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抗体药物偶联物维迪西妥单抗致周围神经病变的特点及影响因素分析

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中国新药杂志 2024年第15期33卷 1608-1614页

作者：尹月张艳华北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所恶性肿瘤发病机制及转化研究教育部重点实验室北京100142

目的:探讨抗体药物偶联物(antibody-drug conjugate, ADC)维迪西妥单抗治疗后肿瘤患者神经毒性发生情况及其影响因素,为实现个体化用药提供更多决策依据。方法:收集2020年1月—2023年6月我院接受维迪西妥单抗治疗的临床病例,记录患者临... 详细信息

目的:探讨抗体药物偶联物(antibody-drug conjugate, ADC)维迪西妥单抗治疗后肿瘤患者神经毒性发生情况及其影响因素,为实现个体化用药提供更多决策依据。方法:收集2020年1月—2023年6月我院接受维迪西妥单抗治疗的临床病例,记录患者临床信息,利用回顾性分析、单因素以及回归分析方法确定维迪西妥单抗致神经毒性的影响因素。结果:本研究共纳入137例接受维迪西妥单抗治疗的肿瘤患者,出现神经毒性37例,占比27.01%,其中手足麻木16例(11.7%),四肢关节痛和肌痛伴麻木和麻刺感23例(16.8%),肌力减退13例(9.5%),行走困难6例(4.4%)。本研究中神经毒性出现时间范围在治疗后d 3~d 241,中位发生时间为治疗后d 42,约50%患者在用药2周期后即出现了神经系统毒性。经单因素和多因素回归分析显示性别、年龄、体重指数(body mass index, BMI)、美国东部肿瘤协作组(Eastern Cooperative Oncology Group, ECOG)评分及既往是否合并疾病对神经毒性的影响差异有统计学意义(P1,P<0.05)。结论:既往合并疾病和年龄是维迪西妥单抗治疗后出现神经毒性的影响因素。因此,在使用抗体偶联药物维迪西妥单抗治疗时,对于既往合并高血压、糖尿病等基础疾病及年龄60岁以上患者需密切关注神经毒性的发生情况,积极采取预防性干预措施。

关键词：周围神经病变抗体药物偶联物维迪西妥单抗影响因素分析

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高中地理生活化实验教学实践研究

高中地理生活化实验教学实践研究

作者：严迪曲阜师范大学

学位级别：硕士

新课程标准强调高中地理教学要以提高学生地理学科核心素养为宗旨,培养未来社会发展需要的综合性人才,而地理实验是促进学生达成地理学科核心素养中地理实践力的重要渠道。为了降低实验开展的难度,提高地理实验的教育价值,本文以生活化... 详细信息

新课程标准强调高中地理教学要以提高学生地理学科核心素养为宗旨,培养未来社会发展需要的综合性人才,而地理实验是促进学生达成地理学科核心素养中地理实践力的重要渠道。为了降低实验开展的难度,提高地理实验的教育价值,本文以生活化实验为切入点进行研究。本文将建构主义学习理论、认知发现学习理论、多元智能理论、“教学做合一”理念作为本研究的理论支撑,通过文献研究法分析了国内外有关地理生活化实验的研究进程,并通过问卷调查法、访谈法了解青岛市某高中学校地理生活化实验的教学现状,在此基础上针对目前高中地理生活化实验教学存在的问题提出了教学策略,为了检验教学策略的有效性,本文结合湘教版教材的《大气热力环流》对教学策略进行了实践。通过研究,得出以下结论:第一,高中地理生活化实验的教学现状不够理想,学校课时安排紧张、评价机制不重视学生的动手操作能力;教师缺乏开发生活化实验资源的渠道和积极性、缺少开发生活化实验的精力、忽视生活化实验作业的布置;学生学习时间紧张、动手操作能力有待提高、受应试教育影响较大。以上原因导致生活化实验在高中地理教学中不受重视。第二,基于调查分析结果,本研究从课前开发、课堂实施、课后延伸三个阶段提出了高中地理生活化实验教学的具体提升策略。在课前开发阶段,教师应充分了解学生前概念、多角度科学开发生活化实验、引导学生提前准备实验工具。在课堂实施阶段,教师可运用生活化实验进行课堂导入、合作探究、突破教学重难点。在课后延伸阶段,教师可通过布置生活化实验作业、开设地理生活化实验选修课、借助地理社团开展生活化实验等途径延伸实施生活化实验的空间范围和时间范围。该教学策略通过全方位、多途径落实生活化实验,增强生活化实验对学生地理学习的正向影响。第三,为检验策略有效性,本研究选取湘教版《大气热力环流》作为实践案例,通过对案例的研究和教育教学环节参与者的评价和访谈,从学生能力培养、知识掌握程度、课堂氛围三个方面肯定了生活化实验的实践效果及教学策略的有效性。

