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  • 80 篇 法学
    • 80 篇 马克思主义理论
  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学
  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学

机构

  • 7 篇 吉林省教科院
  • 2 篇 龙山区教师进修学...
  • 1 篇 吉林省公主岭市教...
  • 1 篇 吉林省教育科学院
  • 1 篇 明山区胜利小学
  • 1 篇 天津市红桥区教科...
  • 1 篇 吉林市丰满区教科...
  • 1 篇 天津市红桥区一号...
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 齐齐哈尔市江岸小...
  • 1 篇 榆树市新庄镇中心...
  • 1 篇 齐齐哈尔市永安小...
  • 1 篇 鞍山市旧卜区宋三...
  • 1 篇 辽宁省黑山县教育...
  • 1 篇 内蒙古东胜市实验...
  • 1 篇 吉林省教育报刊社
  • 1 篇 阜新市教育研究中...
  • 1 篇 上海市闵行区华坪...
  • 1 篇 前郭县教师进修学...
  • 1 篇 锦州市凌河区教育...

作者

  • 5 篇 栾传大
  • 2 篇 张岩静
  • 2 篇 王信倍
  • 2 篇 田嘉薇
  • 2 篇 王素华
  • 2 篇 金忠义
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 崔希良
  • 1 篇 郭景双
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 白文俊
  • 1 篇 姜殿金
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 戴纯贤
  • 1 篇 中华民族传统美德...
  • 1 篇 王道一
  • 1 篇 马桂琴
  • 1 篇 王忠威
  • 1 篇 杜会萍

语言

  • 85 篇 中文
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
中华民族传统美德教育实验研究,已历经5个年头。5年来,本课题,以马克思主义为指导,对在新的历史时期,如何继承与弘扬中华民族传统美德,从教育角度,对中华民族传统美德教育的过程与规律作了开拓与创造性的探索,其课题认可程度之快。其实...
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总结实验成果 加大研究力度——中华民族传统美德教育第5届年会总结讲话
总结实验成果 加大研究力度——中华民族传统美德教育第5届年会总...
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 陈坚
(1995年9月21日)同志们:本届年会,是在中共中央宣传部宣教局、国家教委基教司的关心和支持下,由中央教科所和多省、市中华民族传统美德教育协作研究课题组共同主办,由锦州市凌河区文教局承办的。这次会议,重点是总结交流5年来中华民族...
来源： cnki会议 评论
中华民族传统美德教育实验研究报告
中华民族传统美德教育实验研究报告
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 孙立 赵景春 辽源市十四中学
我校从1991年3月在市科研所指导下,开展传统美德教育实验研究。现将实验情况报告如下: (一)为了弘扬中华民族传统美德,我校以《中华民族传统美德故事》系列丛书为教材,在全校开展了"以史为纲、美史结合、以美促史、美史育德"的实验研究。
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开展传统美德教育实验促进学校德育工作
开展传统美德教育实验促进学校德育工作
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 王喜廷 韩娜 齐齐哈尔市永安小学校
开展中华民族传统美德教育实验,是国家教育科学八五期间规划研究的课题。我校是一九九二年九月接受这项实验任务的,至今已三年,通过三年的实验已初见成果,现将实验情况报告如下:
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中华民族传统美德区域教育实验报告
中华民族传统美德区域教育实验报告
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 中华民族传统美德教育实验研究辽源市西安区课题组 石文蕴
我区是中华民族传统美德教育实验首批试点单位。在历时5年的教育实践和实验研究中,收到明显的教育效果和社会效益,使我们深刻体会到中华民族传统美德教育是学校德育工作的基础,是育人之本。
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中华民族传统美德教育内容途径与方法实验研究报告
中华民族传统美德教育内容途径与方法实验研究报告
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 金忠义 王玉琴 刘树杉 龙山区教师进修学校 龙山区教育科研所
中华民族传统美德教育是全国"八五"期间重点科研课题。我区从1990年9月参与这项实验,五年来由于区委、区政府领导的重视,省市科研部门的指导,进展情况良好,取得了很好的效果。现将实验情况报告如下:
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中华民族传统美德教育简论
中华民族传统美德教育简论
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 栾传大 吉林省教科院
一、中华民族传统美德教育的概念、特征关于这个问题,目前,尚没有一个统一的说法。特别是在1990年提出时,还是一个新概念。中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理道德学说为主干的伦理型文化。儒家传统伦理中,虽然有糟粕,但精...
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在思品课中运用知、情、意、行教育原则,开展传统美德教育的探索与研究的实验报告
在思品课中运用知、情、意、行教育原则,开展传统美德教育的探索...
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 金忠义 李永静 李惠弟 龙山区教师进修学校 龙山区东吉路小学
为了研究探索在思品课教学中进行传统美德教育的教学规律和特点。我区从1991年开始。在东吉路小学进行了"在思品课上运用知、情、意、行教育原则进行传统美德教育的探索与研究"的专项实验,初步取得成效。现将实验情况报告如下:
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中华民族传统美德教育实验总结报告
中华民族传统美德教育实验总结报告
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 苏桂华 鞍山市旧卜区宋三镇城昂卜小学
我们城昂卜小学是所拥有18个教学班、3个学前班,37名教职员工,近800名学生,地处钢都西北角宋三镇规模较大的一所普通农村小学。1988年开始实施德育整体系列改革。取得了一定的成效。
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关于中华民族传统美德课课堂教学的思考
关于中华民族传统美德课课堂教学的思考
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全国中华传统美德教育第四届研讨会;全国中华传统美德教育第五届研讨会
作者： 周宝珠 宋艳萍 兴城市教师进修学校
我市在开展中华民族传统美德教育实验中,积极探索传统美德教育的途径和方法,收到了较好的教育效果。其中,开设传统美德教育课,有计划、有目的、有组织地、有系统地对学生进行传统美德教育,是教育的主要途径。在这里,我就传统美德教育课...
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