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开创大媒体时代--传统媒体向新媒体转型的路径

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中国报业 2024年第1期 248-249页

作者：余静太原广播电视台

新媒体时代,群众不再局限于传统的新闻接收手段。传统媒体只有加快转型,才能实现自身快速发展。想要实现与新媒体的融合,传统媒体可通过增加新媒体公信力、增加传统媒体的互动性和时效性、积极探索新的发展路径、遵循技术创新的要点、... 详细信息

新媒体时代,群众不再局限于传统的新闻接收手段。传统媒体只有加快转型,才能实现自身快速发展。想要实现与新媒体的融合,传统媒体可通过增加新媒体公信力、增加传统媒体的互动性和时效性、积极探索新的发展路径、遵循技术创新的要点、遵循市场化发展的要点等途径,不断提高自身综合能力,全面优化媒体环境的竞争地位,增加自身影响力和公信力。

关键词：传统媒体新媒体转型

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幼儿体育教育与五大领域的认知发展关系：理论构建与实践探索

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幼儿体育教育与五大领域的认知发展关系：理论构建与实践探索

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：余静成都体育学院体育教育学院

目的:幼儿体育教育是促进儿童全面发展的重要环节,随着认知发展理论的不断深入,越来越多的研究开始关注幼儿体育教育与认知发展之间的联系。当前,我国幼儿体育教育中仍存在师资力量和体育器材不足、安全顾虑过多现象突出、课程体系不完... 详细信息

目的:幼儿体育教育是促进儿童全面发展的重要环节,随着认知发展理论的不断深入,越来越多的研究开始关注幼儿体育教育与认知发展之间的联系。当前,我国幼儿体育教育中仍存在师资力量和体育器材不足、安全顾虑过多现象突出、课程体系不完善、教学内容和方法单一等挑战和问题。在此背景下,幼儿五大领域框架—健康领域、语言领域、科学领域、社会领域、艺术领域的提出因其全面性和灵活性而被广泛应用于幼儿教育课程设计、教学活动以及儿童发展评估中。因此,本研究旨在探讨幼儿体育教育与五大领域在认知发展方面的关系,构建理论框架,要求五个领域之间相互渗透和有机融合,并探索其在实践中的应用。方法:文章主要采用文献资料法、文本分析法、逻辑分析法,首先,对幼儿认知发展理论进行了深入分析,包括皮亚杰的认知发展阶段理论、维果茨基的社会文化理论等,并结合幼儿体育教育的相关理论,构建了研究框架。并结合幼儿身心发展的特点,构建幼儿五大领域和体育教育的理论框架和解析实践路径,以期能够提升幼儿体育教学水平和质量有所帮助。结果:展现了幼儿体育教育与五大领域的认知发展之间密不可分的关系。通过深入探讨幼儿认知发展理论,具体表现在:(1)在健康领域中,游泳、跑步和体操,这些活动不仅促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,还能够培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(2)在语言领域中,在参加足球和篮球等团队体育项目中,幼儿学会了如何与队友沟通和协作。通过这些活动,幼儿提高了语言表达能力,学会了清晰地传达战术意图和个人感受。(3)在科学领域中,体育活动激发了幼儿的好奇心和探索欲望。观察、实验和解决问题的过程培养了幼儿的科学思维和创造性思维能力。例如,探险寻宝游戏或小小运动会,激发了幼儿的好奇心和探索精神。(4)在社会领域,团队体育活动有助于培养幼儿良好的团队意识和合作精神。通过与队友共同训练和比赛,幼儿学会了尊重他人、团队合作和领导技能,对这于提升儿童的社交技能有显著作用。(5)在艺术领域中,通过幼儿体操、韵律操和武术等艺术性体育项目,幼儿能够通过身体动作表达情感和创意。这些活动不仅锻炼了身体协调性,还丰富了幼儿的审美体验和创造力。结论:综上所述,以健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域为着眼点,使之与幼儿体育教育进行深度融合,在实现幼儿体育教学目标的同时可有效促进幼儿德、智、体、美、劳的全面发展。通过体育活动,幼儿不仅在健康领域得到身体素质的提升,还在语言、科学、社会和艺术领域获得了多方面的认知发展。这种综合性的教育模式有助于促进幼儿全面发展,提高其身体素质、语言表达能力、科学思维能力、社交技能以及艺术审美和创造力。因此,应当以幼儿为本,从幼儿的生理、心理和认知发展理论出发,将五大领域贯穿在幼儿体育教育中,发展多样化的教学方法和手段,从而使幼儿体育教育更具有科学性和可行性。

