检索结果-南通市图书馆

产业与科技论坛 2024年第9期23卷 72-74页

作者：王晓妮韩冰霄咸阳师范学院陕西省咸阳市乾县姜村学区

利用大数据技术分析农村薄弱学校信息化建设现状及其存在的问题,针对这些问题结合乡村学校实际需求,通过构建“双师教学”模式给予解决。既改善了农村薄弱学校信息化建设现状,又能促进乡村优质资源均衡发展。这为我国乡村义务教育质量... 详细信息

利用大数据技术分析农村薄弱学校信息化建设现状及其存在的问题,针对这些问题结合乡村学校实际需求,通过构建“双师教学”模式给予解决。既改善了农村薄弱学校信息化建设现状,又能促进乡村优质资源均衡发展。这为我国乡村义务教育质量提高和优质资源均衡发展提供了实践思路。

关键词：信息技术义务教育优质资源均衡双师教学

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2005海峡两岸基础教育高峰论坛综述

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教育发展研究 2005年第23期25卷 103-104,111页

作者：冯明潘国青上海市教育科学研究院普教所上海200032

2005年10月23日,由上海市教育科学研究院主办的'2005海峡两岸基础教育高峰论坛'在上海国际新闻中心举行.

关键词：高中阶段教育学校高峰论坛学堂教育公平课程改革海峡两岸

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再访苏安——对当下教育的三点启示

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课堂内外(高中版) 2023年第48期 68-69页

作者：周满生中国教育发展战略学会创新人才研究会全国教育科学规划领导小组比较教育学科组国家教育发展研究中心北京师范大学国家教育发展研究中心专家咨询委员会

2018年7月我曾应邀参加了在多伦多举办的中加教育高峰论坛，并顺访了位于多伦多Queenlea街区的苏安高级中学（SuOn Academy）。苏安高级中学（以下简称“苏安中学”）创办于2009年，是中国江苏省与加拿大安大略省合作创办的，经加拿大...

2018年7月我曾应邀参加了在多伦多举办的中加教育高峰论坛，并顺访了位于多伦多Queenlea街区的苏安高级中学（SuOn Academy）。苏安高级中学（以下简称“苏安中学”）创办于2009年，是中国江苏省与加拿大安大略省合作创办的，经加拿大安大略省教育部批准注册，并在其监管下开展教学活动的全日制高中。苏安中学占地一万余平方米，拥有较完备的教学和生活基础设施以及体育运动场所。苏安中学招收的基本都是中国内地学生，该校采取“北美教育+中式管理”的模式，

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