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在议论文教学中培养学生思辨能力

在议论文教学中培养学生思辨能力

语言文字报

作者：丁小佳

《义务教育语文课程标准（2022年）》中设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在提升学生思维能力，养成勤学好问的习惯，培养理性思维和理性精神。统编语文教材中编选了多篇经典议论文，论点准确清晰、论据丰富有力、论证过程科学... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年）》中设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在提升学生思维能力，养成勤学好问的习惯，培养理性思维和理性精神。统编语文教材中编选了多篇经典议论文，论点准确清晰、论据丰富有力、论证过程科学严密，是有效提升学生思辨能力和语文素养......

关键词：议论文教学思维能力思辨能力

农村中学生课外阅读问题及对策研究 ——以中山市牛角中学为例

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农村中学生课外阅读问题及对策研究 ——以中山市牛角中学为例

作者：丁小佳华中师范大学

学位级别：硕士

目前,随着整个社会阅读意识的提高,全民阅读问题已经引起了社会各界的广泛关注,中学生阅读是全民阅读的一个重要组成部分。在我国,农村中学生的比重远超城市。因此,在推广全民阅读的今天,以农村中学生为研究对象,探讨如何促进农村青少... 详细信息

目前,随着整个社会阅读意识的提高,全民阅读问题已经引起了社会各界的广泛关注,中学生阅读是全民阅读的一个重要组成部分。在我国,农村中学生的比重远超城市。因此,在推广全民阅读的今天,以农村中学生为研究对象,探讨如何促进农村青少年的课外阅读成为整个社会亟需解决的议题。本研究是以广东省中山市牛角初级中学作为研究对象,运用问卷调查和访谈等研究方法,旨在了解目前农村中学生课外阅读存在哪些问题,并探讨促进农村中学生课外阅读发展的有效策略,力图提升学生、教师、家长、社会等各方面对学生课外阅读的重视程度;为探讨镇区中学的课外阅读实施提供实证依据;同时也可为珠三角各城市的镇区中学制定提高课外阅读能力的策略提供参照。尤其将为中小学校进一步贯彻素质教育,全面提高学生的素养,为学校的教育教学工作提供具体的方法、措施和对策。本文的框架结构包括四部分的内容:第一章是绪论,包括研究背景、研究的理论意义和实际意义、核心概念界定、国内外研究情况综述和研究方法等方面的内容。第二章是对中山市牛角中学全体学生进行问卷调查和访谈,对部分家长和教师进行访谈,通过对这些数据和访谈情况的分析,了解当前课外阅读现状及存在的问题。第三章主要分析了该农村中学课外阅读方面存在的问题主要表现在四个方面:课外阅读层次偏低,阅读量不足;课外阅读资源不足,阅读氛围欠缺;课外阅读习惯偏差,阅读方法失当;教师和家长重视度不够。接着从四个方面探讨问题的成因。学校方面:1.繁重的学业负担束缚着学生的课外阅读,2.学校管理的缺失制约着课外阅读;社会方面:1.课外阅读的公共资源不足,2.课外阅读的公共资源利用率低;家庭方面:1.家庭阅读氛围的缺失,2.家长的功利化意识;教师方面:1.阅读习惯的偏差,2.思想认识的局限,3.指导能力的欠缺。第四章则对农村中学生究竟该如何开展课外阅读提出相关建议。学校方面:要转变观念,保障阅读时间;提高认识,建设好图书馆;开展活动,打造书香校园;培训教师,提高指导能力。社会方面:要创设良好的社会阅读环境;开展行之有效的阅读推广活动。家庭方面:要转变观念,正视阅读;言传身教,感染孩子;营造氛围,,共同阅读;用好网络,规范阅读。教师方面:激发学生的阅读兴趣;培养良好的阅读习惯;推荐学生阅读的书目;指导学生的阅读方法。

关键词：农村中学生课外阅读对策

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海南H教育培训公司员工激励机制优化研究

海南H教育培训公司员工激励机制优化研究

作者：丁小佳海南大学

学位级别：硕士

随着互联网行业的的迅猛发展,线上教育已占领技能培训的半壁江山,线下技能培训行业竞争变得尤为激烈,核心要素从教学模式和资金逐渐变成管理模式和专业人才的竞争。H教育培训公司是一家集培训、策划和研发为一体的综合型技能培训教育机... 详细信息

随着互联网行业的的迅猛发展,线上教育已占领技能培训的半壁江山,线下技能培训行业竞争变得尤为激烈,核心要素从教学模式和资金逐渐变成管理模式和专业人才的竞争。H教育培训公司是一家集培训、策划和研发为一体的综合型技能培训教育机构,是海南省老牌优秀民办综合型职业技能培训机构之一。海南H教育培训公司的发展目前面临诸多问题,其中员工对个人发展前景和薪酬颇为担忧,员工离职率居高不下、员工积极性不高、工作效率低下等问题尤为突出。导致以上问题的主要原因是薪酬未能充分发挥其激励作用、绩效考核流于形式、员工晋升通道受阻、不重视精神激励、为运用好负激励等。因此,H教育培训公司目前正面临着一个严峻的问题:如何对原有的激励机制进行优化,挖掘公司员工内在潜能,对内能留住人才的同时,对外也能吸引人才,为公司的发展打下坚实的基础,提供有力的保障。本文通过以H教育培训公司为代表的海南本地技能培训机构为典型,对H教育培训公司在激励机制的运用过程中存在的问题进行分析,从薪酬福利、职位晋升、物质激励、精神福利、正激励、负激励等方面进行探索,并提出成本可控可行性强的优化对策,希望不仅能提升激励机制更能在很大程度上让H教育培训公司的管理水平再上新台阶。同时,希望此研究能够对小型技能培训机构的高效发展起到借鉴作用。

关键词： H教育培训公司员工激励机制员工培训薪酬制度绩效管理

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剖析标点符号走进《昆明的雨》

现代中学生(初中版) 2023年第15期 29-31页

作者：丁小佳广东省中山市西区铁城中学

很多优秀作家都善于利用标点符号来传达言外之意，让文章更加含蓄有味。王荣生教授曾说：“标点是言语形式的有机组成部分。阅读散文，要了解作者所说的人、事、景、物，还要透过这些人事去感知作者的心境，触摸作者的情思，体察作者对...

