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不同血清型猪链球菌对新西兰兔的致病性研究

中国畜牧兽医 2024年第6期51卷 2566-2575页

作者：张树志刘飞王振勇陈智张琳孙文博张玉玉丁罗刚李建达任素芳于江吴家强山东农业大学动物科技学院泰安271018 山东省农业科学院畜牧兽医研究所山东省畜禽疫病防治与繁育重点实验室济南250100 农业农村部畜禽生物组学重点实验室济南250100

【目的】探究不同血清型猪链球菌(Streptococcus suis,SS)在新西兰兔体内的分布规律及致病性差异,为猪链球菌病的防治提供参考。【方法】分别采用SS1 ZY194株、SS2 QH株、SS7 ZY188株感染新西兰兔,通过临床症状观察,HE染色分析病理组织... 详细信息

【目的】探究不同血清型猪链球菌(Streptococcus suis,SS)在新西兰兔体内的分布规律及致病性差异,为猪链球菌病的防治提供参考。【方法】分别采用SS1 ZY194株、SS2 QH株、SS7 ZY188株感染新西兰兔,通过临床症状观察,HE染色分析病理组织变化;利用实时荧光定量PCR检测脏器载菌量;通过试剂盒检测血清与肝脏生化指标变化;利用ELISA检测相关炎症因子的表达水平。【结果】3个试验组中,SS2组新西兰兔的临床症状表现与脏器的病理变化程度最明显。试验组新西兰兔各脏器均载菌,其中SS2组各脏器载菌量高于SS1和SS7组,且脾脏是载菌量最高的器官。各试验组新西兰兔葡萄糖(GLU)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TCHO)、低密度脂蛋白(LDL)和尿酸(UA)含量极显著或显著高于对照组(P<0.01;P<0.05),SS2和SS7组新西兰兔高密度脂蛋白(HDL)含量极显著低于对照组(P<0.01)。各试验组新西兰兔谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、超氧化物歧化酶(SOD)、脂肪酶(LPS)含量及炎症因子IL-6、IL-1β、TNF-α的表达水平极显著或显著高于对照组(P<0.01;P<0.05),其中SS2组各指标的含量最高。【结论】不同血清型猪链球菌均可引起新西兰兔发病,其中SS2 QH株致病性最强。试验结果为猪链球菌病的致病机理研究提供借鉴,为临床防治该病提供理论基础。

关键词：猪链球菌血清型新西兰兔致病性

创伤与复原—《上帝救助孩子》中布莱德的创伤研究

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创伤与复原—《上帝救助孩子》中布莱德的创伤研究

作者：任素芳天津理工大学

学位级别：硕士

诺贝尔文学奖得主托尼·莫里森不仅是美国著名的黑人女性作家,而且也是当今世界杰出的小说家之一。她的作品以史诗般的描述和深刻细腻的刻画反映了一个多世纪以来非裔美国人的创伤历史。《上帝救助孩子》发表于2015年4月30日,书中,莫里... 详细信息

诺贝尔文学奖得主托尼·莫里森不仅是美国著名的黑人女性作家,而且也是当今世界杰出的小说家之一。她的作品以史诗般的描述和深刻细腻的刻画反映了一个多世纪以来非裔美国人的创伤历史。《上帝救助孩子》发表于2015年4月30日,书中,莫里森又重温了黑人后代的创伤主题。本文拟以创伤的基本含义和朱迪思·赫尔曼的《创伤与复原》中所阐述的理论作为理论基础,系统地分析小说《上帝救助孩子》中主人公布莱德的创伤经历、创伤症状、创伤复原及其最终成功走出创伤的原因,以探索当代美国社会环境下黑人后代的生活困境,彰显莫里森所倡导的“爱与和谐”文化观念的重要性。本论文共分为六部分。第一部分简要介绍托尼·莫里森的生平状况,其主要作品,《上帝救助孩子》的故事梗概,国内外莫里森研究现状,以及本论文的研究目的与意义。第二部分介绍创伤的定义,分类及创伤理论的发展。接下来三部分是本论文的主体部分。第三部分结合文本,分析主人公布莱德所经历的个人创伤及集体创伤。第四部分从创伤症状入手,阐述布莱德在经历创伤事件后所表现出的孤立感和无助感,创伤记忆闪回,和自我认同危机等症状。第五部分探讨布莱德创伤复原的全过程,并揭示布莱德最终成功走出创伤,重新开始新生活的的深刻原因。第六部分对全文做了总结和归纳,认为黑人后代只有正视自己的种族,学会自尊、自爱和自信才能在多元文化社会中,求得个人的生存和发展。