关键词：高中地理生活化实验教学策略教学实践

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基于多模块抽取框架的实体关系抽取方法研究

基于多模块抽取框架的实体关系抽取方法研究

作者：严秋阳重庆理工大学

学位级别：硕士

实体关系抽取是从一段非结构化的文本中抽取出主体、关系和客体构成三元组,对知识图谱构建、机器翻译等下游任务具有重要实践价值。虽然目前的实体关系抽取任务已取得显著进展,但仍存在着忽视实体和关系之间的交互、关系和关系之间相关... 详细信息

实体关系抽取是从一段非结构化的文本中抽取出主体、关系和客体构成三元组,对知识图谱构建、机器翻译等下游任务具有重要实践价值。虽然目前的实体关系抽取任务已取得显著进展,但仍存在着忽视实体和关系之间的交互、关系和关系之间相关性利用不足问题,激发了本文开展基于多模块抽取框架的实体关系抽取方法研究。本文的主要工作如下。(1)首先,实体关系抽取方法中常常忽视实体与关系之间的交互,为此,在多模块抽取框架下,提出了一种利用关系感知实体的抽取方法,其主要目的是加强关系和实体之间的交互。将实体抽取任务划分为三个模块,在关系感知层模块中提取句子中的潜在关系,在实体抽取器模块中利用得到的潜在关系集抽取主体,再将得到的主体和关系抽取出相应的客体,最后,在主客体对齐抽取器中进行潜在的实体对过滤,得到句子中真实的三元组。本文方法在NYT和Web NLG两个数据集的两个版本下进行实验,其F1值较基线模型分别提高了0.8%、0.7%、0.6%和0.6%。消融实验也证明,在去掉模块对应组件后,模型抽取三元组的效果均有下降,表明本文提出的模型对提升三元组抽取性能具有积极影响。(2)现有实体关系抽取模型大多忽视了不同关系之间的相关性,因此本文在工作(1)的基础上,探索关系和关系之间的关联。在多模块抽取框架下,提出了基于图注意力网络的实体关系抽取方法,在关系相关性模块中加入图注意力网络,将不同子关系映射到带有关系信息的实体对,并最终得到实体关系三元组。该方法分别在NYT和Web NLG两个数据集的整体标记和部分标记中进行实验,进一步提升了实体关系抽取任务的性能,并且能有效处理实体重叠以及应对句子中存在多个三元组的情形。总体来看,本文在多模块抽取框架下,研究实体关系抽取中关系与实体的交互,以及关系和关系之间的相关性是具有积极意义的,本文的实验也充分表明了这一点。下一步,将从抽取策略、探究实体间的相关性方面进一步研究,以达到更好的抽取性能和效果。

关键词：实体关系抽取多模块关系感知图注意力网络

“学教评一体化”理念下的学习目标确定——以“文学阅读与写作”任务群为例

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语文建设 2024年第3期 75-77页

作者：严炳阳广东佛冈县教师发展中心

“学教评一体化”以学习者学习为中心,关注学生“学什么”“怎么学”“学到什么程度”的统一性,而学习目标的确定是“学教评一体化”教学实践的关键。本文立足“学教评一体化”理念,以“文学阅读与写作”任务群为例,阐述“学教评一体化... 详细信息

“学教评一体化”以学习者学习为中心,关注学生“学什么”“怎么学”“学到什么程度”的统一性,而学习目标的确定是“学教评一体化”教学实践的关键。本文立足“学教评一体化”理念,以“文学阅读与写作”任务群为例,阐述“学教评一体化”理念下学习目标确定的实践意义、基本原则,以及依据课标统筹分析学习目标、结合教材细化完善学习目标和围绕教学创设学习目标等实施路径。

