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传统文化在高校思想政治教育中的应用研究

传统文化在高校思想政治教育中的应用研究

作者：丁慧中北大学

学位级别：硕士

文化具有传承性，当前的思想政治教育也无法脱离传统文化对大学生的影响。中国文化从古代发展到现在，不论历史朝代如何更换，优秀的文化始终在变化与前进中不断影响着一代又一代的人，故而当代思想政治教育必须建立在传统文化的基础上... 详细信息

文化具有传承性，当前的思想政治教育也无法脱离传统文化对大学生的影响。中国文化从古代发展到现在，不论历史朝代如何更换，优秀的文化始终在变化与前进中不断影响着一代又一代的人，故而当代思想政治教育必须建立在传统文化的基础上进行新的发展。教育是推动人类文化历史向前发展的动力，但是没有对传统的继承就不会有教育，因为教育是首先建立在对人类文化财富总结的基础上，进而将其传递给当下的人。中华民族发展继承下来的传统文化，已经深入到中华儿女思想、生活、价值观等各个方面，成为当前中国社会的一个不可忽视的文化背景。文化是一个统一联系的整体，它具有继承性、延续性，这就意味着教育要传承文化，就必须从中国传统文化入手。全文共分四大部分：首先阐述了传统文化的基本内涵，重点分析了传统文化的特点，以及传统文化与思想政治教育的内在联系;接着从四个方面具体分析了传统文化在大学生思想政治教育中的重要意义;然后，在对传统文化在大学生思想政治教育中存在的问题，以及造成这些问题的原因进行了剖析;最后在前文铺垫的基础之上，具体探讨了传统文化在大学生思想政治教育中价值的实现途径与策略。传统文化在大学生思想政治教育中的价值是一种潜在价值，要通过一种合理的机制才能发挥出来，成为现实价值。这就要求我们多方面协调配合，营造大学生健康成长的社会环境，加强大学生学习传统文化的正确引导以及加强高校传统文化教育的制度和组织建设。教育必须以传统为基础着力点，去认识研究传统，发现并肯定传统对人类社会发展的作用，从而采取一些特定的教育方式将本民族或本国的优秀的文化知识传授给下一代的人。以此，我们可以清楚地看到，任何一个国家在新时期的文化建设中，都必须要首先考虑到本民族继承下来的传统文化对本国或本民族的影响。今天我们要进行中国特色社会主义文化建设，发展社会主义精神文明，同样对离不开传统文化的研究与探索，作为中国特色社会主义文化建设的重要内容---针对大学生的思想政治教育更是如此，必须要学会积极吸取传统文化的积极优秀的成分，为思想政治教育服务。

关键词：传统文化思想政治教育大学生价值观途径

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二程哲学本体论异同辨析

二程哲学本体论异同辨析

作者：丁慧吉林大学

学位级别：硕士

二程兄弟同为理学的创始人,其思想既同又异。其同者:理学文化之宗旨、理学家之文化任务、理学家完成文化任务之所资资源也;所不同者,二兄弟之兄弟定位及为此定位所成的文化表现出来的哲学立场的不同。后继学者大都于形式上认可了二者的... 详细信息

二程兄弟同为理学的创始人,其思想既同又异。其同者:理学文化之宗旨、理学家之文化任务、理学家完成文化任务之所资资源也;所不同者,二兄弟之兄弟定位及为此定位所成的文化表现出来的哲学立场的不同。后继学者大都于形式上认可了二者的一致性,而于实质性反思时又发现二者的对立性,恰缺对立而内在互补意义上的统一性的反思和说明。这便是留给我们的任务。

关键词：程颢程颐本体论理

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基于虚拟制造技术的夹钳研究

基于虚拟制造技术的夹钳研究

作者：丁慧昆明理工大学

学位级别：硕士

随着社会的发展，世界市场逐步由传统的相对稳定演变成动态多变。为了适应变化迅速的市场需求，各制造企业不断努力寻求可以提高产品质量和缩短产品开发周期的新技术、新工艺。计算机和信息技术的飞跃发展已经成为推动世界经济增长的重... 详细信息

