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双管法鉴别嗜中温气单胞菌三个主要种的效果评价

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中国人兽共患病杂志 1993年第4期9卷 36-37页

作者：陈前进陈拱立付梓宾金健潮王赐发袁丹予予恩庶福建省龙岩地区卫生防疫站福建省卫生防疫站

嗜中温气单胞菌是由一群能在37℃生长的气单胞菌所组成。对于嗜中温气单胞菌种间的表型鉴别,一些研究者曾先后推荐了各自选用的指标。最近,我们对Namdari等提出的根据自杀现象、产气性和七叶苷水解鉴别上述3种气单胞菌的简易方法(简称... 详细信息

嗜中温气单胞菌是由一群能在37℃生长的气单胞菌所组成。对于嗜中温气单胞菌种间的表型鉴别,一些研究者曾先后推荐了各自选用的指标。最近,我们对Namdari等提出的根据自杀现象、产气性和七叶苷水解鉴别上述3种气单胞菌的简易方法(简称双管法)进行了验证。以系统生化鉴定结果为参照标准,探讨了双管法3项指标的特异性和种类鉴别的准确性。同时,还对气单胞菌的“自杀现象”作了观察与讨论,现将结果报告如下:

关键词：气单胞菌双管法鉴别

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USR、RPR与TpHA试验的对比观察

中国卫生检验杂志 1996年第6期6卷 367-368页

作者：陈前进王炳发付梓宾龙岩地区卫生防疫站

ＵＳＲ、ＲＰＲ与ＴｐＨＡ试验的对比观察陈前进，王炳发，付梓宾龙岩地区卫生防疫站（３６４０００７福建）梅毒的诊断应有病史、临床症状及实验室检查结果综合分析才能确诊。血清学试验是诊断梅毒的主要手段之一。梅毒血清学试验根据... 详细信息

ＵＳＲ、ＲＰＲ与ＴｐＨＡ试验的对比观察陈前进，王炳发，付梓宾龙岩地区卫生防疫站（３６４０００７福建）梅毒的诊断应有病史、临床症状及实验室检查结果综合分析才能确诊。血清学试验是诊断梅毒的主要手段之一。梅毒血清学试验根据所用抗原不同可分为螺旋体与非螺旋体...

关键词：梅毒 USR RPR TpHA 诊断

应用USR、RPR与TPHA检测梅毒的对比观察

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实用预防医学 1997年第2期4卷 121-122页

作者：金建潮陈前进付梓宾王炳发张月花福建省龙岩地区卫生防疫站!364000

水凝胶-微生物矿化复合固化砂抗剪强度及微观结构试验研究

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水凝胶-微生物矿化复合固化砂抗剪强度及微观结构试验研究

作者：刘付梓烨广州大学

学位级别：硕士

天然地基的薄弱工程性能往往难以满足工程建设的需求而需要加固处理。然而传统注浆加固方法通常成本较高且碳排放严重,不利于我国可持续发展的战略目标。作为一种生物加固方法,微生物诱导碳酸钙沉淀(Microbially induced calcium carbon... 详细信息

