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有效辩护视阈下普遍辩护的实现路径研究

学术探索 2020年第7期 75-83页

作者：丰叶中南财经政法大学法学院湖北武汉430073

刑事辩护全覆盖是实现每一个被告人获得有效的律师辩护和法律帮助的基本路径,是国家履行强制性法律援助义务的主要手段,是控辩平等武装的重要保障,是践行庭审实质化的必由之路,是实现协商式诉讼模式的核心内容。刑事辩护全覆盖在理论上... 详细信息

刑事辩护全覆盖是实现每一个被告人获得有效的律师辩护和法律帮助的基本路径,是国家履行强制性法律援助义务的主要手段,是控辩平等武装的重要保障,是践行庭审实质化的必由之路,是实现协商式诉讼模式的核心内容。刑事辩护全覆盖在理论上被称为普遍辩护,普遍辩护应当在保持"一体两翼"构造的前提下,以有效辩护为引领,并在有效辩护的规范和制约下形成良性运行的"三维模式",实现普遍辩护向审前程序挺进、法律援助从形式走向实质、律师辩护由独立趋于协同。

关键词：普遍辩护有效辩护刑事辩护准入法律援助辩护质量控制体系

融资租赁公司财务尽职调查对风险管控的影响研究

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2023年第3期 63-66页

作者：丰叶中国康富国际租赁股份有限公司北京100080

融资租赁公司在项目风险管控过程中,通常依据不同视角将风险进行分类,基于不同的分类,采取不同的应对策略。本文则采用相反的视角,站在财务尽职调查的角度,去分析研究财务尽职调查工作对哪些风险产生影响以及影响的程度。通过本研究,融... 详细信息

融资租赁公司在项目风险管控过程中,通常依据不同视角将风险进行分类,基于不同的分类,采取不同的应对策略。本文则采用相反的视角,站在财务尽职调查的角度,去分析研究财务尽职调查工作对哪些风险产生影响以及影响的程度。通过本研究,融资租赁公司在进行财务尽职调查时将更具有针对性,进而提高尽职调查的效率和效果,为风险管控提供强有力的信息支持。

关键词：融资租赁财务尽职调查风险管控

宝应湖浮游植物群落演变趋势及其驱动因子分析

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生态与农村环境学报 2022年第4期38卷 485-493页

作者：朱玉磊胡晓东丰叶陈文猛江苏省水利科学研究院江苏南京210017 河海大学农业科学与工程学院江苏南京211100

为评估宝应湖的生态健康状况,加强宝应湖的管理与保护工作,于2014、2016、2018以及2019年对宝应湖进行水生态监测,调查研究浮游植物群落结构并分析其演变趋势,利用相关性分析和冗余分析方法,研究其主要环境驱动因子。结果表明,宝应湖浮... 详细信息

为评估宝应湖的生态健康状况,加强宝应湖的管理与保护工作,于2014、2016、2018以及2019年对宝应湖进行水生态监测,调查研究浮游植物群落结构并分析其演变趋势,利用相关性分析和冗余分析方法,研究其主要环境驱动因子。结果表明,宝应湖浮游植物群落结构以绿藻门、蓝藻门和硅藻门为主;2019年鉴定出浮游植物68属103种,比2014年增加了17属27种,浮游植物丰度为26.87×10^(6) L^(-1),比2014年上涨了755.73%,且湖泊下游浮游植物丰度明显高于上游;优势种有向蓝藻门、硅藻门发展的趋势,浮游植物多样性指数和物种均匀度指数年际间波动显著,水质状况评价结果为轻度污染。冗余分析结果表明,透明度、总磷、溶解氧和氨氮浓度是影响浮游植物群落结构和种类数量变化的主要环境驱动因子。

关键词：宝应湖浮游植物演变趋势水质评价驱动因子

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逆时偏移中波形光滑性分析与波形校正研究

中国地震 2019年第2期35卷 248-255页

作者：杨仁虎凌云常旭丰叶防灾科技学院河北三河065201 中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司河北涿州072751 中国科学院地质与地球物理研究所北京100029 以色列特拉维夫大学地球物理系特拉维夫

针对RTM成像波形不光滑的问题进行研究,利用简单模型分析了空间、时间采样间隔对成像波形光滑性的影响。结果表明,空间采样间隔对波形光滑性的影响较大,而时间采样间隔的改变并不能改变波形光滑性。利用三次样条插值,在空间上对RTM成像... 详细信息

针对RTM成像波形不光滑的问题进行研究,利用简单模型分析了空间、时间采样间隔对成像波形光滑性的影响。结果表明,空间采样间隔对波形光滑性的影响较大,而时间采样间隔的改变并不能改变波形光滑性。利用三次样条插值,在空间上对RTM成像波形进行插值,可以解决波形不光滑问题。通过复杂模型进行验证,也证明了该方法的有效性。同时对RTM成像剖面沿层地震属性(瞬时振幅、瞬时频率、瞬时相位)进行了分析,结果表明波形经过光滑校正后可以提高地震属性的横向空变稳定性。

关键词：逆时偏移波形光滑性三次样条插值地震属性

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智慧课堂的高阶思维评价研究

现代教育技术 2021年第11期31卷 12-19页

作者：肖龙海陆叶丰浙江大学教育学院浙江杭州310028

评价是教育教学的重要指挥棒,事关教育的发展方向和价值旨归。目前,智慧课堂教学评价存在内容窄化、浅化、异化等现象,阻碍着学生迁移应用、问题解决等能力的发展。基于此,文章聚焦高阶思维,分析了高阶思维的内涵与结构、高阶思维与认... 详细信息

