检索结果-南通市图书馆

基于区域差异的农村学校高质量教师队伍培养策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育论坛 2024年第12期 12-14页

作者：戚迪伙浙江省慈溪市匡堰镇教育办公室

农村学校教师队伍培养面临区域差异的挑战,本文分析了不同地区教师队伍在数量、结构、专业素养及教学能力等方面的差异,并探讨了经济发展水平、地域文化及政策导向对培养机制的影响。针对当前培训模式刻板、周期冗长、晋升机会稀缺等问... 详细信息

农村学校教师队伍培养面临区域差异的挑战,本文分析了不同地区教师队伍在数量、结构、专业素养及教学能力等方面的差异,并探讨了经济发展水平、地域文化及政策导向对培养机制的影响。针对当前培训模式刻板、周期冗长、晋升机会稀缺等问题,提出了优化资源配置、健全培养机制、完善激励机制及拓展职业发展空间的策略。

关键词：区域差异农村学校教师队伍培养策略

基于Stackelberg博弈的钢卷进出库物流调度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机集成制造系统 2024年

作者：于金闯李美娇刘德佳李庆雪哈尔滨金融学院哈尔滨理工大学经济与管理学院哈尔滨工程大学经济管理学院

为了解决钢铁冷轧原料库区中钢卷进出库调度问题，将吊机的调度和钢卷的进出库、倒垛操作进行综合考虑，使完成钢卷的进出库业务所用时间最小化。考虑到进出库业务对可利用空余位置的竞争性，以进库钢卷和出库钢卷作为博弈方，选取出库... 详细信息

为了解决钢铁冷轧原料库区中钢卷进出库调度问题，将吊机的调度和钢卷的进出库、倒垛操作进行综合考虑，使完成钢卷的进出库业务所用时间最小化。考虑到进出库业务对可利用空余位置的竞争性，以进库钢卷和出库钢卷作为博弈方，选取出库钢卷、入库位置为策略，钢卷进出库完成时间为目标函数，建立Stackelberg博弈模型，出库钢卷作为领导者首先进行决策，进库钢卷作为跟随者在出库钢卷进行决策后再进行决策，并采用Q-learning算法求解模型的均衡。实验结果表明Q-learning算法在中小规模、甚至大规模中快速求得调度最优策略，降低了调度过程的运输时间。

关键词：物流调度 Stackelberg博弈 Q-learning 钢卷进出库强化学习

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

"描绘简谐运动图像"实验的改进

中学物理教学参考 2024年第14期53卷 64-66页

作者：张日伙浙江省浦江中学浙江金华322200

针对教科书中"绘制弹簧振子振动图像"实验实际操作中很难成功的问题,对实验进行了两项重要修正:一是将弹簧振子变水平振动为竖直振动;二是将绘图笔改为注射器,注射器不与纸直接接触,克服了笔与纸间的摩擦问题。改进后的实验解决了弹簧... 详细信息

针对教科书中"绘制弹簧振子振动图像"实验实际操作中很难成功的问题,对实验进行了两项重要修正:一是将弹簧振子变水平振动为竖直振动;二是将绘图笔改为注射器,注射器不与纸直接接触,克服了笔与纸间的摩擦问题。改进后的实验解决了弹簧振子无法振动的难题,不仅原理清楚,操作方便,而且可视性强、成功率高,实验效果十分明显。

关键词：弹簧振子简谐运动简谐运动图像

基于机器学习方法的土壤典型重金属生物毒性和潜在生态风险预测

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国环境科学 2024年

作者：李国锋于金秋王宏池海峰林姗娜蔡超中国科学院城市环境研究所城市环境与健康重点实验室中国科学院大学

土壤理化性质会显著影响重金属生物毒性，基于土壤理化性质的重金属生物毒性及潜在生态风险预测是当前的研究热点之一。本研究以土壤典型重金属镉（Cd）、铜（Cu）、铅（Pb）和锌（Zn）为研究对象，蚯蚓为土壤模式生物，采用文献法搜... 详细信息

土壤理化性质会显著影响重金属生物毒性，基于土壤理化性质的重金属生物毒性及潜在生态风险预测是当前的研究热点之一。本研究以土壤典型重金属镉（Cd）、铜（Cu）、铅（Pb）和锌（Zn）为研究对象，蚯蚓为土壤模式生物，采用文献法搜集已发表论文中重金属对蚯蚓繁殖的半数有效浓度(EC50)与所对应的土壤理化性质数据共113组，分析不同数据间关联性，揭示土壤理化因子对重金属生物毒性的影响规律。利用随机森林（RF）、梯度提升决策树（GBDT）、极限梯度提升（XGBoost）、K近临（KNN）和支持向量机（SVR）五种机器学习算法构建机器学习模型，研选最佳模型并开展我国土壤重金属潜在生态风险阈值预测。结果表明，重金属在不同类型土壤中毒性存在显著差异，重金属对蚯蚓的繁殖毒性强弱趋势表现为Cd>Cu>Pb≈Zn。不同土壤理化性质对重金属生物毒性的影响规律不同，其中土壤pH是影响重金属Pb和Cd的主要因素，对重金属蚯蚓繁殖毒性变化的贡献率分别为57.2%和69.0%；阳离子交换量和有机质含量则分别是重金属Cu和Zn生物毒性的主要影响因子。从模型拟合优度和预测精度对比分析基于土壤理化因子构建的重金属生物毒性机器预测模型的性能，XGBoost模型对Cd、Cu和Zn的生物毒性预测表现较好，而RF模型对Pb的生物毒性预测更准确，训练集和测试集的R2分别达0.939和0.886。利用研选的重金属生物毒性预测模型开展我国34省土壤中重金属生态风险阈值预测，结果发现不同区域土壤潜在生态风险存在明显差异。研究结果可为基于土壤理化性状的重金属生态毒性和潜在生态风险的准确预测与合理评估提供新的策略。

