调度难的供需失衡问题。为了解决这一问题,提出了填充性载荷的概念,即一种在计算集群中利用空闲资源进行计算的负载。填充性载荷的计算资源随时可能被其他负载抢占,但其使用的资源优先级较低,资源成本也相对较低。为此,设计了适用于填充性载荷的分布式深度学习训练框架PaddingTorch。基于阿里巴巴PAI集群的数据,使用4块GPU模拟了任务切换最频繁的4个GPU时间段上的作业调度情况,使用PaddingTorch将蛋白质复合物预测程序作为填充性载荷进行训练。训练时长为独占资源时训练时长的2.8倍,但训练成本降低了84%,在填充性载荷填充时间段内GPU资源利用率提升了25.8%。

关键词：深度学习分布式训练资源利用率计算集群编程框架

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单元整体理念下对语文单篇教学的价值审思

基础教育研究 2024年第11期 57-60页

作者：相丽佳俞子恩延边大学师范学院延吉136200

回顾过往,单篇教学由来已久,却也因在语文教学实践中知识讲授碎片化、学生理解浅表化而备受争议。共时现在,课程标准颁布后,提倡以单元整体理念结构化地组织课程内容培育语文核心素养,在单元整体理念下,单元或大单元教学备受重视,单篇... 详细信息

回顾过往,单篇教学由来已久,却也因在语文教学实践中知识讲授碎片化、学生理解浅表化而备受争议。共时现在,课程标准颁布后,提倡以单元整体理念结构化地组织课程内容培育语文核心素养,在单元整体理念下,单元或大单元教学备受重视,单篇教学则面临着跨过单篇谈单元,工具性价值被窄化的价值挑战。面向未来,应厘清单元和单篇互构互生的矛盾张力,将单篇置于单元整体中,重视其纲举目张的独特地位,同时凸显其超越单元,拓展连读的价值向度。

关键词：单篇教学单元整体教学理念

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从碎片化到结构化:语文群文阅读教学的意义建构

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中国教师 2024年第2期 65-68页

作者：俞子恩相丽佳延边大学师范学院

阅读是语文教学的重头戏,是传承文化和思想的主阵地。语文阅读教学的根本要义在于意义建构。传统语文阅读教学长期存在文本选择类型单一、文本密码破译理解单一等问题,使学生深陷文本意义建构碎片化、肢解化的困境,偏离唤醒学生主体经... 详细信息

阅读是语文教学的重头戏,是传承文化和思想的主阵地。语文阅读教学的根本要义在于意义建构。传统语文阅读教学长期存在文本选择类型单一、文本密码破译理解单一等问题,使学生深陷文本意义建构碎片化、肢解化的困境,偏离唤醒学生主体经验、增强审美体验、提升语文素养的初衷。群文阅读通过结构化地组织、整合、感悟文本,可为学生建构文本意义提供助益。本文回归阅读的原点,通过阐明群文阅读的价值意涵,以期为语文教学真正落实核心素养,实现立德树人根本任务提供参考。

关键词：群文阅读意义建构语文核心素养

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球腔的表面散射损耗

光子学报 2024年第5期53卷 138-148页

作者：俞骁翀戴成龙北京师范大学物理学系应用光学北京市重点实验室多尺度自旋物理教育部重点实验室北京100875

以能够精确求解的球腔为例,利用等效电流方法,给出了随机粗糙表面对腔模的散射损耗的估计,并利用等效的随机散射点进行数值仿真。结果显示对于常见的高品质因子微腔中平缓的粗糙表面,散射主导的品质因子正比于腔半径和波长三次方、反比... 详细信息

以能够精确求解的球腔为例,利用等效电流方法,给出了随机粗糙表面对腔模的散射损耗的估计,并利用等效的随机散射点进行数值仿真。结果显示对于常见的高品质因子微腔中平缓的粗糙表面,散射主导的品质因子正比于腔半径和波长三次方、反比于表面方差以及相关长度平方。

关键词：回音壁模式微球腔散射损耗品质因子等效电流

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袋装?散装?

课堂内外（智慧数学）（小学版） 2024年第1期 88-89页

作者：俞子阳虫原(图) 江苏省苏州市苏州工业园区星洋学校不详

一天下午,妈妈问我:“石头,你说超市里散装的食品便宜还是袋装的食品便宜?”我不假思索地回答道:“那还用说,当然是散装啦!你觉得呢?”妈妈考虑了一下:“我也不太确定,但我认为也有袋装更便宜的情况!实践出真知,我们现在就去超市瞧一瞧... 详细信息

一天下午,妈妈问我:“石头,你说超市里散装的食品便宜还是袋装的食品便宜?”我不假思索地回答道:“那还用说,当然是散装啦!你觉得呢?”妈妈考虑了一下:“我也不太确定,但我认为也有袋装更便宜的情况!实践出真知,我们现在就去超市瞧一瞧吧!”说走就走,我和妈妈来到超市。超市里的东西琳琅满目,看得我眼花缭乱。我和妈妈分头行动,找出对自己观点有利的“证据”。我心想,我一定要让妈妈输得心服口服。

关键词：实践出真知超市散装袋装妈妈食品