随着社会的发展，世界市场逐步由传统的相对稳定演变成动态多变。为了适应变化迅速的市场需求，各制造企业不断努力寻求可以提高产品质量和缩短产品开发周期的新技术、新工艺。计算机和信息技术的飞跃发展已经成为推动世界经济增长的重要因素，而将该技术应用于制造业，并对传统制造业进行改造，是现代制造业发展的必经之路，其中，虚拟制造技术就是关键技术之一。应用虚拟制造技术，可以缩短产品的开发周期，提高设计与制造的成功率，从而适应市场快速反应的要求。立式双臂带卷夹钳的机构复杂，运动的状态较难预测，夹持的可靠性难以把握，导致在夹持物料过程中可能发生钳臂断裂，物料坠落等事故。由于作业场地的危险性较大，一旦出现事故，轻则砸坏设备、影响生产，重则机毁人亡，所以使研究的夹钳能长时间安全可靠地作业变得尤为重要!虚拟制造技术为上述问题提供了一定程度上的解决办法。使用虚拟制造技术，设计人员可以在设计初期阶段通过对系统进行仿真分析，发现问题并改进设计，从而能在某种程度上避免事故的发生。本文利用了虚拟制造技术中的虚拟建模、虚拟仿真、虚拟装配技术，实现了对带卷夹钳工作可靠性和安全性的研究。本文的主要工作和结论如下：1．以分析力学为基础对夹钳进行了理论设计，对夹钳机构的原理和力学特征进行了深入细致的研究，提出了它在初始工作阶段的动态反馈过程，得出了其可靠运行的条件。2．求解了夹钳各铰接点的受力大小，并借助计算机程序研究了夹持不同带卷时的钳臂受力情况，找出了其部件的受力随带卷直径变化的规律，为有限元求解的加载提供了理论依据。3．以ADAMS为平台建立了该夹钳的虚拟样机，仿真得出了各铰接点的受力大小，同时，对其夹持带卷的可靠性和在它自重下复位的可靠性进行了仿真分析，验证了所设计机构的实用性和正确性。4．以有限元法为基础，提出了一种优化夹钳整体结构的方法，并对该方法进行了实践，获得了能满足安全可靠性的立式双臂带卷夹钳，分析结果显示，该方法合理地解决了夹钳的强度与其工作可靠性间的矛盾。

关键词：夹钳动态反馈过程虚拟制造技术虚拟样机有限元分析

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片上网络多播映射研究

片上网络多播映射研究

作者：丁慧西安电子科技大学

学位级别：硕士

片上网络映射是面向应用片上网络设计的关键技术之一，主要完成应用核图中IP核与拓扑结构图中IP核节点在特定优化目标下的最佳匹配。随着应用复杂度的提高，多播流量广泛存在于IP核之间的通信中，而多播流量将给片上网络映射问题带来新... 详细信息

片上网络映射是面向应用片上网络设计的关键技术之一，主要完成应用核图中IP核与拓扑结构图中IP核节点在特定优化目标下的最佳匹配。随着应用复杂度的提高，多播流量广泛存在于IP核之间的通信中，而多播流量将给片上网络映射问题带来新的挑战。因此本文主要研究多播应用下如何有效进行片上网络映射以获得系统的高度优化。本文首先总结了片上网络发展的背景与现状，详细阐述了片上网络映射问题模型以及模型中涉及的拓扑结构、目标模型与映射算法，并分别从单播应用与多播应用两方面总结了片上网络映射的研究进展。接着，设计了一种有效支持多播流量的拓扑结构MAT（Multicast-aware Topology）。与2D Mesh相比，MAT具有较小的网络直径、较大的对分宽度，同时提供了更丰富的链路，提高了映射的灵活性。基于MAT，提出了一种以降低网络通信开销为目标的多播映射方案。为顺应片上网络由二维向三维发展的趋势，提出一种基于3D Mesh的多播映射方案。该方案通过减少层间通信量来减少信号TSV（Through-silicon Vias）数目以提高芯片成品率，通过将能耗较大的IP核放在靠近散热器的层来降低芯片峰值温度，通过尽量缩短通信较多的IP核之间的距离来降低网络通信开销。最后，搭建了基于Microsoft Visual C++的多播映射平台。仿真结果表明：基于MAT与基于2D Mesh的多播映射方案相比可以进一步改善系统性能;基于3D Mesh的多播映射方案可以根据所设定的目标减少信号TSV数目、降低芯片峰值温度以及网络通信开销。