关键词：机器学习土壤重金属理化性质生物毒性生态风险评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于种植活动的中班幼儿自主观察能力探析

新班主任 2024年第11期 58-59页

作者：张伙艳广东省深圳市光明区第四幼教集团科梦幼儿园

在种植活动中，为了进一步培养中班幼儿的自主观察能力，让幼儿能够自主观察植物的生长过程，注意植物的变化，并尝试用语言描述自己的发现等，教师结合幼儿的年龄特点和身心发展水平，积极采取多种策略，激发幼儿的自主观察兴趣，培养...

在种植活动中，为了进一步培养中班幼儿的自主观察能力，让幼儿能够自主观察植物的生长过程，注意植物的变化，并尝试用语言描述自己的发现等，教师结合幼儿的年龄特点和身心发展水平，积极采取多种策略，激发幼儿的自主观察兴趣，培养他们的自主观察习惯，从而进一步提升幼儿的自主观察能力。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

房屋建筑节能材料施工技术与质量控制研究

居舍 2024年第29期 45-47页

作者：黎金伙广东省电白建筑集团有限公司广州分公司

全球对节能减排日益关注，房屋建筑节能材料及其施工技术成为建筑行业研究热点。本文深入探讨房屋建筑节能材料施工技术与质量控制方法。概述房屋建筑节能材料种类、特点及其节能原理，详细阐述节能材料施工技术要点，针对施工过程中出... 详细信息

全球对节能减排日益关注，房屋建筑节能材料及其施工技术成为建筑行业研究热点。本文深入探讨房屋建筑节能材料施工技术与质量控制方法。概述房屋建筑节能材料种类、特点及其节能原理，详细阐述节能材料施工技术要点，针对施工过程中出现的问题提出相应解决对策。本文重点讨论房屋建筑节能材料施工质量控制，强调质量控制重要性，提出具体质量控制方法和质量检测评估标准。通过对具有代表性的案例进行分析，总结房屋建筑节能材料施工技术与质量控制实践经验，推动建筑行业可持续发展，降低能耗，提高居住环境质量。

关键词：房屋建筑节能材料施工技术质量控制可持续发展

信息技术背景下微视频在初中生物课堂教学中的应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第25期 174-176页

作者：连伙宝福建省晋江市第一中学

随着信息技术的飞速发展，微视频作为一种新型教学媒介正逐渐进入教育领域，尤其是在初中生物学课堂教学中显示出其独特的优势。微视频以其短小、精炼的特性，能够准确、生动地展现生物学现象和概念，为学生提供更直观、更形象的学习体... 详细信息

随着信息技术的飞速发展，微视频作为一种新型教学媒介正逐渐进入教育领域，尤其是在初中生物学课堂教学中显示出其独特的优势。微视频以其短小、精炼的特性，能够准确、生动地展现生物学现象和概念，为学生提供更直观、更形象的学习体验。文章首先分析了微视频在初中生物学课堂教学中的应用优势，如其能够丰富教学手段、提高学生自主学习能力等。基于这些优势，本文进一步提出了几种微视频应用于初中生物学课堂教学的有效策略，并将其应用效果与初中生物核心素养相融合，旨在进一步培养学生生物素养，提高初中生物学课堂教学效率。

关键词：信息技术微视频初中生物课堂教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

优秀传统文化的创造性转化和创新性发展探析

新楚文化

新楚文化 2024年第3期 4-6页

作者：于金波西安铁路职业技术学院

优秀传统文化是一个国家和民族的财富，承载着丰富的历史、哲学、伦理和审美价值。然而，随着社会的快速发展和变迁，传统文化面临着被边缘化和遗忘的危险。为了保护和传承传统文化，我们需要进行创造性转化和创新性发展，使其与现代社... 详细信息

优秀传统文化是一个国家和民族的财富，承载着丰富的历史、哲学、伦理和审美价值。然而，随着社会的快速发展和变迁，传统文化面临着被边缘化和遗忘的危险。为了保护和传承传统文化，我们需要进行创造性转化和创新性发展，使其与现代社会相融合，焕发出新的生命力。本文以优秀传统文化的创造性转化和创新性发展为中心，探析了如何将传统文化与现代社会相结合，推动文化的持续发展和繁荣。

关键词：传统文化创造性转化创新性发展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于主题意义的初中英语大单元阅读策略探究

中学生英语 2024年第32期 43-44页

作者：梁伙英广东省云浮市云安区教师发展中心

引言在初中英语学习中阅读不仅是提升语言能力的关键环节,更是培养学生思维品质和文化素养的重要途径,传统的阅读教学方法往往过于注重词汇和语法的讲解而忽视了对文本主题意义的深入挖掘,因此基于主题意义的初中英语大单元阅读策略应... 详细信息

引言在初中英语学习中阅读不仅是提升语言能力的关键环节,更是培养学生思维品质和文化素养的重要途径,传统的阅读教学方法往往过于注重词汇和语法的讲解而忽视了对文本主题意义的深入挖掘,因此基于主题意义的初中英语大单元阅读策略应运而生,旨在通过围绕某一主题展开深入阅读以帮助学生理解文本背后的深层含义并提升学生的阅读能力和思维品质。

关键词：初中英语策略探究主题意义阅读教学方法深入阅读理解文本文本主题单元阅读