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计算机与教育:理论、实践与创新——2010年全国计算机辅助教育学会第十四届年会综述
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远程教育杂志 2010年 第5期28卷 54-58页
作者： 陈卫东 高丹丹 华东师范大学教育技术学系 上海200062
2010年全国计算机辅助教育学会第十四届学术年会,围绕"计算机与教育:理论、实践与创新"的主题展开,由特邀专家报告、大会主题报告和专题论坛组成。各报告展现了"计算机与教育"的最新发展,凸显了新媒体技术与教育、中小学信息技术教育创... 详细信息
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题库研究动向
题库研究动向
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 章明 华东师范大学
本文阐述了题库、题库校正和题库建造的研究动向,并就我国题库研究提出若干看法。
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微机辅助高校电化教育工作评估
微机辅助高校电化教育工作评估
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 曹翠娥 上海高教电化教育馆
该文主要介绍高校电化教育工作评估的目的,标准,和学校的分类,微机辅助电教工作评估。
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BASIC自学软件系统的设计
BASIC自学软件系统的设计
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 张俊沧 空军工程学院计算机教研室
本文主要论述BASIC语言自学软件系统的设计思想及该软件系统的内容、结构和功能。
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课堂教学支援系统（英文）
课堂教学支援系统（英文）
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： Keizo Nagaoka lssei Shiohara Japan Kobe University
*** Outline We developed a system which aims at using in collective instrction as an aid of the classroom *** functional purpose of the system is to pupport the decision making of the teacter for pace-making of classr...
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课件写作语言AUTHOR及其支持环境
课件写作语言AUTHOR及其支持环境
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 谭东风 张帜 苏建志 国防科大系统工程系
本文介绍了基于帧的写作语言AUTHOR及其支持课件编写,调试和运行的综合环境。
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民族地区计算机辅助教学——数字电路学生练习软件
民族地区计算机辅助教学——数字电路学生练习软件
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 关翰琴 江勇 新疆师范大学物理系
本文介绍了一种在IBM-PC/XT上使用UHKC操作系统(维、哈、柯、汉、英)实现的多民族学生共用的练习软件,其特点是适用广,特别是在少数民族地区。
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智能计算机辅助教育的社会基础
智能计算机辅助教育的社会基础
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 黄忠置 厦门大学
从教育心理学的两大学派对智能计算机辅助教学(ICAI)的热烈反应和计算机辅助教学(CAI)的实践中,我们有结论:面向个人以交互式进行教学是最有效的教学手段。这个结论同样由家庭教师式的私人教学的效果证实。它构成了因材施教的基础,是设...
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信息熵在CAI中的应用
信息熵在CAI中的应用
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 傅德荣 华中师大
计算机辅助教学的实质是以计算机的各种特性和功能对教育信息进行传递和处理。教育信息的定量描述对教学过程的研究,对CAI及其发展具有重要的意义。信息熵是描述不确定程度的重要参数。设某一系统具有N种不同的状态,第i种状态产生的概率...
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计算机辅助语言教学系统模型
计算机辅助语言教学系统模型
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全国计算机辅助教育学会第三届学术年会
作者： 王斌全 沈杰 谭华 西安交通大学计算机科学与工程系
本文针对计算机辅助语言教学(CALI),在CALI特点基础上,提出教学划分思想,给出为CALI的系统模型该模型对具体系统的设计与实现具有指导意义,文中还给出了基于该模型设计和实现的"计算机辅助英语教学系统"的简要描述。
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