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优化小学语文习作教学方法的分析与探究
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华夏教师 2019年 第20期 32-33页
作者： 侯桂芬 陕西省西安市西安高新国际学校
小学作文的教学目标是提高学生习作的综合主动性与自觉性,提高学生自主写作的意识,培养学生良好的写作思维与写作习惯,提升学生的写作水平,能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式进行写作.习作的教学过程应该是一个循序性、综合性以... 详细信息
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新课标视域下小学语文跨学科学习实践
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天津教育 2024年 第18期 120-122页
作者： 侯桂芬 陕西省西安高新区实验小学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在以学习任务群组织并呈现语文课程内容时,明确提出“跨学科学习”任务群。打破学科壁垒,在语文教学中实施跨学科学习,是发展学生核心素养、提高语文学科教学质量的新途径。目前,各个学校在开展语文... 详细信息
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评中解柳暗 改中求花明——构建高效作文讲评课的思考
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课程教育研究 2016年 第19期 74-75页
作者： 侯桂芬 西安高新国际学校
提到作文教学,不少老师头疼,不少学生苦恼。老师苦于费尽气力,收效甚微,学生苦于无米下炊,无法可依,佳作难成。对于作文讲评课,更是受到大家的忽视。目前,作文讲评课存在以下问题:重指导,轻讲评;准备不充分,思考不充分,点评也不充分;教... 详细信息
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初中化学实验“过氧化氢制取氧气”教学创新策略探究
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中学课程辅导(教师通讯) 2018年 第24期 67-68页
作者： 侯桂芬 山东省菏泽市开发区广州路中学
伴随着素质教育的不断进步和发展,在初中教学阶段,教师不仅仅注重学生自身的知识基础掌握和理解的教学,更加注重学生创新思维,实践动手能力的培养和提升。素质教育要求在教学过程中教师充分的尊重学生的主体地位,让学生能够真正的参与... 详细信息
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我评我改我成长——浅谈小学生自主评改习作能力的培养
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课程教育研究 2016年 第23期 100-101页
作者： 侯桂芬 西安高新国际学校
一篇作文,在教师精心的评改下,客观的指出了学生习作中存在的问题,对于学生修改自己的习作,很有指导性。可是,作文本一发,学生急匆匆地翻看了评价等级后,便合上了本子,那些眉批、旁批、总批,那些教师的肺腑之言,此时在学生的心里却没有... 详细信息
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第十七届陕西省青少年机器人竞赛在西安高新国际学校举行
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陕西教育(综合版) 2017年 第6期 42-43页
作者： 张英 侯桂芬
本刊讯(记者张英通讯员侯桂芬)5月12日至14日,由陕西省科协、陕西省教育厅、共青团陕西省委、陕西省知识产权局联合主办的第十七届陕西省青少年机器人竞赛在西安高新国际学校举行,来自全省10个市、32个县区、75个基层单位的师生组成的16...
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提高工科大学生的数学素养的实践与认识
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中国电力教育 1996年 第S1期 94-97页
作者： 侯桂芬 邹增家 东北电力学院数学教研室 东北电力学院教务处质管科
提高工科大学生的数学素养的实践与认识侯桂芬，邹增家关键词：数学素养，意义，结构，培养１提高工科大学生田学素养的战略意义当今世界各国面临着激烈的经济竞争和新技术革命的挑战。工科大学生──工程技术专家的蓓蕾必将在这竞争与... 详细信息
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谈谈高等数学选择题的设计
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大学数学 1994年 第1期15卷 115-119页
作者： 邹增家 侯桂芬 东北电力学院
谈谈高等数学选择题的设计邹增家，侯桂芬（东北电力学院）在高等数学的教学改革中，为了加强学生对基本概念的理解，提高学生基本运算的熟练程度，特别是提高学生对客观型考试的适应能力，我们设计和编写了一本“高等数学选择题集”。... 详细信息
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杂交玉米高产种植技术
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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2021年 第7期 0082-0083页
作者： 孙永利 刘冬亮 侯桂芬 吉林省洮南市安定镇综合服务中心 吉林白城137100 吉林省洮南市农业技术推广中心 吉林白城137100
为提高杂交玉米产量,保障杂交玉米质量,必须应用好杂交玉米高产种植技术。该技术主要包括7个方面:严把种子质量关,合理选择种植时期,掌握玉米种植密度,进行水肥科学管理,加强田间除草工作,病虫害防治,合理把控收获时间。
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玉米高效种植及病虫害防治技术
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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2021年 第7期 0028-0029页
作者： 侯桂芬 刘冬亮 孙永利 吉林省洮南市农业技术推广中心 吉林白城137100 吉林省洮南市安定镇综合服务中心 吉林白城137100
要想有效提高玉米的产量和质量,需要采用科学的高效种植及病虫害防治技术。文章从选种及种子处理、土地管理、田间管理、密度增加、用水管理等方面总结了玉米高效种植技术;并总结了玉米锈病、大斑病、玉米螟等玉米病虫害防治技术。
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