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超声技术在糖尿病心肌病中的研究进展

心血管病防治知识 2024年第12期14卷 141-144页

作者：仲崇琦电子科技大学医学院附属妇女儿童医院·成都市妇女儿童中心医院

糖尿病心肌病是糖尿病的严重并发症，严重影响糖尿病患者的生活质量。因此对于糖尿病心肌病患者，早期干预治疗有着重要的意义。超声在对于糖尿病心肌病患者的早期诊断、观察其病情进展以及评价治疗效果方面具有独特的优势。本文对近年... 详细信息

糖尿病心肌病是糖尿病的严重并发症，严重影响糖尿病患者的生活质量。因此对于糖尿病心肌病患者，早期干预治疗有着重要的意义。超声在对于糖尿病心肌病患者的早期诊断、观察其病情进展以及评价治疗效果方面具有独特的优势。本文对近年来超声技术在糖尿病心肌病领域的研究进展予以综述。

关键词：糖尿病糖尿病心肌病超声

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基于核心素养的初中化学实验创新设计探析

吉林教育 2024年第18期 36-38页

作者：仲崇晶图们市教师进修学校

化学是一门以实验为基础的自然学科。实验事实能为“化学观念”的形成提供感性认识;实验探究能为“科学探究与创新意识”创造条件,是形成“科学思维”的基础;实验史实、实验安全是“科学态度与社会责任”的体现。为充分发挥实验的作用,... 详细信息

化学是一门以实验为基础的自然学科。实验事实能为“化学观念”的形成提供感性认识;实验探究能为“科学探究与创新意识”创造条件,是形成“科学思维”的基础;实验史实、实验安全是“科学态度与社会责任”的体现。为充分发挥实验的作用,落实学科核心素养,从实验情境、实验用品、实验步骤、实验方式等方面对人教版教材中的部分实验进行创新设计,并在教学实践中取得了较好的效果。

关键词：核心素养初中化学实验创新设计

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浅谈新课标下小学语文阅读教学的优化路径

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0122-0125页

作者：仲崇洁山东省菏泽市定陶区北关小学山东菏泽274100

近年来,随着新课程改革的不断深入,如何提高课堂教学的质量、效率和效益,在中国教育系统的各个层面都有很多讨论。语言是小学一门非常重要的基础学科。阅读在小学是一个非常重要的话题,也是一种付费学习方法,旨在提高学生的理解力和学... 详细信息

近年来,随着新课程改革的不断深入,如何提高课堂教学的质量、效率和效益,在中国教育系统的各个层面都有很多讨论。语言是小学一门非常重要的基础学科。阅读在小学是一个非常重要的话题,也是一种付费学习方法,旨在提高学生的理解力和学习技能。阅读教育是小学一门非常重要的教材和课程。培养学生的理解力和学习习惯,加深学生的理解和视野,一直是优化小学语文教学的主要内容,成为我国小学语文教师最关心的问题。这也成为小学外语教师的主要任务。在此基础上,本文旨在根据新课程标准优化小学教学过程。文章首先简要介绍和分析了小学阅读新课标的教学意义,然后从不同角度探讨了如何有针对性地对学生进行教学,以激发学生的学习潜能,提高学习效率。

关键词：新课标小学语文阅读教学优化路径

阿奇霉素与β-内酰胺类抗菌药物联合应用的合理性探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0171-0174页

作者：仲崇苓河北省唐山市玉田县中医医院河北唐山064100

本文探讨阿奇霉素与β-内酰胺类抗菌药物联合应用的合理性情况。方法此次联合用药研究时间在2022.01~2022.12,符合研究标准样本为72例细菌性肺炎患儿,随机化分成对照组与研究组,各36例样本,研究样本均给予β-内酰胺类抗菌药物,后组加... 详细信息

本文探讨阿奇霉素与β-内酰胺类抗菌药物联合应用的合理性情况。方法此次联合用药研究时间在2022.01~2022.12,符合研究标准样本为72例细菌性肺炎患儿,随机化分成对照组与研究组,各36例样本,研究样本均给予β-内酰胺类抗菌药物,后组加用阿奇霉素药物,通过对2组样本用药相关指标进行分析,探究两类药物联合用药合理性情况。结果差异化治疗后,比较症状改善用时及住院时间指标,研究组优于对照组,P0.05;治疗效率与用药不良反应方面,研究组干预效果94.44%(34/36)、2.77%(1/36)均优于对照组77.77%(28/36)、19.44%(7/36),P<0.05。结论联合阿奇霉素与β-内酰胺类抗菌药物具有较高的应用合理性,不仅可以提高细菌性肺炎治疗效果,降低用药不良反应,也能高山炎症因子与T淋巴细胞水平,有助于促进恢复、缩短康复时间,值得推荐应用。