天然地基的薄弱工程性能往往难以满足工程建设的需求而需要加固处理。然而传统注浆加固方法通常成本较高且碳排放严重,不利于我国可持续发展的战略目标。作为一种生物加固方法,微生物诱导碳酸钙沉淀(Microbially induced calcium carbonate precipitation,MICP)可环保、高效地加固砂土,但其加固效果存在边际效应且成本有待降低。对此,研究发现一种生物聚合物——水凝胶不仅其本身即可加固砂土,其还有促进MICP加固的潜力,添加水凝胶协同MICP加固将有望降本增效、提升加固性价比。基于此,本文围绕水凝胶的种类(果胶、瓜尔胶)与添加方式(注入、拌合),基于不同添加量(0.05%、0.1%及0.2%)添加水凝胶协同MICP进行生物复合加固,采用不固结不排水三轴剪切试验探讨了生物复合固化砂在不同围压下(100 k Pa、200 k Pa及400k Pa)的抗剪强度(峰值强度、粘聚力以及内摩擦角),并利用微观测试分析生物复合固化砂的微观结构,最后结合宏、微观试验测试结果综合分析水凝胶与MICP的协同性。综合本文的结果与分析,所得的主要研究结论如下:(1)不同水凝胶添加方式下,注入生物复合固化试样的抗剪强度均高于拌合生物复合固化试样。当水凝胶的添加量从0.05%增加至0.2%,注入果胶组试样的峰值强度提高,拌合果胶组试样的强度下降,而注入和拌合瓜尔胶组试样的强度均下降。同时,生物复合加固下试样的粘聚力均有提升、内摩擦角均有所减小,其中注入方式下的生物复合加固更能提升试样的粘聚力且对内摩擦角的影响更小。此外,生物复合固化试样的碳酸钙沉淀含量均随水凝胶添加量的增加而下降。(2)不同水凝胶协同下的生物复合加固均明显提升了试样的强度,伴随水凝胶添加量增加,果胶组试样的峰值强度逐步提升,瓜尔胶组试样的强度却逐步下降。基于最大峰值强度,果胶与瓜尔胶的最适添加量分别为0.2%与0.05%,此时果胶组试样的强度要高于瓜尔胶组试样。同时,果胶协同下的生物复合加固对试样粘聚力有更明显的提升,而瓜尔胶协同下试样的粘聚力增长较少,且内摩擦角减小更明显。(3)通过微观测试分析发现:通过物理上的结合,水凝胶与方解石在试样内形成了生物复合胶结键,这是生物复合加固提升试样抗剪强度的关键。注入方式下试样内所形成的“复合型胶结键”以水凝胶为基体、内含方解石晶体,拌合方式下试样的“堆叠型胶结键”则由方解石与水凝胶分层堆叠而成。得益于复合型胶结键中的水凝胶可限制砂颗粒的错动,且其内含的方解石晶体更有利于传递应力,注入方式下生物复合固化试样的抗剪强度因此更高。同时,果胶可因钙离子促进交联而形成更稳定的胶凝结构,瓜尔胶却不受影响,这一机制可能是造成果胶与瓜尔胶协同效果差异的主要原因。(4)综合以上试验与分析可知生物复合加固有效提升了试样的抗剪强度,在合适的水凝胶添加方式及添加量下生物复合加固的效果要明显优于MICP或水凝胶单一加固下的效果,其中又以注入0.2%果胶协同MICP下的生物复合加固效果最佳。生物复合加固以其突出的加固效果与可持续的技术优势,可为探索环保、高效的地基加固方法提供参考。

关键词： MICP 水凝胶生物复合加固抗剪强度微观结构

人血清破伤风抗体测定在儿童百白破疫苗接种质量评价中的应用

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中国公共卫生 1992年第10期8卷 441-443页

作者：李立刘文和廖寿恒阎建平曾水生严志平付梓宾涂建宁福建省龙岩地区卫生防疫站 364000

本文报告了调查百白破疫苗接种率的同时,采集受查对象末稍血测定破伤风抗体。结果证明村级卫生所报告的百白破接种率高达96.14%,而破伤风抗体阳性率仅73.65%,较县乡级专业队接种的抗体阳性率低23%。因此推断村级接种工作不够落实,接种... 详细信息

本文报告了调查百白破疫苗接种率的同时,采集受查对象末稍血测定破伤风抗体。结果证明村级卫生所报告的百白破接种率高达96.14%,而破伤风抗体阳性率仅73.65%,较县乡级专业队接种的抗体阳性率低23%。因此推断村级接种工作不够落实,接种卡记录存在虚数。同时从检测232对母子配对血清破伤风抗体证明,新生儿获得母传抗体随月龄增长显著下降,至7月龄95%的幼儿完全丧失了母传抗体,提示可将血清破抗测定列为接种率调查质量评价的一项重要指标。

