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顾明远先生主编的《中国教育大系》首发出版座谈会成功召开

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教育学报 2015年第5期11卷 79-79页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2015年8月28日,由顾明远先生主编的《中国教育大系》首发出版座谈会在北京师范大学召开。北京师范大学教育学部资深教授顾明远,国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问陶西平,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会会长钟秉林。

关键词：中国教育学会出版主编北京师范大学咨询委员会

《教师蓝皮书(2014)》新闻发布会在京举行

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教育学报 2015年第4期11卷 86-86页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2015年6月30日,北京师范大学教育学部与北京教育科学研究院教师研究中心合作的《教师蓝皮书：中国中小学教师发展报告（2014）》新闻发布会在社会科学文献出版社蓝皮书新闻厅蓝厅举行。此次新闻发布会由北京师范大学教育学部、北京教育... 详细信息

2015年6月30日,北京师范大学教育学部与北京教育科学研究院教师研究中心合作的《教师蓝皮书：中国中小学教师发展报告（2014）》新闻发布会在社会科学文献出版社蓝皮书新闻厅蓝厅举行。此次新闻发布会由北京师范大学教育学部、北京教育科学研究院教师研究中心、社会科学文献出版社联合主办,北京师范大学教育学部分党委李家永书记、教育学部教育经济研究所所长杜育红教授、

关键词：中小学教师新闻发布会蓝皮北京师范大学科学研究院科学文献教育学教育经济

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孩子不愿上幼儿园

开心幼儿 2019年第9期 24-31页

作者：扶鹏桑榆(图) 不详

1.孩子为什么会这样孩子不愿上幼儿园,常常是因为依恋而造成的。依恋有四种类型:第一种是安全型依恋,表现为中等水平的寻求接近母亲;第二种是回避型依恋,表现为躲避和母亲的接触;第三种是矛盾型依恋,表现为离开父母时很不安,会哭闹,不... 详细信息

1.孩子为什么会这样孩子不愿上幼儿园,常常是因为依恋而造成的。依恋有四种类型:第一种是安全型依恋,表现为中等水平的寻求接近母亲;第二种是回避型依恋,表现为躲避和母亲的接触;第三种是矛盾型依恋,表现为离开父母时很不安,会哭闹,不容易安抚;第四种是混乱型依恋,这种依恋表现为每种依恋都有,并不稳定。

关键词：幼儿园孩子安全型依恋母亲安抚哭

王策三先生教育思想研讨会暨《恢复全面发展教育权威——王策三新世纪教育文存》首发式举行

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教育学报 2019年第1期15卷 106-106页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2019年1月5日,王策三先生教育思想研讨会暨《恢复全面发展教育权威——王策三新世纪教育文存》首发式在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。来自全国各地的专家学者以及王策三先生生前的同事、学生和北京师范大学师生等130余人出席了此... 详细信息

2019年1月5日,王策三先生教育思想研讨会暨《恢复全面发展教育权威——王策三新世纪教育文存》首发式在北京师范大学英东学术会堂隆重举行。来自全国各地的专家学者以及王策三先生生前的同事、学生和北京师范大学师生等130余人出席了此次研讨会,共同缅怀和追思新中国教学论学科重要奠基人、著名教育理论家、中国教育学会教育学分会学术顾问王策三先生,同时对王策三先生教育思想开展了研讨。会议由北京师范大学教育学部和人民教育出版社联合主办,北京师范大学课程与教学研究院、教育基本理论研究院承办。

关键词：教育权威教育思想全面发展首发式北京师范大学人民教育出版社中国教育学会教育基本理论

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北大开设邓小平理论课的做法和体会

高等教育 1998年第11期 3-6页

作者：中共北京大学委员会

1997年暑期之后，北京大学正式开设了“邓小平理论课”，到目前，在4个课堂近600名学生中完成了两轮教学试点工作，并取得了初步成功。学生上课之踊跃，学习热情之高，课堂气氛之活跃，教学效果之好，在政治理论课教学中是多年少见的。...