关键词：细菌性肺炎阿奇霉素联合用药合理性 β-内酰胺类抗菌药物

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高中生政治学科素养培养的路径探究

高考 2024年第9期 165-167页

作者：仲崇柱连云港市赣榆第一中学江苏连云港222100

政治学科逻辑性和概念性的知识较多,对于学生的背诵能力、理解能力、写作能力都有很高的要求。本文尝试从“优化教学目标”“重构教学内容”“转变教学方式”三个方面,探索高中生政治学科素养培养的路径,以期提高一线教师的教学水平,提... 详细信息

政治学科逻辑性和概念性的知识较多,对于学生的背诵能力、理解能力、写作能力都有很高的要求。本文尝试从“优化教学目标”“重构教学内容”“转变教学方式”三个方面,探索高中生政治学科素养培养的路径,以期提高一线教师的教学水平,提高学生运用政治理论分析和解决社会问题、人生问题的能力。

关键词：高中政治核心素养路径

关于泮托拉唑与法莫替丁预防术后应激性溃疡的疗效对比

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第4期 0056-0059页

作者：仲崇苓河北省唐山市玉田县中医医院河北唐山064100

临床采用手术治疗的患者,术后多见应激性溃疡后遗症,对疾病康复和生活质量具有一定的消极影响。本文针对手术治疗患者采用泮托拉唑与法莫替丁进行预防治疗,经临床实验发现具有一定可行性,现针对泮托拉唑与法莫替丁在预防应激性溃疡方面... 详细信息

临床采用手术治疗的患者,术后多见应激性溃疡后遗症,对疾病康复和生活质量具有一定的消极影响。本文针对手术治疗患者采用泮托拉唑与法莫替丁进行预防治疗,经临床实验发现具有一定可行性,现针对泮托拉唑与法莫替丁在预防应激性溃疡方面的临床应用效果和差异进行分析研究。方法本次实验研究对象选取我院收治的手术治疗患者,所有患者均采用手术治疗。实验案例选取时间:患者入院日期均在2023年1月至2023年6月间。组间分布:随机选取80例,通过随机抽签分组法随机分为实验组(n=40)和参照组(n=40)。所有患者均于手术后给予药物对应激性溃疡进行预防,其中参照组患者给予法莫替丁药物,实验组患者给予泮托拉唑药物进行预防,记录2组患者用药预防后的应激性溃疡预防有效率和生活质量情况进行对比分析。结果 (1)经用药预防后,实验组患者的应激性溃疡预防有效率明显高于参照组患者,两者之间差异明显,比较性合格(P<0.05)。(2)与参照组患者相比,实验组患者用药后的生活质量评分明显更高,两组数据之间差异明显(P?0.05)。结论采用泮托拉唑对术后应激性溃疡进行预防,与法莫替丁相比能够起到更好的预防效果,对提高患者生活质量、降低应激性溃疡病发率具有积极影响。

关键词：泮托拉唑应激性溃疡法莫替丁生活质量

基于低场核磁共振技术PVC-P土工膜细观渗透机理研究

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岩土工程学报 2024年第4期46卷 880-889页

作者：张宪雷尹春杰马仲阳谷晓雨华北水利水电大学水利学院河南郑州450045

PVC-P土工膜的防渗性能是膜防渗结构乃至工程安全运行的关键。为避免传统上用渗透系数表征其渗透性能的弊端,运用多组渗透压力下土工膜垂直渗透试验数据和基于低场核磁共振技术获取的孔隙度,构建了渗透流量-孔隙度数学模型,结合孔隙和... 详细信息

PVC-P土工膜的防渗性能是膜防渗结构乃至工程安全运行的关键。为避免传统上用渗透系数表征其渗透性能的弊端,运用多组渗透压力下土工膜垂直渗透试验数据和基于低场核磁共振技术获取的孔隙度,构建了渗透流量-孔隙度数学模型,结合孔隙和孔径动态分布探讨了用孔隙度评价其垂直渗透性能的适用性。结果表明:以1H原子为探针的低场核磁共振技术能够准确量测膜内孔隙和孔径分布;依据T2特征谱弛豫时间划分的微孔隙、中孔隙和大孔隙的占比以及孔隙范围内孔径的萎缩或发育是孔隙度变化的根本原因;孔隙度与渗透流量关联性较强,利用量测的饱和PVC-P土工膜孔隙度和构建的模型能够准确预测渗透流量。研究成果表明基于低场核磁共振技术测得的孔隙度可用于PVC-P土工膜防渗性能评价。

