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检索条件"作者=于翠兰"
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试谈武术套路教学中的个别练习
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体育与科学 1996年 第5期 58-59页
作者: 于翠兰
个别练习也叫单人练习,它是武术教学中组织练习的一种方法。在以往的武术著作及教材中涉及这方面的内容较少。但从武术教学的要求、学生学习套路所遇到问题以及套路演练的特点看,个别指导与练习武术教学中具有十分重要的作用,也是区别... 详细信息
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少儿武术运动员抗干扰能力的测试研究
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体育与科学 1996年 第6期 37-39页
作者: 于翠兰
1 前言 鉴别运动员的抗干扰能力,教练员们一般在日常训练和比赛中,通过对运动员的观察及其有关资料的积累来判定。随着电生理技术的发展,运动生理学和运动心理学界则常采用测定皮电、肌电、脑电和皮肤温度等变化指标,确定运动员在特定... 详细信息
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简化太极拳教程
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2009年
作者: 于翠兰
太极拳是中华传统文化的一朵奇葩。它不仅是一种积极预防疾病、延年益寿的重要健身手段,也是一种陶冶性情、追求和谐的高雅文化活动,其中天人合一、崇尚自然的理念更是一般体育运动所无法替代的。随着21世纪全球经济文化一体化、信息... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
简化太极拳教程  2
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2009年
作者: 于翠兰
太极拳是中华传统文化的一朵奇葩。它不仅是一种积极预防疾病、延年益寿的重要健身手段,也是一种陶冶性情、追求和谐的高雅文化活动,其中天人合一、崇尚自然的理念更是一般体育运动所无法替代的。随着21世纪全球经济文化一体化、信息... 详细信息
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关于民族传统体育专业课程建设的再研究
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北京体育大学学报 2005年 第2期28卷 227-229页
作者: 于翠兰 南京体育学院武术教研室 江苏南京210014
就本专业人才培养的特点与社会发展需求而言,有必要把复合型人才与高水平专门人才的培养结合起来考虑;课程设置应按照素质教育的要求,建构涵盖人格素养课程、专业课程、科学研究与创新思维课程和自我完善课程,融必修与选修、理论与实践... 详细信息
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对民族传统体育专业本科课程结构体系的探讨
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武汉体育学院学报 2005年 第7期39卷 100-103页
作者: 于翠兰 南京体育学院武术教研室 江苏南京210014
民族传统体育专业的课程体系突破了传统的“指定性课程体系”框架,采用了有弹性的多元化的课程结构体系,但它同样不能保证素质教育的实施。必须根据培养目标定位,围绕四大素质要求,建构思想政治课程、现代科技与文化知识课程、专业理论... 详细信息
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互联网在武术国际化传播中的现状与对策
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体育文化导刊 2005年 第4期 35-37页
作者: 于翠兰 南京体育学院
互联网是信息化、网络化时代的新媒体。通过互联网对武术资料的检索表明:我国武术界已开始有意识运用互联网传播中国武术与文化,并成为推动中国武术走向国际化的重要途径之一,但与日本柔道的国际化推广程度相比还存在一定差距。为此,我... 详细信息
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论竞技武术形式与内容的归流和创新
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武汉体育学院学报 2005年 第12期39卷 97-99页
作者: 于翠兰 南京体育学院运动系 江苏南京210014
由于受竞技武术舞台可容性的限制,在比赛场上不可能展现内容繁杂、流派众多的武术的全貌。虽然这个客观存在的现实一直受到各种非议,但是竞技武术按照自身的规律已经顽强地走过了几十年的历程。我们如何从理论和实践上来充分证明竞技武... 详细信息
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新形势下民族传统体育专业课程体系的改进与完善
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体育学刊 2005年 第6期12卷 89-90页
作者: 于翠兰 南京体育学院武术教研室 江苏南京210014
根据本专业的培养目标,围绕素质要求,通过整合与重组,建构以人格素养课程、基础知识技能课程、专业定向课程为核心,以自我完善课程为调控的开放性的课程体系,使之建设成具有时代特征,符合新世纪对本专业人才需求的新的课程体系。
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新世纪武术多元化发展的研究
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体育文化导刊 2005年 第12期 38-39页
作者: 于翠兰 南京体育学院
笔者采用文献资料法、逻辑分析法及社会调查法,对我国武术近几十年的发展状况进行了探讨和分析,并对新世纪武术发展方向提出了新的思路。研究结果表明:武术多元化发展,是新时期武术发展的必然选择,是当代武术运动推陈出新、“百花齐放”... 详细信息
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