很多优秀作家都善于利用标点符号来传达言外之意，让文章更加含蓄有味。王荣生教授曾说：“标点是言语形式的有机组成部分。阅读散文，要了解作者所说的人、事、景、物，还要透过这些人事去感知作者的心境，触摸作者的情思，体察作者对社会人生的考量和感悟。”

关键词：

基于文本特质的批注式阅读教学探究--以《回忆鲁迅先生》教学为例

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读写月报 2023年第6期 24-28页

作者：丁小佳广东省中山市西区铁城初级中学

【文本解读】《回忆鲁迅先生》是纪念鲁迅先生的文章中最打动人心的,是女作家萧红创作于鲁迅先生逝世三周年的回忆性文章。文章由诸多片段连缀而成,作者凭借女性特有的细腻情感,从鲁迅先生朋友、学生的身份展现给读者不同以往认知的鲁... 详细信息

【文本解读】《回忆鲁迅先生》是纪念鲁迅先生的文章中最打动人心的,是女作家萧红创作于鲁迅先生逝世三周年的回忆性文章。文章由诸多片段连缀而成,作者凭借女性特有的细腻情感,从鲁迅先生朋友、学生的身份展现给读者不同以往认知的鲁迅形象,运用浅白质朴的语言,从日常起居、读书写作、会见朋友、休闲娱乐、家人相处等多角度展现他的为人处世和日常生活点滴.

关键词：回忆鲁迅先生生活点滴日常起居为人处世鲁迅形象批注式阅读教学文本解读文本特质

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剖析标点符号，走进《昆明的雨》 004

剖析标点符号，走进《昆明的雨》

语言文字报

作者：丁小佳

很多优秀作家都善于利用标点符号来传达言外之意，让文章更加含蓄有味。王荣生教授曾说：“标点是言语形式的有机组成部分。阅读散文，要了解作者所说的人、事、景、物，还要透过这些人事去感知作者的心境，触摸作者的情思，体察作者对社会人生的考量和感悟。”统编语文教材八?

关键词：

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支架式教学推动小说学习走向深入 004

支架式教学推动小说学习走向深入

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作者：丁小佳

“支架式教学”是一种以建构主义理论和最近发展区理论为基础的教学方法，教师以学生原有基础为起点，以教学目标为终点，围绕学习主题，在学生的最近发展区内设置合适的支架，帮助他们将复杂的学习内容简化为容易操作的步骤。笔者以语... 详细信息

“支架式教学”是一种以建构主义理论和最近发展区理论为基础的教学方法，教师以学生原有基础为起点，以教学目标为终点，围绕学习主题，在学生的最近发展区内设置合适的支架，帮助他们将复杂的学习内容简化为容易操作的步骤。笔者以语文特级教师肖培东的《孔乙己》教学为例，?

关键词：孔乙己支架式教学《孔乙己》

指向“学教评一体化”的单篇文本教学探究 004

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指向“学教评一体化”的单篇文本教学探究

语言文字报

作者：丁小佳

“学教评一体化”有助于解决传统课堂只注重教学内容完成、不注重目标落实，只关注教师的教、不关注学生的学，只注重知识点学习、不关注能力素养提升等问题。具体到单篇文本，如何确定学习目标、设计学习活动、落实教学评价，实现“学... 详细信息

“学教评一体化”有助于解决传统课堂只注重教学内容完成、不注重目标落实，只关注教师的教、不关注学生的学，只注重知识点学习、不关注能力素养提升等问题。具体到单篇文本，如何确定学习目标、设计学习活动、落实教学评价，实现“学教评一体化”？本文以《背影》一课为例进?

关键词：形成性评价回忆性教学目标教学探究课堂学习阅读方法八年级《背影》

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超高强钢纤维混凝土的力学性能对比研究

甘肃水利水电技术 2023年第4期59卷 32-35,48页

作者：丁小佳李思瑶浙江工业大学浙江杭州310014

超高强碱激发矿渣基混凝土作为一种具备超高强度、高韧性和低碳排放量的建筑材料,相比传统的普通硅酸盐混凝土,具有快硬、早强、水化热低和低能耗等优点。研究测试和分析了钢纤维体积掺量的变化对超高强碱激发矿渣基混凝土和超高强水泥... 详细信息

超高强碱激发矿渣基混凝土作为一种具备超高强度、高韧性和低碳排放量的建筑材料,相比传统的普通硅酸盐混凝土,具有快硬、早强、水化热低和低能耗等优点。研究测试和分析了钢纤维体积掺量的变化对超高强碱激发矿渣基混凝土和超高强水泥基混凝土的流动度、抗折强度以及抗压强度的影响,并对比了两种混凝土的性能差异。结果显示:钢纤维的掺入会降低混凝土的流动度,但能够较大幅度地提升混凝土的强度;碱激发矿渣基混凝土具有较好的流动度和较高的早期强度。

关键词：钢纤维碱激发混凝土力学性能

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