关键词： PVC-P土工膜渗透流量孔隙度低场核磁共振技术 T2特征谱

调节肠道菌群可改善卒中后大鼠的神经功能和抑郁症状

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南方医科大学学报 2024年第2期44卷 405-410页

作者：李新翼刘玉杰邓克崇胡义奎武汉市武昌医院//武汉科技大学附属武昌医院湖北武汉430061

目的研究肠道菌对卒中后抑郁大鼠脑损伤的作用。方法SD大鼠随机分为对照组、MCAO组(大脑中动脉栓塞模型)、PSD组(卒中后抑郁大鼠)、粪便移植组(卒中后抑郁大鼠,正常大鼠粪便菌液处理)、抗生素组(卒中后抑郁大鼠,利福昔明处理)、益生菌组... 详细信息

目的研究肠道菌对卒中后抑郁大鼠脑损伤的作用。方法SD大鼠随机分为对照组、MCAO组(大脑中动脉栓塞模型)、PSD组(卒中后抑郁大鼠)、粪便移植组(卒中后抑郁大鼠,正常大鼠粪便菌液处理)、抗生素组(卒中后抑郁大鼠,利福昔明处理)、益生菌组(卒中后抑郁大鼠,乳酸杆菌处理)、氟西汀组(卒中后抑郁大鼠,氟西汀处理),每组9只(相关性分析中,每组15只)。对大鼠神经功能评分,检测糖水偏好度和强迫游泳静止不动时间,ELISA法检测大鼠血浆中菌群代谢产物氧化三甲胺(TMAO)、硫化氢(H2S)含量,Western blot方法检测大鼠脑组织中Occludin、caudin-5、IgG蛋白表达。结果与对照组比较,MCAO组、PSD组大鼠神经功能评分升高,强迫游泳静止不动时间增加,TMAO水平升高,H2S水平降低,TMAO/H2S比值升高(P<0.05);与对照组比较,PSD组大鼠糖水偏好度降低(P<0.05);与MCAO组比较,PSD组大鼠神经功能评分升高,强迫游泳静止不动时间增加,糖水偏好度降低,TMAO水升高,H2S水平降低,TMAO/H2S比值升高(P<0.05)。卒中后抑郁大鼠TMAO/H2S比值与神经功能评分、强迫游泳静止不动时间正相关(R^(2)=0.3235,P=0.0269;R^(2)=0.6290,P=0.0004),与糖水偏好度负相关(R^(2)=0.4534,P=0.0059)。与对照组相比,PSD组大鼠IgG蛋白相对表达量升高,Occludin、caudin-5蛋白相对表达量降低(P<0.05);与PSD组比较,粪便移植组、抗生素组、益生菌组、氟西汀组大鼠神经功能评分和强迫游泳静止不动时间均降低,糖水偏好度升高,TMAO/H2S比值降低,IgG蛋白相对表达量降低,Occludin、caudin-5蛋白相对表达量升高(P<0.05)。结论卒中后抑郁大鼠TMAO/H2S比值与神经功能评分、强迫游泳静止不动时间、糖水偏好度相关,调节肠道菌群可改善卒中后抑郁大鼠神经功能和抑郁症状,改善大鼠血脑屏障。

关键词：卒中后抑郁 TMAO/H2S 肠道菌群血脑屏障

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高职院校物流专业英语课程思政融入对策分析

中国储运 2024年第3期 206-207页

作者：李舒仲崇奕哈尔滨职业技术学院

学习英语知识时,物流专业学生不能仅仅满足于课本知识,还要从应用视角,认真思考:如何应用英语知识、如何服务物流企业。倡导英语课程思政,可以启发学生,转变学生的学习心态,帮助学生树立更长远的学习目标。本文主要围绕两方面内容展开... 详细信息

学习英语知识时,物流专业学生不能仅仅满足于课本知识,还要从应用视角,认真思考:如何应用英语知识、如何服务物流企业。倡导英语课程思政,可以启发学生,转变学生的学习心态,帮助学生树立更长远的学习目标。本文主要围绕两方面内容展开论述。

关键词：课程思政课本知识英语知识启发学生高职院校物流专业融入对策学生的学习应用视角