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机构

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  • 3 篇 甘南藏族自治州藏...
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  • 3 篇 河南师范大学
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  • 2 篇 西安欧亚学院
  • 2 篇 南昌工学院
  • 2 篇 山西师范大学
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  • 2 篇 江苏师范大学
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作者

  • 2 篇 李海波
  • 2 篇 其军吉
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  • 2 篇 褚宏启
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语言

  • 355 篇 中文
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浅议网络教学利与弊
浅议网络教学利与弊
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 李芙蓉 赵玉祥 天水师范学院
本文阐述了网络教学的优势与不足,并与传统教学模式相互取长补短,以达到更好的促进教学效果的目的。
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浅谈课堂教学中的心理暗示
浅谈课堂教学中的心理暗示
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 陈运龙 江苏省东海中等专业学校
欣赏每一位学生,宽容学生的过失,关注学生的进步,用期待唤醒学生,用成功激励学生,创设和谐的师生关系,使心理暗示的机制得到最大限度的发挥。
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认知结构学习论在英语阅读教学中的应用
认知结构学习论在英语阅读教学中的应用
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 胡智萍 洛阳理工学院
本文针对目前大学英语阅读教学的现状,通过对认知结构学习论的分析,探讨认知结构学习模式对于英语阅读教学促进作用。
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在大学物理演示实验教学中渗透自制演示仪器
在大学物理演示实验教学中渗透自制演示仪器
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 何宇红 延边大学理学院物理系
本文通过大学物理演示实验仪器的发展方向,结合大学物理演示实验教学,开展自制演示仪器的活动,提出具体实施方案。
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大学体育教学中瑜伽课程的教学方法
大学体育教学中瑜伽课程的教学方法
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 陈成香 福建师大福清分校体育科学系
大学体育教学中瑜伽课程的教学,一定要注意提高大学生对瑜伽的认识,做到思想让重视。在此基础上,采用一些科学的实际的方法,选择好的音乐,运用好语言引导教学法、鼓励学习法、面对面教学法。
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任务驱动教学法在高职文言文教学中的运用
任务驱动教学法在高职文言文教学中的运用
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 海南 刘洪忆 北京政法职业学院
通过分析目前高职学生文言文学习现状,设计和符合高职学生心智特点的任务驱动式文言文教学模式,详细介绍了该教学模式的程序,分析了该模式体现的新的教学理念和特点。
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高师英语阅读课教学模式初探
高师英语阅读课教学模式初探
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 李春雷 江苏省南通高等师范学校
在外语语言学习中,阅读是一个极其重要的环节,同时也是一项重要的学习技能。本文提出了以启发教学为原则,以语篇分析的方法为指导的阅读教学模式,提高学生的英语阅读能力。
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论经济法课程建设中的几点建议
论经济法课程建设中的几点建议
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 乔海丽 黑龙江农业经济职业学院
随着社会的发展,我国高职教学的教法的不断更新,经济法课程的教学教法呈现多样化的格局,但怎样才能使经济法教学认学更好的接受能?本文从三个方面提出了经济法课程建设的建议。
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大学英语口语教学策略初探
大学英语口语教学策略初探
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 李熠 晋中学院外国语学院
目前,我国大学英语口语教学存在的问题逐步为社会各界所重视,解决这些存在的问题已经势在必行。本文指出了当前大学英语口语教学存在的问题,提出了英语口语教学改革的对策。
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高等职业教育自学考试“专接本”教学管理中的问题及对策
高等职业教育自学考试“专接本”教学管理中的问题及对策
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2018年全国教育教学创新与发展高端论坛
作者: 黄璟 苏州工业职业技术学院
本文讨论了高职院校实施自学考试"专接本"制度的积极作用,分析了自考"专接本"教学现状和存在问题,并就一些问题提出了初步建议。
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