关键词：破伤风抗体接种率

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走向数据善治:以地球科学数据治理为例

科学通报 2024年第9期69卷 1149-1155页

作者：李新苏建宾中国科学院青藏高原研究所青藏高原地球系统与资源环境国家重点实验室国家青藏高原科学数据中心北京100101

科学数据是科技活动中获取的客观数据,也是科研成果不可或缺的组成部分[1].随着我国科技投入的不断增长和科技创新能力的持续提升,海量科学数据不断产生,逐步成为重要的科技战略资源,推动了科学研究向数据密集型科研范式的转换[2].作为... 详细信息

科学数据是科技活动中获取的客观数据,也是科研成果不可或缺的组成部分[1].随着我国科技投入的不断增长和科技创新能力的持续提升,海量科学数据不断产生,逐步成为重要的科技战略资源,推动了科学研究向数据密集型科研范式的转换[2].作为科研活动的灵魂,科技创新越来越依赖于对海量数据的集成、分析和利用.

关键词：科研成果科学数据科研活动数据密集型科研科技创新能力海量数据科学研究客观数据

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茶具HBsAg污染情况调查

中国消毒学杂志 1994年第3期11卷 190-190页

作者：陈建安付梓宾陈吉祥张月花张景平福建省龙岩地区卫生防疫站

茶具ＨＢｓＡｇ污染情况调查陈建安，付梓宾，陈吉祥，张月花，张景平（福建省龙岩地区卫生防疫站龙岩市３６４０００）为了解茶具污染情况，我们于１９９１年１０月对龙岩城区８家不同档次旅店使用的茶具进行了调查。采样时，以无菌棉... 详细信息

茶具ＨＢｓＡｇ污染情况调查陈建安，付梓宾，陈吉祥，张月花，张景平（福建省龙岩地区卫生防疫站龙岩市３６４０００）为了解茶具污染情况，我们于１９９１年１０月对龙岩城区８家不同档次旅店使用的茶具进行了调查。采样时，以无菌棉拭子蘸取含１％血清的０．０１ｍｏ１...

关键词：污染情况龙岩地区卫生防疫站陈建安旅店旅馆 HBsAg

高校立德树人：生成逻辑、本质内涵与路径选择

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教书育人(高教论坛) 2024年第27期 71-75页

作者：付梓强宁夏大学教师教育学院

长期以来，高校在道德教育的实施和推广中采取的往往是灌输教育。立德树人强调德育的重要性，注重学生品德在社会主义道德观念指引下的自我成长，保证德育文化在高校发展中的均衡有机发展。高校的立德树人，一是基于教育政策的指引，二... 详细信息

长期以来，高校在道德教育的实施和推广中采取的往往是灌输教育。立德树人强调德育的重要性，注重学生品德在社会主义道德观念指引下的自我成长，保证德育文化在高校发展中的均衡有机发展。高校的立德树人，一是基于教育政策的指引，二是基于我国立德树人的传统，三是基于高校的教育目标。高校立德树人的路径选择，一是以道德情感拓宽“立德树人”道德实践，二是培植高校学生的道德判断，三是构建更加全面的高校道德教育体系。

关键词：高校立德树人道德教育高等教育

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基于小组合作学习的高校英语课堂教学分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0187-0190页

作者：付梓祎高云郑州医药健康职业学院河南郑州452385

在新课改背景下,小组合作学习是高校英语课堂教学的重要内容。随着高校英语课程的改革,学生自主学习能力的提升成为课堂教学的主要任务,因此,在新课改背景下,高校英语教师应转变传统教学观念,创新课堂教学模式,以小组合作学习为基础,发... 详细信息

在新课改背景下,小组合作学习是高校英语课堂教学的重要内容。随着高校英语课程的改革,学生自主学习能力的提升成为课堂教学的主要任务,因此,在新课改背景下,高校英语教师应转变传统教学观念,创新课堂教学模式,以小组合作学习为基础,发挥学生的主观能动性。本文分析了基于小组合作学习的高校英语课堂教学存在的问题,对基于小组合作学习的高校英语课堂教学策略进行了探讨,希望能够为我国高校英语课堂教学效率的提升提供参考。

关键词：小组合作学习高校英语课堂教学