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主题

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  • 3 篇 课程改革
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机构

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  • 8 篇 装甲兵工程学院
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  • 3 篇 东北大学
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  • 2 篇 天津工业大学
  • 2 篇 重庆大学
  • 2 篇 浙江大学
  • 2 篇 哈尔滨理工大学
  • 2 篇 中国民航大学
  • 2 篇 西安电子科技大学
  • 2 篇 中国矿业大学
  • 2 篇 上海大学

作者

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  • 6 篇 张美华
  • 5 篇 孔凡凯
  • 5 篇 奚鹰
  • 4 篇 刘贺平
  • 4 篇 应丽霞
  • 4 篇 陈哲
  • 4 篇 张炳喜
  • 4 篇 庞永刚
  • 4 篇 朱美华
  • 4 篇 崔岩
  • 3 篇 李梦如
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  • 3 篇 王黎钦
  • 3 篇 陆佳玮
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  • 3 篇 张立强
  • 3 篇 郑德志

语言

  • 114 篇 中文
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浅谈机械设计实验教学体会
浅谈机械设计实验教学体会
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 高石 孙厚涛 刘占山 梁风 哈尔滨工业大学机电学院
针对机械设计教学实验在教学中的一些知识点如何让学生更好的理解掌握,谈谈在教学中采取的方法和手段。
来源： cnki会议 评论
机械设计课程实验教学改革与探究
机械设计课程实验教学改革与探究
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 谭晶 任彬 刘丽兰 上海大学机电工程与自动化学院
针对传统机械设计实验教学中的一些问题,结合实际教学条件,对机械设计实验教学内容、方法手段进行了改革,构建新的实验体系,为提高机械设计课程的教学质量提供了可靠保障。
来源： cnki会议 评论
关于机械设计基础课程教学的几点思考
关于机械设计基础课程教学的几点思考
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 马智萌 张炳喜 装甲兵工程学院机械工程系
文中针对机械设计基础这门课程的特点展开分析,提出了符合实际的分层次的教学目标,即掌握知识、提高能力、形成素养,并针对各层次的教学目标提出了可行的教学方法。
来源： cnki会议 评论
《机械设计原理与应用》课程教学探讨
《机械设计原理与应用》课程教学探讨
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 张炳喜 崔玉莲 装甲兵工程学院机械工程系
《机械设计原理与应用》是我院各专业方向学员的必修课程,在教学计划中起着重要的作用。本文主要从教学内容、方法手段和教学实施等方面进行了论述,提出了几点可行的建议。
来源： cnki会议 评论
RIA教学法探索及其在《机械设计》教学中的应用
RIA教学法探索及其在《机械设计》教学中的应用
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 李俊 重庆大学机械工程学院
在当今知识更新日益快速的时代下,作为高校的教学工作者,教会学生深刻掌握某个知识的同时,更应该要探索如何培养学生具备"把知识转化为能力"的能力。文中旨在RIA教学法的探索及其在《机械设计》课程教学中的应用。
来源： cnki会议 评论
关于学员机械创新设计大赛的实践与探究
关于学员机械创新设计大赛的实践与探究
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 赵永东 鞠丽梅 赵越 装甲兵工程学院机械工程系
结合多年来组织和指导学员机械创新设计大赛活动的实践,对组织方法进行了探索,对实践成效进行了归纳,对参赛经验进行了总结。
来源： cnki会议 评论
针对专业特点的《机械设计基础》分层次教学方法探讨
针对专业特点的《机械设计基础》分层次教学方法探讨
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 张会端 河南理工大学机械与动力工程学院
《机械设计基础》是理工科非机械学生的必修课程,内容宽泛,应用面广。但不同专业学生的前修课程不尽相同,对机械工程的认识也参差不齐。针对不同专业的学生,结合学生的专业特点,采用分层次教学模式,激发学生兴趣,以达到最好的教学效果。
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基于慕课的机械设计课程教学模式的研究与实践
基于慕课的机械设计课程教学模式的研究与实践
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 宋若冰 武立波 大连海洋大学机械与动力工程学院
针对机械设计课程实践性强的特点,利用慕课将传统课堂教学与精品资源共享课联系起来,从教学内容组织、教学方法和手段、教师团队建设和教学资源建设4个构建机械设计教学新模式,通过对比分析新模式的教学效果及存在的问题,提出教学模式... 详细信息
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论精品课程引领下的机械设计课程群建设
论精品课程引领下的机械设计课程群建设
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 高中庸 高尚晗 广西科技大学机械学院
文中介绍课程群的基本组成,精品课程的基本情况,以及在其引领下,机械设计课程群建设的效果。
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《机械原理》课程实践环节的教学与实践
《机械原理》课程实践环节的教学与实践
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2016年第十五届全国机械设计教学研讨会
作者： 窦蕴平 王跃进 张惠生 北京建筑大学机电与车辆工程学院
根据机械原理课程多年的教学实践从课程实验、机械创新课程设计及课外创新实践环节入手,分析阐述了以培养学生工程素质和创新能力为目标,加强实践性教学环节的重要性和必要性,展示了近几年实践环节的教学改革成果。
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