检索结果-南通市图书馆

冷战后亚太多边安全进程对美国的挑战及其应对

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界经济与政治论坛 2008年第4期 51-57页

作者：余建军中国浦东干部学院教学研究部

冷战后亚太地区出现了多边安全对话与合作的进程,这个进程对美国的行动自由、领导地位和安全存在等都构成了挑战。不同政府时期美国的应对方式和策略是不同的。老布什政府经历了从反对到接受的过程,倡导多边主义理念的克林顿政府是积极... 详细信息

冷战后亚太地区出现了多边安全对话与合作的进程,这个进程对美国的行动自由、领导地位和安全存在等都构成了挑战。不同政府时期美国的应对方式和策略是不同的。老布什政府经历了从反对到接受的过程,倡导多边主义理念的克林顿政府是积极支持和大力参与,而坚持新保守主义的小布什政府则是工具性利用。亚太多边安全进程在未来的走向,很大程度上受到美国的多边安全政策与行为的重大影响。

关键词：美国亚太地区多边安全进程

40GHz光纤无线通信系统中开关键控与正交频分复用信号传输性能的比较

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国激光 2010年第2期37卷 465-470页

作者：王文沛陈林董泽曹子峥卢嘉余建军湖南大学计算机与通信学院湖南长沙410082

从理论和实验两方面比较了光纤无线通信(ROF)系统中分别传输开关键控(OOK)与正交频分复用(OFDM)信号的性能。从理论上对产生的毫米波进行了色散效应分析,证明了在ROF系统中OFDM信号长距离传输后没有受到严重的码间干扰(ISI),只是毫米波... 详细信息

从理论和实验两方面比较了光纤无线通信(ROF)系统中分别传输开关键控(OOK)与正交频分复用(OFDM)信号的性能。从理论上对产生的毫米波进行了色散效应分析,证明了在ROF系统中OFDM信号长距离传输后没有受到严重的码间干扰(ISI),只是毫米波信号的相位发生了变化;OOK信号受到了严重的码间干扰。实验证明在无色散补偿的情况下,2.5 Gb/s的OOK信号在单模光纤(SMF)中传输60 km后眼图完全闭合,误码率(BER)只能达到10^(-3),而采用OFDM信号传输130 km星座图仍然很好,误码率达到10^(-4),这说明在ROF系统中OFDM信号的传输性能要优于OOK。

关键词：光通信光纤无线通信系统载波抑制毫米波正交频分复用开关键控

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美国奥巴马政府气候变化政策及对我国的启示

国际观察 2011年第6期 72-77页

作者：余建军中国浦东干部学院教研部上海201204

本文提出了国家气候变化政策的分析框架。从决策者认知、国内政治和国际关系三个层面,专门研究了美国奥巴马政府的气候变化政策。奥巴马政府将气候变化和经济安全、能源安全等问题联系起来,在国内大力推行新能源政策,以振兴美国经济和... 详细信息

本文提出了国家气候变化政策的分析框架。从决策者认知、国内政治和国际关系三个层面,专门研究了美国奥巴马政府的气候变化政策。奥巴马政府将气候变化和经济安全、能源安全等问题联系起来,在国内大力推行新能源政策,以振兴美国经济和加强美国安全;在国际上则对中国、印度等发展中国家施压。

关键词：美国奥巴马政府气候变化新能源政策

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

正交频分复用信号的全光波长变换性能研究

光学学报 2010年第4期30卷 959-964页

作者：周慧董泽曹子峥卢嘉何晶陈林余建军湖南大学计算机与通信学院微纳光电器件及应用教育部重点实验室湖南长沙410082

实验验证了在半导体光放大器(SOA)中基于四波混频(FWM)效应的单抽运、垂直双抽运和平行双抽运对光正交频分复用(OFDM)信号波长变换特性。信号光源经2.5 Gb/sOFDM电信号直接调制后和抽运光耦合,经光放大器后在SOA中实现波长变换。实验结... 详细信息

实验验证了在半导体光放大器(SOA)中基于四波混频(FWM)效应的单抽运、垂直双抽运和平行双抽运对光正交频分复用(OFDM)信号波长变换特性。信号光源经2.5 Gb/sOFDM电信号直接调制后和抽运光耦合,经光放大器后在SOA中实现波长变换。实验结果显示,经SOA的FWM效应后,产生新波长的信号光将携带OFDM信号。实验测量了转换的OFDM信号的误码特性曲线图和星座图,结果表明,平行双抽运模型的系统功率代价最小。实验结果与理论分析是一致的。

关键词：光通信全光波长变换四波混频单抽运垂直双抽运平行双抽运正交频分复用

基于偏振复用光调制器产生PDM-16QAM射频信号

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

光学学报 2020年第23期40卷 24-30页

作者：李韦萍孔淼余建军复旦大学通信科学与工程系和电磁波信息科学教育部重点实验室上海200433 复旦大学上海先进通信与数据科学研究院上海200433

提出了一种采用单个光调制器产生频率稳定、偏振复用的矢量毫米波信号新方案。通过将双极化马赫-曾德尔调制(DP-MZM)和偏振复用16阶正交幅度调制(PDM-16QAM)相结合,实现了PDM-16QAM信号在系统链路中的有效传输,传输速率为64 Gbit/s@28 G... 详细信息