评价是教育教学的重要指挥棒,事关教育的发展方向和价值旨归。目前,智慧课堂教学评价存在内容窄化、浅化、异化等现象,阻碍着学生迁移应用、问题解决等能力的发展。基于此,文章聚焦高阶思维,分析了高阶思维的内涵与结构、高阶思维与认知水平的关系、高阶思维评价任务的性质和结构等。在此基础上,文章结合智慧课堂的技术特征,设计了智慧课堂高阶思维的评价流程,并据此开展了智慧课堂高阶思维的评价实践,包括设置评价节点、设计任务问题、制作评价量规、应用技术支持开展具体评价四个步骤。文章深化了高阶思维评价的操作性认识,可为智慧课堂教学评价改革提供实践指导。

关键词：智慧课堂高阶思维教学评价

社会责任素养视角下两版义务教育化学课程标准比较研究

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化学教学 2022年第7期 8-12页

作者：叶德伟陆叶丰肖龙海浙江大学教育学院浙江杭州310028

社会责任素养是义务教育化学课程要培养的核心素养之一。基于化学课程中社会责任素养的内涵,从责任对象和综合表现两个维度对《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《义务教育化学课程标准(2022年版)》进行比较,厘清两版课程标准中指向... 详细信息

社会责任素养是义务教育化学课程要培养的核心素养之一。基于化学课程中社会责任素养的内涵,从责任对象和综合表现两个维度对《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《义务教育化学课程标准(2022年版)》进行比较,厘清两版课程标准中指向社会责任素养的课程目标、课程内容的异同点,为教师依托新课程标准培育学生社会责任素养提供有效建议。

关键词：社会责任核心素养义务教育化学课程标准

智慧教学平台的教师使用意愿研究——以三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例

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现代教育技术 2019年第9期29卷 46-52页

作者：陆叶丰易素萍恽如伟南京师范大学教育科学学院江苏南京210097 南京师范大学智慧教育研究院江苏南京210097

基于技术接受模型及相关理论,文章首先设计了教师对智慧教学平台使用意愿的假设模型.随后,文章以南京、镇江、连云港三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例,通过问卷调查和半结构式访谈,并利用结构方程模型、质性编码等方法进行了数据分... 详细信息

基于技术接受模型及相关理论,文章首先设计了教师对智慧教学平台使用意愿的假设模型.随后,文章以南京、镇江、连云港三个城市的中小学智慧课堂教学实践为例,通过问卷调查和半结构式访谈,并利用结构方程模型、质性编码等方法进行了数据分析.最后,文章得出结论:感知有用性、主观规范、个体创新特质对使用意愿具有重要的正向影响,信息技术自我效能则可能存在一定的负向影响.此结论的提出,可为如何提升教师的使用意愿,解决智慧教学平台的推广问题提供启示与参考.

关键词：使用意愿智慧教学平台中小学教师智慧课堂教学

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浅谈来稿中语言方面存在的一些问题

青岛医药卫生 1996年第8期28卷 56-57页

作者：焦丰叶青岛市健康教育所 266021

语言是人们交流思想的重要手段,我们完成口头语言的交流并不难,一旦把语言搬到书面上,便出现这样或那样的语病,使之词不达意,甚至使别人领会相反的概念。作为专业性很强的医学论文,语言的措辞更为重要,下面就本刊来稿中语言方面存在的... 详细信息

语言是人们交流思想的重要手段,我们完成口头语言的交流并不难,一旦把语言搬到书面上,便出现这样或那样的语病,使之词不达意,甚至使别人领会相反的概念。作为专业性很强的医学论文,语言的措辞更为重要,下面就本刊来稿中语言方面存在的某些问题浅述如下。 1 条理不清医学论文的篇章结构比较统一,在写作中分条逐目,具有一定的针对性,不能东打一勺西抓一把。有的作者将小标题定为“××发病机理”,下文内容却是如何治疗“××”,有的作者不是围绕标题来写,一个标题下,结果与讨论还有一些风马牛不相及的东西都罗列出来,文章内容杂乱无章。 2 语言缺乏科学性、专业性医学论文的语言应注重逻辑性和科学性。

关键词：语言方面关联词语言习惯医学论文句子谓语动词主语语病专业术语标题

双线融合课堂的表现性评价研究:技术整合路径与实践模式建构

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课程．教材．教法 2023年第1期43卷 58-65页

作者：肖龙海陆叶丰龚待忠浙江大学教育学院杭州310058 浙江省义乌市宾王中学义乌322001

表现性评价在一线教学中存在操作复杂、开展费时、数据统计困难等实践问题。借助智能技术,双线融合课堂通过重塑时空背景、课堂结构以及优化人机关系等方式以提高表现性评价的效率和效益。在教学实践中,双线融合课堂的表现性评价操作要... 详细信息

表现性评价在一线教学中存在操作复杂、开展费时、数据统计困难等实践问题。借助智能技术,双线融合课堂通过重塑时空背景、课堂结构以及优化人机关系等方式以提高表现性评价的效率和效益。在教学实践中,双线融合课堂的表现性评价操作要点是:目标分类,选择合适的评价手段;以生为本,提供多元的学习工具;跨界融合,为评价创造真实情境;评价前置,为学生提供学习向导。

关键词：双线融合课堂表现性评价评价改革