关键词：幼儿体育教育五大领域认知发展关系

来源： cnki会议评论

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浅谈幼儿园如何做好对幼儿的环保意识培养

浅谈幼儿园如何做好对幼儿的环保意识培养

素质教育创新发展研讨会

作者：余静江西省吉安市安福县赤谷学校

在当今社会,环保意识的培养已经成为教育的重要组成部分。幼儿园作为儿童成长的重要环境,承担着培养幼儿环保意识的重要责任。本文旨在浅谈幼儿园如何做好对幼儿的环保意识培养,培养幼儿的环保意识和行为习惯。通过本文的探讨,希望能够... 详细信息

在当今社会,环保意识的培养已经成为教育的重要组成部分。幼儿园作为儿童成长的重要环境,承担着培养幼儿环保意识的重要责任。本文旨在浅谈幼儿园如何做好对幼儿的环保意识培养,培养幼儿的环保意识和行为习惯。通过本文的探讨,希望能够引起幼儿园教师和家长对环保意识培养的重视,提供一些实用的方法和策略,为幼儿园环保教育工作提供一些有益的参考,帮助幼儿园更好地培养幼儿的环保意识,为构建美丽家园贡献力量。

关键词：教育幼儿环保

来源： cnki会议评论

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38份饲用燕麦品种苗期磷利用效率综合评价

草业学报 2024年

作者：余静菠张慧丽李进关皓周青平陈仕勇西南民族大学四川若尔盖高寒湿地生态系统国家野外科学观测研究站

为探讨饲用燕麦在低磷环境下的变化及响应机制，筛选出磷高效饲用燕麦品种，以38份饲用燕麦品种为材料，采用水培法，在低磷(0.02 mmol·L-1KH2PO4, LP)和正常磷(1 mmol·L-1KH2PO4, NP)处理下，测定和分析供试燕麦品种苗期形态、根系... 详细信息

为探讨饲用燕麦在低磷环境下的变化及响应机制，筛选出磷高效饲用燕麦品种，以38份饲用燕麦品种为材料，采用水培法，在低磷(0.02 mmol·L-1KH2PO4, LP)和正常磷(1 mmol·L-1KH2PO4, NP)处理下，测定和分析供试燕麦品种苗期形态、根系等相关的15个指标。通过主成分分析、相关性分析、回归分析，结合隶属函数法和聚类分析，综合评价各燕麦品种的磷效率类型。结果表明，在低磷胁迫下，根冠比、总根长、根尖数、磷素利用效率均值显著升高（P<0.05）；株高、地上部干重、地下部干重、生物量、根直径、磷含量和磷积量累显著下降（P<0.05）。低磷胁迫下，根尖数、根分叉数、根冠比等根系相关指标的变异系数较高，分别为49.24%、55.24%、46.11%。通过隶属函数法计算耐低磷综合评价值（D），将其与15个指标的耐低磷系数进行相关性分析，其中地上部干重、地下部干重、生物量、总根长、根表面积、根体积、根投影面积、根尖数、根分叉数、磷素利用效率的耐低磷系数与综合评价值D值之间呈显著相关关系。结合相关分析和多元回归分析，筛选了7个耐低磷鉴定指标，建立了耐低磷综合评价值D值回归方程。聚类结果将38份燕麦划分为磷高效型、磷中效型、磷低效型3类，其中优牧1号、科纳、甜燕1号饲用燕麦为磷高效型。

关键词：饲用燕麦低磷胁迫磷效率根系

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企业思想政治工作与生产经营管理的融合

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第2期 178-181页

作者：余静陕西交通技术咨询有限公司陕西西安710065

现阶段的企业发展建设正从长远的角度思考,思政工作应与生产经营管理有效结合起来,总是按照单一的角度开展工作,不仅无法得到优良的成果,还会在具体工作的实施过程中遇到更多的问题。思政工作应考虑到生产经营管理的具体诉求,生产经营... 详细信息

现阶段的企业发展建设正从长远的角度思考,思政工作应与生产经营管理有效结合起来,总是按照单一的角度开展工作,不仅无法得到优良的成果,还会在具体工作的实施过程中遇到更多的问题。思政工作应考虑到生产经营管理的具体诉求,生产经营管理则要加强思政指导,理论与实践的有效融合,才能在企业的综合发展方面得到突出的成果。另一方面,思政工作与生产经营管理的融合要循序渐进,不能直接按照硬性方法融合,要考虑到各个岗位的工作状态和工作方法,提高融合的水平,加强企业内部工作的协调性。