提出了一种采用单个光调制器产生频率稳定、偏振复用的矢量毫米波信号新方案。通过将双极化马赫-曾德尔调制(DP-MZM)和偏振复用16阶正交幅度调制(PDM-16QAM)相结合,实现了PDM-16QAM信号在系统链路中的有效传输,传输速率为64 Gbit/s@28 GHz,误码率被控制在4.2×10-2以内。系统结构简单,频谱效率高,传输速率大幅提升,在未来光载无线通信网络中具有巨大的应用价值。

关键词：光通信偏振复用双极化马赫-曾德尔调制器偏振复用16阶正交幅度调制光载无线

悲观来源于何处?——进攻性现实主义的现实简化与权力逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

欧洲研究 2005年第1期23卷 34-48页

作者：余建军复旦大学国际关系与公共事务学院国际政治系

米尔斯海默的进攻性现实主义是悲观的理论,向人们展示了悲观的国际政治现实。除了作者的主观性和现实的客观性原因外,悲观理论还来源于理论家在构建理论时遇到的技术性原因。具体而言,进攻性现实主义的悲观性来源是对现实的高度简化使... 详细信息

米尔斯海默的进攻性现实主义是悲观的理论,向人们展示了悲观的国际政治现实。除了作者的主观性和现实的客观性原因外,悲观理论还来源于理论家在构建理论时遇到的技术性原因。具体而言,进攻性现实主义的悲观性来源是对现实的高度简化使得它的权力逻辑走向了单向化和偏执性,据此推导出来的国际政治现实图景因而显得非常悲观和黯淡。

关键词：进攻性现实主义国际政治权力米尔斯理论家走向主观性简化构建作者

一种利用EAM实现高效下变频和远程传送光LO信号的ROF结构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高技术通讯 2009年第4期19卷 421-427页

作者：皮雅稚陈林余建军湖南大学计算机与通信学院长沙410082 湖南大学微纳光电器件及应用教育部重点实验室长沙410082

提出了一种新颖的光纤无线通信(ROF)系统中高效全光下变频的方案。用此方案可远程传送光本振信号,在无需改变中心站配置和复杂度的情况下,仅需在基站使用一个电吸收调制器就能同时实现对上行链路数据的下变频并进行调制,使得基站不需要... 详细信息

提出了一种新颖的光纤无线通信(ROF)系统中高效全光下变频的方案。用此方案可远程传送光本振信号,在无需改变中心站配置和复杂度的情况下,仅需在基站使用一个电吸收调制器就能同时实现对上行链路数据的下变频并进行调制,使得基站不需要光源和本振射频源,大大减小了基站的复杂度,节约了系统成本。通过模拟和实验表明,光本振信号在光纤中传输20km后,对上行链路数据进行相干接收,其功率代价小于4dB。

关键词：光纤无线通信(ROF) 下变频电吸收调制器(EAM) 远程光本振信号传送

身份、规范与利益--理解中国国际制度行为转变的理念途径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界经济与政治论坛 2009年第3期 9-15页

作者：余建军中国浦东干部学院教学研究部博士 201204

本文选取了身份、规范与利益这三个变量,从理念主义途径考察了中国国际制度行为转变的观念性原因。文章认为,行为体的身份状况可以在很大程度上制约它对规范的认知与接受,并由此影响国家利益的界定及其实现方式;规范也能够通过施加体系... 详细信息

本文选取了身份、规范与利益这三个变量,从理念主义途径考察了中国国际制度行为转变的观念性原因。文章认为,行为体的身份状况可以在很大程度上制约它对规范的认知与接受,并由此影响国家利益的界定及其实现方式;规范也能够通过施加体系结构影响,重塑或强化单位个体的身份,并构建新的利益。中国的身份状况决定了它对规范的认知态度和对利益的界定,中国参与国际制度是中国身份发生转变后对国际规范的认知与接受的过程。

关键词：中国国际制度行为身份规范利益

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教材体系向教学体系转化探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育学刊 2015年第S2期 324-325页

作者：余建军湖北中医药大学人文学院"概论"教研室

要实现'概论'课教材体系向教学体系的转化必须要把握本门课程的定位和特点、优化教学内容,'概论'课具有理论性强、实践性强、动态性强、时效性强的特点;要吃透教材理论问题、把握好各门课程之间的逻辑联系和论证角度,避免各门课内容之... 详细信息

要实现'概论'课教材体系向教学体系的转化必须要把握本门课程的定位和特点、优化教学内容,'概论'课具有理论性强、实践性强、动态性强、时效性强的特点;要吃透教材理论问题、把握好各门课程之间的逻辑联系和论证角度,避免各门课内容之间的简单重复。创新教学手段,改进教学方法,精炼'口语化'表述、灵活运用多种教学方法、选择适当的切入点提高讲授水平。开展实践教学、提高教学实效,提高认识是前提、健全保障机制是基础、加强师资队伍建设是关键。

关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教材体系教学体系