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RSMA URLLC通信系统资源分配研究综述

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无线电通信技术 2024年

作者：王正强韩树英樊自甫万晓榆重庆邮电大学通信与信息工程学院

随着第五代（5th-Generation，5G）移动通信技术商用的推进，学术界正转向第六代（6th-Generation，6G）移动通信技术通信系统的研究。6G通信系统不仅需要满足更高速率的需求，还需应对支持海量用户和物联网设备连接带来的挑战，因此对... 详细信息

随着第五代（5th-Generation，5G）移动通信技术商用的推进，学术界正转向第六代（6th-Generation，6G）移动通信技术通信系统的研究。6G通信系统不仅需要满足更高速率的需求，还需应对支持海量用户和物联网设备连接带来的挑战，因此对超可靠低时延（Ultra-Reliable Low-Latency Communication，URLLC）的需求也日益增加。为此，速率分割多址(Rate Splitting Multiple Access， RSMA)作为一种前沿的多址接入方案，通过灵活的干扰管理，提高了频谱效率和降低系统时延，正被广泛研究以应对这一需求。通过对相关文献的综述，从四个方面概述了RSMA URLLC通信系统资源分配的研究现状。这包括RSMA URLLC通信系统中的上行和下行的资源分配、可重构智能反射面辅助RSMA URLLC通信系统的资源分配，以及与无人机、太赫兹等新兴技术相结合的RSMA URLLC通信系统的资源分配。最后，总结了当前研究中存在的主要问题，并展望了RSMA URLLC通信系统未来的研究趋势。

关键词：速率分割多址超可靠低时延短包通信可重构智能反射面

“海上学期”项目简介及对我国相关实践的启示

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学周刊 2024年第13期13卷 163-166页

作者：万晓旻上海工程技术大学国际教育学院上海200336

“海上学期”项目自20世纪中叶创立以来,为包括许多中国师生在内的世界各地参与者提供了别具一格的跨文化学习与实践考察经历,许多学生从项目中受益匪浅。我国若能借鉴“海上学期”项目的模式和经验,依托本国学术和运营平台,面向国内外... 详细信息

“海上学期”项目自20世纪中叶创立以来,为包括许多中国师生在内的世界各地参与者提供了别具一格的跨文化学习与实践考察经历,许多学生从项目中受益匪浅。我国若能借鉴“海上学期”项目的模式和经验,依托本国学术和运营平台,面向国内外学生开展类似教育项目,将能够帮助更多学生培养国际视野、开阔眼界,同时在世界范围内扩大我国优秀文化的影响力。

关键词：海上学期国际教育项目国际学生跨文化交际能力

亚热带树种在未成林造林地的凋落物量和周转与叶片性状的关系

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林业科学 2024年第1期60卷 12-18页

作者：贾辉朱敏余再鹏万晓华傅彦榕王思荣邹秉章黄志群福建师范大学地理科学学院福州350117 湿润亚热带生态-地理过程教育部重点实验室福州350117 福建省上杭白砂国有林场上杭364205

【目的】测定亚热带树种的叶片功能性状、凋落叶质量、凋落物量和周转期,揭示叶片性状对凋落物量和周转的影响,为杉木采伐后如何选择造林树种以改善土壤肥力提供科学依据。【方法】选取在二代杉木林采伐迹地营造的17种亚热带树种,测定其... 详细信息

【目的】测定亚热带树种的叶片功能性状、凋落叶质量、凋落物量和周转期,揭示叶片性状对凋落物量和周转的影响,为杉木采伐后如何选择造林树种以改善土壤肥力提供科学依据。【方法】选取在二代杉木林采伐迹地营造的17种亚热带树种,测定其在3年生未成林造林地的凋落物量和周转期,同时测定各树种的叶片功能性状(比叶面积、干物质含量、氮含量等)和凋落叶质量(碳氮比、单宁含量、可溶性糖含量等),建立叶片性状与凋落物量和周转期的回归关系。【结果】17种树种中,米老排凋落物量最高(6.67 t·hm^(-2)a^(-1)),杉木凋落物量最低(0 t·hm^(-2)a^(-1));江南桤木凋落叶周转期最短(0.09年);深山含笑凋落叶周转期最长(1.09年)。凋落物量随比叶面积增加而增加,随叶氮含量增加而降低;凋落叶周转期随凋落叶碳氮比和单宁含量增加而增加,随凋落叶最大持水率增加而降低。【结论】在亚热带未成林造林地中,凋落物量受比叶面积和叶氮含量的影响,凋落叶周转期受凋落叶碳氮比、单宁含量和最大持水率的影响;杉木在未成林造林地阶段的凋落物归还量极少。经营亚热带人工林时,要考虑种植比叶面积和凋落叶最大持水能力较高、凋落叶单宁含量和碳氮比较低的树种,以提高林地凋落物归还量和周转速率,改善退化人工林的土壤肥力。

关键词：比叶面积叶氮含量凋落叶单宁含量凋落叶最大持水能力杉木

巧用“智慧工具”,疏通企业民主管理“堵点”

