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智能时代教育科学研究与教师专业发展.学术研讨会2021年8月12-15日
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现代远程教育研究 2021年 第4期33卷 F0003-F0003页
会议拟邀请国家及省市教育管理与研究领域的领导与专家,浙江大学教育学院、浙江大学信息技术中心、北京师范大学科学教育研究院、北京师范大学教育技术学院等相关单位教授团队,教育类SSCI、CSSCI期刊主编团队,教育研究写作和国家自然科... 详细信息
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十四五甘肃农村学校篮球改革
十四五甘肃农村学校篮球改革
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2021教育科学网络研讨会
作者： 宋广军 甘肃省秦安县三棵树中学
甘肃农村学校篮球改革促使甘肃农村青少年强身健体,推动甘肃农村全民健康,振兴乡村。
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让课堂成为转化学困生的主阵地
让课堂成为转化学困生的主阵地
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2021教育科学网络研讨会
作者： 张银霞 银川市兴庆区掌政中学
教师要在课堂上多关注学困生,培养学困生良好的学习习惯。采用整体感知-合作探索-反思质疑-拓展延伸的教学模式,通过"同伴互助""合作学习""自主阅读"等方法有效转化学困生,让学生全面发展。
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新浮力原理
新浮力原理
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2021教育科学网络研讨会
作者： 刘子明 金海霞 甘肃省文县第四中学
放置在液体中的物体,受到浮力的大小等于它排开的液体受到的重力减去以它底面与容器底相接触部分为底面积的液体柱受到的重力。
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提升数学教学质量的有效措施
提升数学教学质量的有效措施
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2021教育科学网络研讨会
作者： 薛琪 江苏省如皋经济技术开发区第三实验小学
教师应努力探索提升数学教学质量的有效措施。本文从如何引导学生开展探究性学习,如何开展合作学习等方面展开了论述。
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浅谈如何提高中职数学教师的教学创新能力
浅谈如何提高中职数学教师的教学创新能力
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2021教育科学网络研讨会
作者： 宋静静 淄博建筑工程学校
数学作为一门重要的学科,包含着丰富的创新内涵,我们必须改革职业学校数学,提高学生的创新能力。一、改变教学理念,提高创新能力。二、优化教学措施,提高创新能力。三、使用多种教学手段,培养学生的创新思维。
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指导阅读技巧与方法提高阅读能力
指导阅读技巧与方法提高阅读能力
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2021教育科学网络研讨会
作者： 包飞燕 浙江省金华市宾虹高级中学
高中英语提升阅读理解能力,十分关键。因此本文将采用"三读法",以提高阅读速度;分题型提升技能与方法,强化教师高效读书指导,从而增强学生高考的阅读理解能力。
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浅谈生物学课堂教学中创新思维的培养
浅谈生物学课堂教学中创新思维的培养
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2021教育科学网络研讨会
作者： 温勇略 广东河源高级中学
培养学生的创新思维需要创设平等、民主的教学环境和巧设教学中的疑点;必须打破"思维定势";突破陈规;体现学生的主体地位;注意调控语言,方能成就创新型人才辈出。
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小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
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2021教育科学网络研讨会
作者： 罗燕 江西省赣州市大余县黄龙镇头塘小学
新课改制度下的教育要求要培养学生的综合素养,而情感教育就是符合新教育制度一个重要的教学途径。本文研究了教师在教学小学语文中实施情感教学的策略,希望对同行有所帮助。
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立足初中物理教学，谈学生学习兴趣培养
立足初中物理教学，谈学生学习兴趣培养
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2021教育科学网络研讨会
作者： 陈文华 山东省宁阳县第十二中学
兴趣是学生们学好学科知识、获得能力发展的重要因素。为了真正增强学生们的物理学科学习效果,为学生后续的学习奠定基础,老师应该立足于日常教学,重视学生学习兴趣的培养。
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