关键词：片上网络拓扑结构多播映射三维信号TSV

急性白血病儿童丝氨酸羟甲基转移酶1基因多态性及临床研究

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急性白血病儿童丝氨酸羟甲基转移酶1基因多态性及临床研究

作者：丁慧重庆医科大学

学位级别：硕士

目的通过检测中国深圳地区汉族儿童丝氨酸羟甲基转移酶1(serinehydroxymethyltransferase1，SHMT1)基因蛋白编码区（coding sequence，CDS）和3'-非翻译区(untranslated region，UTR)的单核苷酸多态性(singlenucleotide polymorphism，SNP)，了解其基因型及等位基因频率分布，分析其与儿童急性白血病（acute leukemia，AL）发病风险及急性淋巴细胞白血病（acute lymphocytic leukemia，ALL）儿童大剂量甲氨蝶呤（high-dose methotrexate，HD-MTX）化疗毒副作用的关系。方法从外周静脉血提取信使核糖核酸（messenger ribonucleic acid，mRNA），经逆转录制备反向转录脱氧核糖核酸（complementarydeoxyribonucleic acid，cDNA）。用聚合酶链反应(polymerase chainreaction，PCR)结合变性梯度凝胶电泳(denaturing gradient gelelectrophoresis，DGGE)及DNA测序的方法检测110例AL及120例健康儿童SHMT1基因CDS和3'-UTR的多态性，并用χ2检验、风险度比值（odds ratio，OR）、95%可信区间（confidence intervals，CI）分析其与AL发病风险的关系。以其中51例诊断ALL接受GZ-2002-ALL或GD-2008-ALL标准方案HD-MTX化疗患儿为研究对象（HD-MTX治疗组），回顾性分析HD-MTX治疗后产生的毒副反应，在此基础上应再用上述统计学方法研究其与SHMT1基因多态性基因型及等位基因频率分布的相关性。结果1)筛查AL组、对照组儿童SHMT1基因多态性发现四个已知SNP位点，一个突变位点位于蛋白CDS即rs1979277(C>T)，其他三个突变位点位于3'-UTR，即rs3783(C>G)、rs1979276(C>T)和rs12952556(A>G)。而且此四个位点具有相同的基因型分布状态，任意两者间的连锁不平衡系数均为D'=1和r2=1。因此本实验以rs1979277(C>T)多态性为代表进行相关性分析。2) AL组与对照组儿童中rs1979277(C>T)位点CC、CT及TT基因型频率分别为：80.9%(89/110)与87.5%(105/120)，17.3%(19/110)与10.8%(13/120)，1.8%(2/110)与1.7%(2/120);相应的等位基因频率分别是10.5%与7.1%。两组中基因型及等位基因频率分布差异无统计学意义。3)其中，接受HD-MTX化疗患儿，SHMT1rs1979277(C>T)位点CC、CT及TT基因型频率分别为：86.2%(44/51)，11.8%(6/51)，2.0%(1/51)。其化疗产生的严重毒副反应主要表现为中性粒细胞减少和肝功能损害。rs1979277(C>T)多态性与中性粒细胞减少的发生风险无关（P>0.05），但CT及TT基因型可以降低肝功能损害的发生风险(CT：OR=0.129，95%CI=0.020-0.817， P=0.03;TT： OR=0.103，95%CI=0.017-0.620，P=0.013)。4）本研究中，深圳地区汉族儿童与荷兰、美国、西班牙、波兰、印度、英国等地区人群SHMT1rs1979277(C>T)多态性存在显著差异性（P0.05），但其等位基因频率存在差异（PT)、rs3783(C>G)、rs1979276(C>T)和rs12952556(A>G)，且它们之间可能呈完全连锁不平衡。2）上述四个多态性位点联合作用可能与AL发病风险无关。3）上述四个多态性位点联合作用可能与HD-MTX化疗后中性粒细胞减少无关（P>0.05），但对肝功能具有保护作用（PT)多态性具有种族及地域差异性。

关键词：丝氨酸羟甲基转移酶1 单核苷酸多态性急性白血病甲氨蝶呤毒副作用

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新时期我国提高农民素质问题研究

新时期我国提高农民素质问题研究

作者：丁慧河北大学

学位级别：硕士

全面建设小康社会是实现现代化的一个关键阶段,中国的现代化发展到今天,其瓶颈问题是“三农”问题,而全面建设小康社会的重点、难点、关键也在农村,解决这些问题的瓶颈就在于农民素质的提高。在我国,农民是农业的主体,是农村的主人,是... 详细信息