关键词：创伤理论《上帝救助孩子》布莱德创伤复原

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消化性溃疡发病相关因素分析

消化性溃疡发病相关因素分析

作者：任素芳山西医科大学

学位级别：硕士

目的：通过对太原市中心医院消化性溃疡患者临床特点与发病的相关因素研究,分析消化性溃疡发病的主要相关因素,为消化性溃疡的早期预防及治疗提供科学依据。方法：采用病例收集法,按照统一的入选与排除标准,选择2011年2月-2012年2月期... 详细信息

目的：通过对太原市中心医院消化性溃疡患者临床特点与发病的相关因素研究,分析消化性溃疡发病的主要相关因素,为消化性溃疡的早期预防及治疗提供科学依据。方法：采用病例收集法,按照统一的入选与排除标准,选择2011年2月-2012年2月期间经太原市中心医院胃镜室确诊为消化性溃疡的患者205例,对上述研究对象进行相关指标检测与问卷调查,内容包括：一般资料、非甾体类药物、精神心理因素、饮食习惯、生活行为、既往史等。数据经Epidata3.02建库,并用SPSS13.0进行数据统计分析,计量资料以χ±s表示,计数资料以百分率表示,两组中率的比较采用χ2检验。结果： 1达到入选标准的消化性溃疡患者,男150例（73.2%）,女55例（26.8%）。 2是否服用非甾体类药物组中,两组在年龄、性别、既往史、消化道症状相比差异都有统计学意义;服用非甾体类药物组中年龄大于60岁的男性、多个溃疡等所占比例较大（P<0.05）;既往患有心脑血管疾病、消化性溃疡病史、溃疡出血者比例较多（P<0.01）;幽门螺杆菌阳性在整体病例中所占比例较大。 3症状自评量表评定在消化性溃疡患者中阳性检出率33.66%（69/205）,主要心理问题排序前三位依次为焦虑、抑郁、人际敏感,且汉密尔顿抑郁、焦虑量表评定发现消化性溃疡患者的抑郁及焦虑例数比全国常模组比例均高。 4消化性溃疡患者在吸烟、饮酒、睡眠三方面不良习惯所占比例显著偏多,且偏好辛辣刺激,粗纤维,甜食,煎炸类食物等较多。结论： 1消化性溃疡发病的主要相关因素有非甾体抗炎药物、幽门螺杆菌感染、大量饮酒、吸烟、精神心理和饮食不科学、生活不规律等。 2消化性溃疡是一个慢性疾病,患者的症状可随着病情的变化而不断地波动,对于消化性溃疡患者,我们在应用内科药物治疗的同时,可帮助病人了解本病的发病原因、临床症状、治疗方法及日常生活中的预防保健知识,提高对疾病预后的自我评价程度,消除焦虑、抑郁,提高信心。 3指导病人保持良好生活方式,利于消化性溃疡的预防及治疗。尤其对于男性,注意生活规律、劳逸结合、戒烟酒等不良习惯,合理膳食,如少食多餐,避免大量进食辛辣刺激,粗纤维,甜食,煎炸类食物等。

