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检索条件"作者=丁永玺"
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“体教结合”与“教体结合”思辨
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体育与科学 2008年 第3期29卷 62-64页
作者: 丁永玺 鲁东大学体育学院 烟台 264025
"体教结合"还是"教体结合",看似文字表述上的一点点差异,其内涵却截然不同,它们决定了我国竞技体育后备人才培养的两种模式。论文在辨析两个概念本质差异和各自产生的根源基础上,论证了推行"教体结合"模式的意义,认为:"教体结合"模式下... 详细信息
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淄博市中学课余排球训练现状调查分析
淄博市中学课余排球训练现状调查分析
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作者: 丁永玺 北京体育大学
学位级别:硕士
目前我国竞技体育后备人才培养体系包括体育系统实施“体教结合”的体校、教育系统实施“教体结合”的学校、社会力量办学的单项运动学校和单项俱乐部三种形式。由于体育部门在培养竞技体育人才时,更多的还是关注运动成绩,学训矛盾仍然... 详细信息
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坐式排球运动与腰背肌筋膜炎的关系及其损伤预防
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中国组织工程研究与临床康复 2007年 第52期11卷 10524-10526页
作者: 丁永玺 王爱华 鲁东大学体育学院 山东省烟台市264025
目的:对坐式排球运动员进行腰背肌筋膜炎损伤检查与积极治疗,并制定有效措施预防腰背肌筋膜炎损伤的发生,以提高其成绩水平。方法:实验于2006-03/07于鲁东大学体育学院完成。①选取2006年参加山东省残疾人运动会的烟台队坐式排球运动员2... 详细信息
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学校体育的生态环境探析
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北京体育大学学报 2004年 第8期27卷 1094-1096页
作者: 周君华 韩晓东 丁永玺 烟台师范学院体育学院 山东烟台264025
采用文献资料法和逻辑分析等方法,从生态环境多因素(包括自然环境、社会环境、规范环境)的角度,对学校体育的生态环境进行了分析,探究各种生态环境与学校体育的相互关系。并从各因素的相互联系中,揭示学校体育的发展规律,不断提高学校... 详细信息
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学校训练体制研究
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鲁东大学学报(自然科学版) 2012年 第1期28卷 88-91页
作者: 丁永玺 鲁东大学体育学院 山东烟台264039
讨论了我国训练体制存在的问题,提出了建立以学校为主体进行优秀运动人才培养的学校训练体制,并对学校训练体制和其需要处理的问题进行了分析.
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排球十大教学法
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体育师友 2004年 第6期27卷 12-13页
作者: 丁永玺 烟台师范学院体育学院
在传统教科书中,排球教学法主要包括语言法、直观法、完整与分解法、预防与纠正错误法、游戏法和比赛法,但在实际教学过程中,教师为取得最佳的教学效果,针对不同的授课对象、授课内容,不断地摸索和探求适合于学生身心、能调动学生自觉... 详细信息
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淄博市中学课余排球训练现状调查分析
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鲁东大学学报(自然科学版) 2012年 第3期28卷 280-283页
作者: 丁永玺 鲁东大学体育学院 山东烟台264039
在对淄博市中学课余排球训练现状进行深度调查研究的基础上,对"教体结合"培养体育人才模式进行了训练保障体制总结,分析了教练员执教与学生受训状况,指出了为学生顺利升学的训练目标定位合理.
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一条龙培养高水平后备人才——CUVA的必由之路
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中国学校体育 2007年 第3期 19-20页
作者: 丁永玺 山东省烟台市鲁东大学体育学院 264025
首届全国大学生排球联赛在经过长期的项目分析、市场调研、缜密策划之后于2006年10月1日拉开了帷幕,这标志着我国大学生排球运动进入到一个崭新的发展时期。大学生排球联赛的推出,可以很好地显示当代大学生拼搏进取的精神风貌,丰富学子... 详细信息
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体育教师成绩评价心理与调控
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体育师友 2004年 第4期27卷 25-26页
作者: 丁永玺 山东烟台师范学院体育学院
体育课成绩的评价是体育教学过程的一个重要组成部分,是对体育教学效果的反馈.可靠和有效的体育课成绩评价,是关系到教学改革成败的不可缺少的环节,也能有效地促进体育教学质量的提高.
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2000-2004年《山东体育学院学报》载文项群计量分析
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山东体育学院学报 2005年 第4期21卷 126-128页
作者: 丁永玺 董辉 于开峰 烟台师范学院体育学院 山东烟台264025
运用文献资料、数理统计等方法对2000~2004年的栏目设置、所刊论文诸项群因子进行分析,得出部分栏目设置有独到之处;载文量、篇均页数均低于其他体育院校学报;滞稿时间远远低于其他核心期刊;刊载课题、基金资助以及博硕论文数量与其他... 详细信息
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