关键词： “文学阅读与写作”任务群学教评一体化学习目标

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Y供电公司配农网项目预算管理优化研究

Y供电公司配农网项目预算管理优化研究

作者：严垚扬州大学

学位级别：硕士

基于人工智能的镁合金压铸模标准件快速检索及自动装配系统的研究

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铸造 2024年第4期73卷 571-575页

作者：张艳琴郑州经贸学院计算机与人工智能学院河南郑州451191

人工智能是一门集认知、机器学习、情感识别、人类智能为一体的多学科交叉技术,作者分析了目前镁合金压铸模标准件调用过程中存在的问题,提出了基于人工智能管理的镁合金压铸模标准件快速检索与自动装配系统的开发理念,构建了压铸模快... 详细信息

人工智能是一门集认知、机器学习、情感识别、人类智能为一体的多学科交叉技术,作者分析了目前镁合金压铸模标准件调用过程中存在的问题,提出了基于人工智能管理的镁合金压铸模标准件快速检索与自动装配系统的开发理念,构建了压铸模快速设计系统。以镁合金仪表盖为压铸模具的设计对象,详细介绍了利用该系统设计镁合金压铸模具的过程。新的基于人工智能的镁合金压铸模标准件快速检索和自动装配系统效率更高,软件操作更简单,可以自我学习。随着设计系统的应用,该系统将变得更加适用,解决了设计师的思维过程无法跟上CAD软件的步伐的问题,对设计高效快速的镁合金压铸模具有参考价值。

关键词：人工智能镁合金压铸模机器学习专家系统

基于长江大保护的黄石市水环境质量评估及污染防治对策研究

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基于长江大保护的黄石市水环境质量评估及污染防治对策研究

作者：严熹微湖北大学

学位级别：硕士

青少年抑郁情绪舒缓的社会工作介入研究 ——以C机构“花开向阳”项目M个案为例

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青少年抑郁情绪舒缓的社会工作介入研究 ——以C机构“花开向阳”...

作者：严心怡南昌大学

学位级别：硕士

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BD银行信息科技项目管理流程优化研究

BD银行信息科技项目管理流程优化研究

作者：张艳梅河北大学

学位级别：硕士

随着科技与网络的快速发展,现代企业的生存和发展方式发生了巨大的变化,银行业务已经从传统的服务模式,逐步切换到互联网运营模式,对于地方性商业银行来说,由于自身发展战略的需要,往往需要同时开展多个项目的研发,持续高频对同一产品... 详细信息

随着科技与网络的快速发展,现代企业的生存和发展方式发生了巨大的变化,银行业务已经从传统的服务模式,逐步切换到互联网运营模式,对于地方性商业银行来说,由于自身发展战略的需要,往往需要同时开展多个项目的研发,持续高频对同一产品进行迭代更新,这要求着银行拥有更加完善和精细化的信息科技项目管理流程,不断改进和优化管理流程,提升流程运转能力,以适应企业经营和管理模式的变化。BD银行是一家地方性商业银行,随着业务规模的不断扩大,现有项目管理流程的承载能力逐渐出现瓶颈,在实际的操作和运行过程中,陆续出现了信息传递不及时、耗费时间长、关键环节控制不足等问题,影响整体效率,随着科技与业务的融合愈发紧密,BD银行信息科技项目管理流程优化势在必行。本文以BD银行为研究对象,运用流程优化相关理论对BD银行信息科技项目的管理流程进行优化。首先,针对现有管理流程进行梳理分析,从流程效率、流程质量、流程成本、用户满意度四个方面开展分析,发现管理流程存在的典型问题和突出问题,再结合5W1H法分析问题成因。然后,运用ECRS分析法对全流程节点进行审视和简化,通过取消重复环节、合并可并行环节、重排不合理环节、简化工作流程,最终确定BD银行信息科技项目管理流程优化方案,将信息科技项目管理流程从121个节点简化到38个节点。最后,基于问题解决率和问卷调查两个方向对流程优化方案开展预期效果分析,验证了BD银行信息科技项目管理流程优化方案的有效性和可行性。本文从全流程优化的角度出发,挖掘并有针对性地解决现有流程的关键问题,为改善BD银行信息科技项目管理流程效率,提升流程运转能力提出切实可行的优化建议,同时,通过研究得到了一些经验和启发,为其他正在将流程优化理论引入信息科技项目的管理体系的中小型地方性商业银行提供参考案例及一定程度的启示和建议。

关键词：银行信息科技项目管理流程流程优化 ECRS