关键词：消化性溃疡相关因素非甾体抗炎药精神心理因素饮食

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民事诉前财产保全制度研究

民事诉前财产保全制度研究

作者：任素芳内蒙古大学

学位级别：硕士

2012年修订的民事诉讼法对民事诉前财产保全制度新增了仲裁前可以申请诉前财产保全、且延长了申请人提起诉讼及仲裁的期限为30日等规定。2015年最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》解释的出台,明确了对债务人的应得收益... 详细信息

2012年修订的民事诉讼法对民事诉前财产保全制度新增了仲裁前可以申请诉前财产保全、且延长了申请人提起诉讼及仲裁的期限为30日等规定。2015年最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》解释的出台,明确了对债务人的应得收益和到期债权以及抵押物、质押物、留置物可以采取财产保全措施等规定。2016年12月1日施行的《最高人民法院关于人民法院办理财产保全案件若干问题的规定》规定了申请保全人可以通过签订财产保全责任险合同的方式为财产保全提供担保等规定。这些规定很好地保护了利害关系人的合法权益。但是我国的民事诉前财产保全制度依然存在不足,如起诉、仲裁期限一刀切,未考虑到当事人的特殊情况,诉前保全必须提供担保等。我国民事诉前财产保全制度需要完善其担保制度、救济程序、起诉或仲裁期限、保全程序与审判程序衔接等方面的立法规定,并辅之以相关配套措施,这样才能在促成当事人和解并定纷止争,减少法院诉累,促使当事人的合法权益在短时间内得到实现,化解法院"执行难",构建和谐社会方面起到重要作用。

关键词：民事诉前财产保全利害关系人担保保全标准民事诉前财产保全救济程序

不同阅读理解能力小学生认知灵活性的差异研究

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不同阅读理解能力小学生认知灵活性的差异研究

作者：任素芳河北大学

学位级别：硕士

阅读是个复杂的过程，需要阅读者同时注意不断变化的文字信息，例如语音、语义、正字法等。认知灵活性是指个体为了适应不断变化的情境而不断调整自己的思想与行为的能力，还指同时处理刺激多方面信息的能力。阅读理解能力的提高有赖于... 详细信息

阅读是个复杂的过程，需要阅读者同时注意不断变化的文字信息，例如语音、语义、正字法等。认知灵活性是指个体为了适应不断变化的情境而不断调整自己的思想与行为的能力，还指同时处理刺激多方面信息的能力。阅读理解能力的提高有赖于认知灵活性，并对认知灵活性有制约作用。本研究从阅读理解能力对认知灵活性的影响角度，考察不同阅读理解能力小学生规则转换与规则保持认知灵活性的差异。以四年级小学生为被试，用《小学生阅读理解能力测验》选出高阅读理解能力组和低阅读理解能力组。再采用规则保持认知灵活性测验任务：一般领域多维度卡片分类任务、语音-语义特殊领域多维度卡片分类任务;规则转换认知灵活性测验任务：连线任务、stroop色词测验、语言流畅性测验，作为认知灵活性测量指标，对不同阅读理解能力小学生认知灵活性的差异进行考察。实验结果显示：不同阅读理解能力的小学生，在规则保持认知灵活性测验中：一般领域认知灵活性差异显著，语音-语义特殊领域认知灵活性差异显著;在规则转换认知灵活性测验任务中：连线注意转换差异不显著，stroop色词测验中，颜色干扰差异不显著，字义干扰差异显著，总错误数与总时间差异显著;言语流畅性差异不显著。研究表明：规则保持任务中，阅读理解能力高分组被试一般领域认知灵活性高于阅读理解低分组被试，阅读理解能力高分组被试语音-语义特殊领域认知灵活性高于阅读理解低分组被试;规则转换任务中，阅读理解高分组被试的认知灵活性部分高于阅读理解能力低分组被试。说明规则保持认知灵活性是预测阅读理解能力更加有效的指标。

关键词：一般领域多维度分类任务语音-语义认知灵活性阅读能力