1997年暑期之后，北京大学正式开设了“邓小平理论课”，到目前，在4个课堂近600名学生中完成了两轮教学试点工作，并取得了初步成功。学生上课之踊跃，学习热情之高，课堂气氛之活跃，教学效果之好，在政治理论课教学中是多年少见的。邓小平理论课成为深受学生欢迎的一门课程。北大开设“邓小平理论课”取得初步成功后，李岚清副总理和中宣部、教育部的领导高度重视，及时给予充分肯定，宣传媒体也做了大量报道。1998年4月20日，岚清同志邀请北大从事邓小平理论课教学的 12名教授到中南海座谈，直接听取汇报，并就如何搞好“邓小平理论课”建设做了重要指示，这对我们是巨大的教育和鼓舞。北大开设“邓小平理论课”时间还不长，还处于试点阶段，许多方面有待于改进和完善。一、充分认识开设邓小平理论课的重要性1997年上半年，按照原国家教委关于邓小平建设有中国特色社会主义理论要“进课堂，进教材，进头脑”的要求，学校决定从当年暑期后正式开设邓小平理论课，先行试点，逐步推开。学校党委要求，一定要以高度的政治责任感和精益求精的态度，集中力量搞好试点，使邓小平理论课成为全校一门重点课、精品课。为什么要在大学中开设邓小平理论课，学校党委有这样几点基本认识：第一，党的十四大确定了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。党的十五大进一步在党章中规定邓小平理论为党的指导思想，并且把“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪”作为今后一个时期全党工作的主题，号召兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。对于党的十五大做出的这个重要历史性决策，高等学校应当作出积极响应，我们必须站在关心党和国家前途命运的历史高度，充分认识学习邓小平理论的极端重要性。第二，北京大学是中国最早研究传播马克思主义的基地，早在1920年，李大钊等革命先驱就在北大正式开设了一批马克思主义理论课程，这是我国第一次把马克思主义引入大学课堂，编成教材。在新的历史时期，北大应当继承、发扬研究和传播马克思主义的优良传统，在学习、研究和传播当代中国的马克思主义——邓小平理论方面做出新的贡献。正如党的十五大报告所指出的：“坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”第三，改革开放20年来，北大有了历史性的大变化、大发展。特别是进入90年代以来，在邓小平南方谈话的指引下，北大出现了过去少有的改革、发展、稳定相互促进的好形势，其根本原因就在于指导思想发生了历史性飞跃，在邓小平理论的旗帜下，广大师生员工团结凝聚了起来。进一步学习贯彻邓小平理论，对巩固发展北大的好形势具有至关重要的意义，也是实现建设世界一流大学目标的根本思想保证。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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加强中外学生同校环境下的党组织建设

北京教育（高教） 2008年第3期 21-23页

作者：中共北京语言大学委员会中共北京语言大学委员会

北京语言大学作为我国开办最早的、唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的高校，每年都有来自120多个国家和地区的1万余人次的留学生和5，000余名中国学生在校学习。来自世界各地的外国留学生带来了多彩多姿的思想... 详细信息

北京语言大学作为我国开办最早的、唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的高校，每年都有来自120多个国家和地区的1万余人次的留学生和5，000余名中国学生在校学习。来自世界各地的外国留学生带来了多彩多姿的思想意识、价值观念、生活方式、风俗习惯和宗教信仰，不同的世界观、人生观和价值观在校园里碰撞、融合、

关键词：来华留学生党组织建设环境中外北京语言大学价值观念外国留学生文化教育

“发现乡村教师,助力乡村教育”研讨会暨《乡村教师口述史系列》丛书发布会举行

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教育学报 2019年第1期15卷 25-25页

作者：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部

2019年1月15日,“发现乡村教师,助力乡村教育”研讨会暨《乡村教师口述史系列》丛书发布会在北京师范大学举行。发布会由北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心、北京师范大学教育学部教师口述史研究中心、广西教育出版社共同主办... 详细信息

2019年1月15日,“发现乡村教师,助力乡村教育”研讨会暨《乡村教师口述史系列》丛书发布会在北京师范大学举行。发布会由北京师范大学中国民族教育与多元文化研究中心、北京师范大学教育学部教师口述史研究中心、广西教育出版社共同主办,中国教育学会名誉会长顾明远,中国教育学会会长钟秉林,北京师范大学副校长周作宇,国家出版基金规划办公室主任陈亚明,北京理工大学教授杨东平,中央民族大学教授滕星,联合国教科文组织国际农村教育与培训中心主任黄荣怀,中国社会科学院研究员定宜庄,广西出版传媒集团副总经理施伟文等专家、领导出席发布会并致辞。

关键词：口述史研究乡村教师乡村教育发布会丛书广西教育出版社北京师范大学中国教育学会