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中国工运 2024年第1期 74-75页

作者：万晓兵广东省肇庆高新区“两新”组织党工委广东省肇庆高新区“两新”组织总工会

近年来,非公企业体量不断扩张,特别是新时期互联网技术的快速普及,与人民的生产生活深度交汇融合,工会民主管理模式以及职工的利益诉求、思想观念、行为方式等也发生了显著的改变。

关键词：企业民主管理非公企业利益诉求工会民主管理互联网思想观念交汇融合

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“四宜”助推幼儿在户外自主游戏中深度学习

山东教育 2024年第9期 32-33页

作者：万晓红山东省胶州市实验幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在户外自主游戏中,丰富多样的游戏材料可以促进幼儿与环境的... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在户外自主游戏中,丰富多样的游戏材料可以促进幼儿与环境的交互作用,助力幼儿通过游戏实践获得认识世界的多方面经验。”

关键词：户外自主游戏深度学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》游戏材料童年生活四宜游戏实践丰富多样

浅析区块链技术在企业绿色营销中的应用与发展

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营销界 2024年第14期 32-34页

作者：万晓霖长江大学经济与管理学院

区块链是一个共享的、不可篡改的账本，旨在记录网络中的交易和跟踪资产，其透明性、安全性和可追溯等特点为企业绿色营销带来了新的机遇。在绿色营销中，企业可利用区块链技术记录产品的生命周期、环境、足迹等信息，提高信息透明度，... 详细信息

区块链是一个共享的、不可篡改的账本，旨在记录网络中的交易和跟踪资产，其透明性、安全性和可追溯等特点为企业绿色营销带来了新的机遇。在绿色营销中，企业可利用区块链技术记录产品的生命周期、环境、足迹等信息，提高信息透明度，增进消费者信任。区块链技术可以实现产品溯源，确保绿色产品的真实性和可靠性。此外，区块链技术还可以优化供应链管理，提高资源的利用率，避免出现资源浪费等现象。然而，区块链技术在绿色营销中的应用处于初级阶段，存在技术复杂、成本高、监管缺失等挑战。企业应重视区块链技术与绿色营销的融合，不断完善相关制度，加强与利益相关方的协作，从而推动企业转型，实现可持续发展。

关键词：区块链技术绿色营销供应链系统

来源：博看期刊

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小学语文古诗词情境教学策略

语文新读写 2024年第3期 90-92页

作者：郁万晓甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇河西小学

情境教学法是一种契合新课改理念，注重学生学习兴趣、情感体验、思维发展的教学方法。在实施情境教学时，教师应以学生为本，以古诗词为基础，创设类型多样的情境，引导学生体验。学生在体验过程中，获得良好发展。基于此，教师将联系...

情境教学法是一种契合新课改理念，注重学生学习兴趣、情感体验、思维发展的教学方法。在实施情境教学时，教师应以学生为本，以古诗词为基础，创设类型多样的情境，引导学生体验。学生在体验过程中，获得良好发展。基于此，教师将联系自身教学经验，以创设不同类型的情境为重点，详细论述小学语文古诗词情境教学策略。

关键词：

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新媒体时代企业品牌营销传播的整合与变革

老字号品牌营销 2024年第15期 15-17页

作者：万晓霖长江大学经济与管理学院荆州434023

新媒体时代的到来,极大地改变了企业品牌营销的方式。信息传播的速度与广泛性大幅提升,受众的参与和互动不断加强,营销渠道也更加多样化和创新化。企业面临着前所未有的机遇和挑战,如何在新媒体环境中实现品牌营销传播的整合与变革,成... 详细信息

新媒体时代的到来,极大地改变了企业品牌营销的方式。信息传播的速度与广泛性大幅提升,受众的参与和互动不断加强,营销渠道也更加多样化和创新化。企业面临着前所未有的机遇和挑战,如何在新媒体环境中实现品牌营销传播的整合与变革,成为各大企业亟待解决的问题。本文深入分析新媒体对企业品牌营销的影响,并探讨整合策略与变革方向,可以为企业在新媒体时代的品牌营销提供切实可行的思路和方法。

关键词：新媒体时代企业品牌营销传播

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初中英语高质量口语教学的实践探究

中学生英语 2024年第14期 15-16页

作者：万晓岩山东省青岛市即墨区第二十八中学

引言英语作为世界上使用最为广泛的语言，是不同国家以及不同文化的人相互交流的工具。初中教育作为基础教育的一部分，在英语的教学中，应当对学生的听、说、读、写不同方面进行锻炼，引导学生对英语文化以及英语知识进行学习，促进学...

引言英语作为世界上使用最为广泛的语言，是不同国家以及不同文化的人相互交流的工具。初中教育作为基础教育的一部分，在英语的教学中，应当对学生的听、说、读、写不同方面进行锻炼，引导学生对英语文化以及英语知识进行学习，促进学生的英语综合能力的提升。初中英语教师在教学的过程中应重视学生的交流能力，引导学生掌握英语的口语能力，进而在现实生活中做到运用英语交流沟通。1.初中英语高质量口语教学的实践要素1.1口语教学环境

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