关键词：企业发展思政工作生产经营

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初中数学情境命题中学生核心素养的培养

亚太教育 2024年第7期 51-53页

作者：余静涵仙游县华文学校

核心素养背景下，在初中数学教学活动中关注学生学科思维的培养，深化学生对学科知识的理解、吸收与运用，促进学生实现个性化发展，已成为重要的教育改革和创新趋势。为此，以培养学生核心素养为重要研究目标，结合情境命题教学方法所... 详细信息

核心素养背景下，在初中数学教学活动中关注学生学科思维的培养，深化学生对学科知识的理解、吸收与运用，促进学生实现个性化发展，已成为重要的教育改革和创新趋势。为此，以培养学生核心素养为重要研究目标，结合情境命题教学方法所具有的提升初中数学知识趣味性、激发学生学习兴趣和自主探索欲望等重要应用优势，认为初中数学教师应积极创新教学活动策略，运用生活化教学情境激发学生学习热情，应用趣味性数学知识厚植学生文化理念，加强类比性问题设计提升学生应用能力，创设探索性教学情境丰富学生学习体验。

关键词：初中数学情境命题核心素养培养策略

射礼、田猎与戏蛇:淮阴高庄战国墓刻纹铜器图像考辨

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中国美术研究 2024年第1期 53-59页

作者：余静贵长江大学人文与新媒体学院湖北荆州434000

准阴高庄战国墓出土的刻纹铜器图像是记录东周历史与文化的“活化石”。铜盘图像上围绕一座宫殿式建筑而展开的人物活动为射礼图像,田猎的图像母题也比较突出,猎车、旌旗、射猎、执戈扬盾等细节显露无遗;蛇、操蛇与践蛇的戏蛇形象描绘... 详细信息

准阴高庄战国墓出土的刻纹铜器图像是记录东周历史与文化的“活化石”。铜盘图像上围绕一座宫殿式建筑而展开的人物活动为射礼图像,田猎的图像母题也比较突出,猎车、旌旗、射猎、执戈扬盾等细节显露无遗;蛇、操蛇与践蛇的戏蛇形象描绘在奇禽异兽的背景之中,经考证该类戏蛇形象为田猎完毕所郊祭的四方群神。射礼、田猎与戏蛇三类图像并非孤立存在,而是彼此存在着紧密的联系,尤其是田猎与射礼存在着一定的图像叙事特征。

关键词：射礼田猎戏蛇淮阴高庄刻纹铜器

职业技术教育现代化的本质内涵、核心价值和实践路径

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现代商贸工业 2024年第14期45卷 266-268页

作者：余静雯南通技术职业学院工商管理学院江苏南通226007

职业技术教育现代化作为中国式现代化的基本内涵和本质要求,既是以坚持党的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以服务企业、产业发展为目标和指向的现代化,更是以受教育者的职业理想、职业素养、职业技能、职业精神和健全人格培... 详细信息

职业技术教育现代化作为中国式现代化的基本内涵和本质要求,既是以坚持党的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以服务企业、产业发展为目标和指向的现代化,更是以受教育者的职业理想、职业素养、职业技能、职业精神和健全人格培养为终极关怀和内生动力的现代化;大力推进职业技术教育现代化既是建设中国式现代化的本质要求,是职业技术教育高质量发展的本质要求,更是促进人的自由全面发展的本质要求。努力实现职业技术教育现代化,就是要充分认识职业技术教育现代化在实现职业技术教育高质量发展中的地位和作用,就是要坚定自信自强和守正创新,为以建设中国式现代化提供强有力的智力支持、技术支撑和人才保障。

关键词：中国式现代化职业技术教育本质内涵核心价值实践路径

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大数据时代非遗夏布绣的传承与活化路径

上海服饰 2024年第1期 59-61页

作者：余静言江西师范大学美术学院

夏布绣作为江西本土特色绣种，其传承和产品开发设计在现阶段仍存在一定问题。本文通过分析大数据时代对传统文化传承的影响和夏布绣传承与活化过程中面临的挑战，提出基于数据科学与大数据技术的夏布绣传承与活化策略，旨在为夏布绣技... 详细信息

夏布绣作为江西本土特色绣种，其传承和产品开发设计在现阶段仍存在一定问题。本文通过分析大数据时代对传统文化传承的影响和夏布绣传承与活化过程中面临的挑战，提出基于数据科学与大数据技术的夏布绣传承与活化策略，旨在为夏布绣技术的传承与实践创新提供更多可能性。

关键词：夏布绣数据科学大数据技术非遗传承