全面建设小康社会是实现现代化的一个关键阶段,中国的现代化发展到今天,其瓶颈问题是“三农”问题,而全面建设小康社会的重点、难点、关键也在农村,解决这些问题的瓶颈就在于农民素质的提高。在我国,农民是农业的主体,是农村的主人,是全面建设小康社会的主力军,其素质的高低直接影响着全面建设小康社会的进程。因此,提高农民素质是全面建设小康社会的重中之重。文章共分为3 章:第1 章介绍农民素质的内涵,并从知识经济、国际竞争、社会和农民自身的发展的角度论述了我国提高农民素质的时代意义;第2章重点介绍当前我国农民素质的现状及影响农民素质提高的因素。历史原因:封建专制制度、封建经济制度、封建文化意识是造成农民思想僵化、保守、缺乏竞争力和创新能力的主要因素。现代的原因:计划经济、城乡二元制结构、农业技术推广薄弱是造成农民素质低的主要因素;第3 章论述了现阶段我国提高农民素质的途径和对策:加强农村思想道德建设,提高农民的思想道德素质;加强和完善农村教育事业,提高农民的科学文化素质;加强农村基层政权建设,提高农民的政治素质;加强农村法制教育,提高农民的法治素质;改善农村环境与医疗卫生状况,提高农民的身体素质;借鉴国外经验,取长补短。

关键词：农民素质小康社会现代化

支架理论视域下初中生自主学习能力培养对策研究

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支架理论视域下初中生自主学习能力培养对策研究

作者：丁慧江西科技师范大学

学位级别：硕士

自主学习能力是初中生学习能力的重要组成部分。本研究从当前初中生自主学习能力及其培养现状出发,通过分析当前中学生自主学习能力及其培养存在的问题,尝试通过支架理论,从学生、教师以及学校三个维度来探索对学生自主学习能力培养的... 详细信息

自主学习能力是初中生学习能力的重要组成部分。本研究从当前初中生自主学习能力及其培养现状出发,通过分析当前中学生自主学习能力及其培养存在的问题,尝试通过支架理论,从学生、教师以及学校三个维度来探索对学生自主学习能力培养的对策和建议。在支架理论相关研究、自主学习相关研究以及支架与自主学习能力相关研究的基础上,确定研究对象,深入学校调研并且提出研究的主要问题:第一,当前初中生自主学习能力具有什么新的内涵?第二,当前初中生的自主学习能力以及培养现状如何?第三,如何通过支架有效培养学生的自主学习能力?针对上述三个问题,基于相关的理论基础和文献,通过问卷调查和访谈的方式了解真实的初中生自主学习能力及其培养现状,发现当前初中生自主学习能力主要存在“学习动机不足”、“制定学习目标与学习计划能力不强”、“使用学习策略能力有待提高”和“自我评价能力一般”等问题,究其原因在于以下几个方面:学生自主学习意识淡薄、学生自主学习缺少指导与实践和教师对自主学习认知片面化等原因。针对问卷调查中发现的初中生自主学习能力的问题,提出自主学习能力培养路径,通过实验研究法和案例分析法,了解在初中一年级英语课堂和数学课堂中通过学习支架培养学生自主学习能力的可行性,并且对实验案例的效果进行分析。基于调研和实验研究,本研究尝试从学生、教师和学校三个层面提出支架理论视域下的初中生自主学习能力培养的对策。学生层面对策主要包括:转变学习观念,强化自主学习意识;聚焦学习目标,合理制定学习计划;把握认知支架,发展使用学习策略能力和把握元认知支架,提高自我评价能力。教师层面对策具体包括转变教学观念,提升学生自主学习能力;利用最近发展区,培养学生‘乐学’;搭建多种支架,培养学生‘会学’和建构评价支架,培养学生‘优学’。学校层面对策具体包括落实学生主体地位,强化自主学习意识;丰富学习支架资源,营造自主学习环境和强化教育教研,促进教师专业发展。

关键词：支架理论初中生自主学习能力

PTGIS在胰腺癌发生发展中的作用及机制研究

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PTGIS在胰腺癌发生发展中的作用及机制研究

作者：丁慧武汉科技大学

学位级别：硕士

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经济学视角下民办教育公平与效率的测度

会计之友 2008年第35期 8-9页

作者：丁慧湖南涉外经济学院商学部

公平与效率是经济学的两大矛盾体,这两个问题也贯穿民办教育的发展过程中。从经济学的角度来看,教育公平就是合理地分配教育资源,立足于教育整体,对不利群体的教育进行必要补偿,为受教育者提供平等的受教育机会;教育效率是教育投入与教... 详细信息

公平与效率是经济学的两大矛盾体,这两个问题也贯穿民办教育的发展过程中。从经济学的角度来看,教育公平就是合理地分配教育资源,立足于教育整体,对不利群体的教育进行必要补偿,为受教育者提供平等的受教育机会;教育效率是教育投入与教育产出之间的比率,它是教育投入与其所实现目的的比值,揭示了在教育资源总量给定的情况下,如何使教育收益最大化的问题。面对目前我国民办教育的发展现状,我们应该不断改善政策环境,为民办教育的公平发展提供制度上的支持。

关键词：民办高校教育公平教育效率